2013年高考专题复习近义词辨析教案.ppt

v词语的丰富多彩使语言文学永远散发着 迷人的魅力，词语永远与你的学习、生 活息息相关。理屈词穷、强词夺理、词 不达意，往往让人面红耳赤、身心不爽 ，甚至尴尬万分；而词通句顺、言简意 赅、出口成章，常常令人刮目相看，击 节称好，以至出类拔萃。 近 义 词 辨 析 2013年高考专题复习教案 1 1、探究近义词辨析的规律和方法。、探究近义词辨析的规律和方法。 2 2、学会正确选用词语，提高解题能力、学会正确选用词语，提高解题能力 。 考点探究考点探究 2、 “词语词语”主要包括实词、虚词和成语。实词的主要包括实词、虚词和成语。实词的 考查主要集中在考查主要集中在名词、动词、形容词名词、动词、形容词上，上，以辨析近以辨析近 义词为主。义词为主。辨析近义词是考查的辨析近义词是考查的热点、重点，也是热点、重点，也是 理解的难点。理解的难点。 3、考查形式一般为一般为单项选择题单项选择题(3(3分）分），要求利用，要求利用 近义词间的细微差别以及不同的语言色彩作出正确近义词间的细微差别以及不同的语言色彩作出正确 的判断。的判断。 1、考纲考纲对词语的要求是对词语的要求是“ “正确使用词语（包正确使用词语（包 括熟语）括熟语）”，考查在，考查在具体语境具体语境中词语的用法。中词语的用法。 做山东高考P14例1例8 【例1】 依次填入下列各句加横线处的词语，恰当 的一组是( ) 经历了这么多的磨难，但他还是_人心是好的。 讲诚信，做一个值得他人_的同志，应该是 每个公民的为人准则。 鲁迅是中国革命最可_的朋友。 A相信 信赖赖 信任 B信赖赖 信任 相信 C相信 信任 信赖赖 D信任 相信 信赖赖 【解析】 相信：认为正确或确实而不怀疑。信任 ：相信而敢于托付。信赖：信任并依靠。几个词的 词义由轻而重，后两个词的感情色彩较浓。 【答案】 C 词义的轻重不同，它的用法就不一样。一组实词 的意义基本相同，但是有的适用于重要的、较大 的事物，有的适用于一般的事物；有的表示程度 深、性质重，有的表示程度浅、性质轻。因而只 要把握其上述区别，就可以准确答题。 归纳一：把握词义的轻重 1、我们要爱护公物，不要我们要爱护公物，不要_桌椅桌椅 。 汶川地震发生后，这一带的建筑物大多都被汶川地震发生后，这一带的建筑物大多都被_。 （毁坏（毁坏 损坏）损坏） 损坏损坏 毁坏毁坏 损坏:破损，使失去原来的效能； 毁坏:摧毁,破坏，语义重 2、那天夜晚，他抱着吉他即兴地演唱了几支歌， 脸上是 的表情，像孩子那样快乐，像农夫那样 淳朴。（陶醉 迷醉） 迷醉 陶醉：满意地沉浸在某种境界之中； 迷醉：沉迷陶醉，语义重 【例2】 在下面各句横线处依次填入的词语，最恰 当的一组是( ) 应该以实际运用能力来_我们的学习效果。 老百姓说得好，_常年无灾情，不可一日不防 备。 这小伙子整体素质的确不错，_诚实温和。 A考查查 宁可 品性 B考察 宁愿 品性 C考查查 宁愿 品行 D考察 宁可 品行 “考察”和“考查”两词有相同的地方：都可以指用一定的 标准、手段了解和弄清事物的情况。但它们也各有侧重和不同 ：“考察”着重指观察、调查、研究，目的是取得材料，研究 事物，如山川、地形、地质、工程、运动、科学研究的对象等 等；而“考查”着重指依据一定的标准检查、衡量，目的是评 定或审核，对象常是非重大的、多半是人们的所作所为，如成 绩、学习、业务、工作、活动、行动、言论等。根据语境， 句应用“考查”，据此可以排除B、D。 