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对我省近几年中考试题的认识 合肥市教育局教研室 王道宇 对我省近几年中考试题的认识 对我省近几年中考试题的认识 对我省近几年中考试题的认识 对我省近几年中考试题的认识 分析上表可知，2008、2009、2010年的安徽省中考数学试题完全依 据学业考试数学纲要进行命题。从考查的知识点上看，无论是选 择题、填空题方面，还是在解答题方面都有很强的继承性。 （1）数与代数中，实数的相关运算、函数的性质及应用，应用一、 二次函数解决实际问题，几乎是必考内容，科学记数法、因式分解、 分式方程、解不等式（组）、列方程（组）解决实际问题等则是考查 的核心内容，尤其是对方程的应用的考查，越来越普遍。 （2）空间与图形中，三视图、图形的变换、解直角三角形（或应用 三角函数解决实际问题）几乎是必考内容。其他如：平行线的性质、 相似三角形、全等三角形、圆等，也是考查的重要内容，尤其是圆， 近两年的考查力度逐渐加大，主要集中在圆周角与圆心角的关系、弧 长的计算、切线的相关性质等方面。 （3）统计与概率中，考查的主要内容则是利用列举法求概率，统计 图（表）信息识别及应用。 4.20082010年考查内容的变化 （1）部分考查点的题型与分值有所调整。规律探索题由2008年和 2009年在解答题中考查，调整为2010年在选择题中考查，分值由8分 减为4分；选择题和填空题中概率与统计部分的试题由往年的2道题减 少为1道；填空题中增设了一道条件开放性试题，此考点在安徽近年 中考中未考查过，在复习中应引起重视。 （2）对数形结合的问题和表格信息题的考查有所增加，重点考查学 生的数学能力，如2010年第10题，根据题干要求找符合题目要求的 函数图像；第21题、第22题，都是分析表格数据，进行相关计算，这 种以文字和表格相结合的题干，使题干条件明了，降低了试题难度性 。 （3）对学生的创新意识和自主探究能力进行考查的试题有所增加。 2010年试卷的第9、14、18、20、23题都具有一定的探究性和挑战性 ，有利于考查学生的创新意识和探究能力，同时也使试卷具有恰当的 区分度，符合中考试题具有部分选拔功能的要求。 二、案例分析话题源 1.来源于教材的演变 纵观近几年的安徽中考试题，每年都会有一 些题型来源于教材原题的变形，在源于教材 的基础上，对知识点的考查更加灵活。如 2.来源于考题自身的演变 研究近几年的安徽中考试题，可以看出安 徽试题的命制在细节上有一定的继承性， 2010年试卷中有部分试题是从2009年或 2008年的相应试题演变而来的。与原题相 比，有些试
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