【答案】 A “品性”指品质性格，而“品行”指有关道德的行为 。根据句中“诚实温和”可知句应用“品性”，据 此可排除C。 归纳二：辨清词义的侧重点 高考所考查的近义词，有一个共同的特点：基本上有 相同的字，同时也有不同的字。我们可以将相同的字 去掉，就剩下的字分别组词，通过组词加以区分，找 出它们之间的细微差别，把握各自的词义侧重点。 1、由于公司上下精打细算，仅第一季度就经费 近百万元。 （结余 节余） 2、这小伙子整体素质的确不错， _诚实温和。 （ 品行 品性） 3、中国宇航学会受国家航天局委托在中国承办世界 空间周的活动，零重力飞行_是其中的一项活动。 没有过人生的苦辣，又怎能懂得长辈们创业 的艰难呢。 （ 体验 体味 ） 节余 品性 体验 体味 结余：结算后余下；节余：节约后省下 体验：侧重亲身经历；体味：侧重内心体会 【例3】 依次填入下列各句加横线处的词语，恰当 的一组是( ) 一个大的事物，在其发展过程中，_着许多 矛盾。 显然地，这“大家”也_我在内。 这一个_万象、光彩夺目的计划，不但总结了 过去六年间的成就，还绘出了未来幸福生活的蓝图。 A包括 包含 包罗 B包含 包罗 包括 C包括 包罗 包含 D包含 包括 包罗 【解析】 这组词汇中，“包含”“包括”“包罗” 三个词同义，都是“里边含有”的意思，但适用的范 围依次由小而大。 【答案】 D 归纳三：辨明词义的范围 不同词语用于不同范围。例如：“战争”和“战 役”都是指武装战争，但“战争”所指范围较大， 如“抗日战争”“解放战争”，而“战役”所指范围较 小，如“淮海战役”“渡江战役”等。我们可以通过 确定词义范围的大小来推断正确的选项。 1、校园流行语，各个时期都有，各类学校又各有 不同，但却有一个共同的特点，那就是都不适用于 正式。 （ 场所 场合） 2、目前中国和许多邻国的_贸易都很活跃。 （边境 边界） 场合 边境 场所：活动的处所；场合：一定的时间、 地点、环境、情况的总和 边境：紧靠边界的长条领土； 边界：地区和地区之间的界线 4、旧石器，人们刀耕火种，生产力极其低下。 （ 时代 时期） 3、伟大的人民解放中，仅三大就经历了 大小三千余场。（ 战斗 战役 战争） 战争战役 战斗 时代 时代：历史上以经济、政治、文化等状况为依据而划 分，范围大。 时期：具有某种特征的一段时间，范围小。 战斗：武装冲突。战役：有战略目的和计划的一系列战 斗的总和。战争：常指国家、民族、党派之间争斗，时 间跨度大，地域范围广。 从词义方面辨析 把握词义的轻重 词义的范围 词义的侧重点 【例4】填入下列句中横线处的词语，恰当的一项是( ) 坐落在青山湖畔的黄石大剧院作为“八艺节”的赛 场之一，现已_一新。 台湾名导李安耗巨资拍摄的电影色戒竟然 _鼓吹冷酷汉奸的人性柔情，真叫人难以接受。 有时她偷偷塞一点口香糖、瓜子什么的给小王，小 王不想要，又不便当众_。 A修饰 大肆 推却 B粉饰 大肆 推诿 C修饰 大事 推诿 D粉饰 大事 推却 【答案】 A 【解析】 “粉饰”常指装点门面，掩盖实际，带有贬义；“ 修饰”则指修整装点，使外表整洁美观，偏于褒义。结合句 语言环境，应选“修饰”一词。“大肆”指肆无忌惮地干不好 的事，贬义；“大事”指大力从事，是中性词。结合句语境 ，应选“大肆”。“推却”是“拒绝、推辞”的意思；“推诿 ”是“把责任推给别人”的意思，带有贬义，不合句语境。 归纳四：把握词语的感情色彩 许多词语具有褒、中、贬不同的感情色彩。是 褒义的不能贬用，是贬义的不能褒用，如“爱护” 与“庇护”，前褒后贬，不可混用。 1、在家庭浓厚的美术氛围的下，小林也深深地 爱上了绘画。 (熏陶 熏染) 2、必须坚决打击不法商人制假贩假_暴利的 犯罪行为。（ 牟取 谋取） 3、官本位思想主导，升迁的决定权掌握在长官手里， 下级不得不巴结上级，这就造成了官场送礼的 。 （习气 风气） 牟取 牟取：获取不正当的利益，贬义 谋取：设法获得正当利益，中性 习气：逐渐形成的不好的习惯或作风，贬义； 风气：社会上流行的爱好或习惯。 习气 熏陶：受到好影响 ； 熏染：受到坏影响，贬义 熏陶 【例5】 下列两句中加横线处应当填入的词语恰当 的一组是( ) 微生物“偷渡”到太空并在空间繁殖，目前已成为 载人航天领域一个_解决的严重问题。 思考了一夜，爷儿俩决定明早_进城买粮种。 A亟待 动身 B急需 动身 C急需 启程 D亟待 启程 【答案】 A 【解析】 两句加横线处应填入哪一组词语，得根 据语体色彩来断定。“亟待”比“急需”的书面语体色彩 更浓，符合句具体语境，应当选“亟待”。“启程”书 面语体色彩浓，“动身”口头语体色彩浓，结合语言环 境应当选口头语“动身”。 归纳五：区分词语的语体色彩 语体风格分为口语与书面语，口语具有通俗朴实 生动的风格，多用于对话、文艺作品。书面语有文 雅、庄重的风格，多用于庄重场合，理论文章。如 果不注意词语的语体色彩，用得不合适，就会使人 感到很不协调。 1、伟大的马克思主义者李大钊同志，不幸于1928年 。 （ 遇难 罹难） 2、 罹难 罹难：遇灾、遇险而死或被害，书面语体色彩浓 思考一夜，爷俩儿决定明早进城购买良种。 (启程 动身） “动身”比“启程” 口语色彩 浓 动身 从色彩方面辨析 把握词语的感情色彩 区分词语的语体色彩 【例6】 下面两句中加横线处应当填入的词语， 正确的一组是( ) 这次你有困难，我一定_相助。 经过多年的不懈追求，他这个_学子终于 要进大学深造了。 A鼎力 莘莘 B大力 寒门 C大力 莘莘 D鼎力 寒门 【解析】 “鼎力”是对别人的帮助表示感谢时的用语 ，属敬辞，用在句显然不妥，应选“大力”。“莘莘” 形容众多，“莘莘学子”是个集合概念，不能用来修饰 个体“他”，故句选“寒门”。 【答案】 B 归纳六：辩明词语的使用对象 有一些词语，使用时要注意它的对象，是用于自 己还是用于他人，是表谦称还是表敬称。如“抛砖引 玉”是谦辞，只能用于自己；“惠赠”“惠存”是敬辞， 只能用于他人。对于这类词，若不分辨对象，随意 使用，就会闹笑话。 1、端午节民间有在身上挂香荷包的习俗。据说， 这样可以_疾病。（驱除 祛除） 2、夫妻有互相的义务。父母有子女的义务。 子女有老人的义务。（扶养 抚养 赡养 ） 祛除祛除 扶养扶养抚养抚养 赡养赡养 驱除：赶走，除掉，跟具体物； 祛除：除去（疾病、迷信、邪祟） 扶养：平辈之间或晚辈对长辈 ； 抚养：长辈对晚辈；赡养：晚辈对长辈 【例7】 下列两句中加横线处应当填入的词语恰当 的一组是( ) _别国领土就是_他国主权。 取其_，舍其糟粕是他_演讲的题目。 A侵犯 侵占 精华 精彩 B侵占 侵犯 精彩 精华 C侵犯 侵占 精彩 精华 D侵占 侵犯 精华 精彩 【答案】 D 【解析】 “侵占”多与土地、财产、领土、公款等具体事物 相搭配，而“侵犯”多与主权、利益、领海、人权等抽象事物相 搭配。根据搭配关系，句第一空应填“侵占”，第二空应填“侵 犯”。有的词语词性不同，语法功能也就不同，其用法也就随之 发生变化。如“精华”是名词，可作宾语；“精彩”是形容词，可 作定语。 归纳七：辩明词语的使用场合 在语言实践中，词语有一定的习惯搭配定式， 不能任意组合。如果随意改变它们的搭配对象，就 会违背语言习惯，影响语意的表达。如“发扬”同“优 点”“作风”“传统”“精神”“民主”等词语搭配，而“发 挥”只能同“作用”“威力”“积极性”“创造性”等词语搭 配。使用词语的时候一定要根据搭配习惯仔细分辨 。 1、近期我市雨水_(充沛充分)，市疾控中心 消毒与病媒生物专家指出，由于容易引起传染病流行 ，因此消毒预防工作不容忽视。 “充沛”是“充足而旺盛”之意，根据搭配习惯 ，一般说“雨水充沛”、“精力充沛”、“感情充沛 ”；“充分”是“足够”的意思，一般跟“条件”、 “理由”搭配。此处选“充沛”才适合跟主语“雨水 ”搭配。 2、据亚运村车市最新反应，进入五月后车市下滑得非 常_(明显显著)，以前平均每天汽车交易量 为一百五十辆左右，而目前只有以前的百分之五十。 “显著”的意思是“非常明显”，此处若选“显 著”，则和前面内容构成语意重复，属修饰语和中心 语搭配不当。应选“明显”。 3、无论北京_(还是和)上海，以这城市为中 心，向外辐射1000公里，不是海洋就是沙漠。 “无论”只能和“还是”搭配，不能和“和”搭 配。应选“还是”。 【例8】 依次填入下列各句横线处的词语，恰当的 一组是( ) 在选举投票现场门外，_着各大新闻媒体的 上百名记者。这些记者都在等待接受“缉查犬”的检查 ，以探明是否携带武器。 如果没有丰富的生活积累与深厚的艺术功底，没有 较高的语言文字修养，就谈不上_作品。 曹操四言诗的雄浑，陶渊明田园诗的恬淡，自然受 人称誉；而张旭草书的奇伟飞动，颜真卿楷书的厚重 雄伟，也同样令人_。 A聚集 品位 赞扬赞扬 B云集 品位 赞叹赞叹 C云集 品味 赞叹赞叹 D聚集 品味 赞扬赞扬 【答案】 C “品位”和“品味”，前者只能是名词，泛指人或事物的品 质、水平；后者用作动词时，有品鉴、玩味的意思，也可以是 名词，指(物品的)品质和风味，或指格调和趣味。从语境看， 句只能用作为动词的“品味”。 “赞扬”是称赞表扬的意思；而“赞叹”除了“称赞”义外 ，还带有“佩服”之意。前者范围大、程度轻，后者范围小、 程度重，故句只能选“赞叹”。 【解析】 “云集”比喻许多人从各处来，聚集在一起，它 含来自四面八方之意；而“聚集”是集合、凑在一起的意思， 只有集中在一块之意，故句只能用“云集”。 归纳八：辩明词语的语法功能 有的近义词词性不同，它们在造句时的功能就不同， 对近义词的辨析，还可从两个词语的词性入手。先分清 两个词语的词性，弄清所选词语在句中的所充当的成分 或所起的作用，然后结合词语的语法功能判断选用。 1、这既然称作“中学生新概念作文选”，就要编 得_ 中学生阅读。（合适 适合） 2、新中国成立后，我们在建设方面取得了长足 的进步，但以言代法，以权代法的现象仍然存在。 （法制 法治） 3 3、我们应该有远大的。我们要打击损害、我们应该有远大的。我们要打击损害 我们利益的人。我们利益的人。 （报复报复 抱负抱负） “合适”是形容词，不能带宾语；“ 适合”是动词，可以带宾语 法制 法制：名词，法律制度； 法治：一般为动词，依法治理国家 适合 报复 报复（动词)：打击批评自己或损害自己利益的人； 抱负（名词）：远大的志向 抱负 4、图雅的婚事正是抛弃了堆砌复杂_(隐 晦隐讳)电影语汇的中国艺术片的惯用手法，大开 大合，以简御繁，才得到挑剔的柏林电影节评委的肯 定的。 “隐晦”指含意不明显，形容词，在句中一般 作定语；“隐讳”指因有所顾忌而隐瞒不说，动词， 一般作谓语。此处应选可作定语的形容词“隐晦”。 5、这时候这些藏独分子做出这些事情，_(不止 不只)全国人民不会答应，全世界稍微有些良知的 人也不会赞成。 “不止”是动词，表示超出某个数目或范围；“不 只”是连词，相当于“不但、不仅”。此处应选连词“ 不只”。 从用法方面辨析 辩明词语的使用对象 辩明词语的使用场合 辩明词语的语法功能 辨析实词的三个角度 1、依次填入下列各句横线处的词语，最恰当是（ ） 课堂教学对话是平等的对话，是打破了时空_的 对话，是心灵的交流与撞击。 现代社会是一个终身学习的社会，大学毕业生走上 工作岗位，并不意味着学习的_。 父亲虽然不是科班出身，但他在外国文学方面的 造诣足以使专业人士。 D A A、界限、界限 中止中止 侧目侧目 B B、界线、界线 终止终止 侧目侧目 C C、界线、界线 中止中止 刮目刮目 D D、界限、界限 终止终止 刮目刮目 界限：分界，限度，多用于抽象事物； 界线：两地区分界的线，多用于具体事物 终止：最终停止；中止：中途停止 刮目：用新眼光看待，褒义；侧目：不敢从正 面看，斜着眼睛看，形容畏惧而又愤恨，贬义 2、依次填入下列横线处的词语恰当的是（ ） 秀丽的清明上河园近年来因旅游业的兴盛 而 _ 鹊起。 我国大型深水港建设进展顺利，_九月 中旬，已完成全年施工计划的90。 大陈庄的陈来运在家游手好闲，不务正业， 所以家里一直不 _ 。 A 声名 截止 富余 B 名声 截止 富裕 C 声名 截至 富裕 D 名声 截至 富余 截止：强调行动的停止，不再发展；截至 ：强调到某个时间，事件仍可能会发展。 富裕，富足，充裕； 富余，足够而有剩余 C “声名”和“鹊起”搭配 3、依次填入下列句中横线上的词语，恰当的一项是( ) 要解决我国法律服务市场监管 的问题，就必须 完善相关立法，改革法律服务市场的监管体制。 曹操高陵的发现， 了古代文献中对曹操高陵的 位置、曹操所倡导的薄葬制度等有关记载是确凿可信的 。 全宋诗的编纂是一项浩大的工程，这项工程 终于于日前 。 A不利 验证 告成 B. 不利 印证 告罄 C不力 验证 告罄 D. 不力 印证 告成 告成：宣告完成（较重要的工作） 告罄：指财物用完或货物售完。 印证：证明与事实相符。 验证：通过试验得到证实。 不力：不尽力，不得力； 不利：没有好处，不顺利 D 4、依次填人下列各句横线处的词语，最恰当的一组 是（ ） 随着社会发展，_教育越来越引起人们 的 关注。 分别二十多年后，同学们再相聚时，我已经 很难_出小学时的同桌了。 这里出产的绿茶久负盛名，要仔细_才 能领略到它的妙处。 A终身 辨认 品尝 B终身 辨别 品评 C终生 辨别 品尝 D终生 辨认 品评 A 辨认：辨别认出；辨别：根据事物不同 特点，对事物加以区分，如“辨别是非” 。 “品尝 ”侧重于品味； “品评”侧重于评论好坏 。 终身：多就切身的事说，如“终身大事”； 终生：多就事业说，如“奋斗终生”。 5、依次填人下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（ ） 岫岩古称大宁镇，其采玉的历史可以 _到汉代 以前。 如果不彻底转变旧观念，没有一种创新精神，在振兴 辽宁老工业基地的道路上，我们就迈不开前进的_ 。