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文档简介
实验二、组合逻辑实验二、组合逻辑 电路的设计及测试电路的设计及测试 实验内容: 1、设计用与非门及用 异或门、与门组成的半加器(74LS00 、74LS86、74LS08) 2、设计一个一位全加器,要求用异或 门、与门及或门组成(74LS86、 74LS08、74LS32) 3、设计一位全加器,要求用与或非门 实现(74LS51) 4、设计一个对两个两位无符号的二 进制数进行比较的电路,根据第一 个数是否大于、等于、小于第二个 数,使相应的三个输出端中的一个 输出为“1”,要求用与门、与非门及 或非门实现(74LS08、74LS00、 74LS20、74LS02) 实验预习要求实验预习要求 1、根据实验设计任务要求,建立输入、输出变量 ,列出真值表。 2、按实际选用逻辑门的类型,用逻辑代数和卡诺 图化简两种方法求出简化的逻辑表达式 3、根据修改后的表达式,画出用标准器件构成的 逻辑电路图,并标注管脚号。 4、写出完整设计过程;熟练使用仿真软件,并进 行仿真(没学过仿真软件的专业,可以不仿真) 思考题:5、如何用最简单的方法验证与或非门的 逻辑功能是否完好? 思考题: 6、与或非门中,当某一组与端不用时, 应如何处理? 一、实验目的一、实验目的 掌握组合逻辑电路的设计与测 试方法 二、组合逻辑电路的设计流程二、组合逻辑电路的设计流程 三、实验设备与器件三、实验设备与器件 1、电子技术实验箱 2、数字万用表 3、主要参考器件 74LS002、74LS203、 74LS86、74LS08、74LS512、 74LS32、74LS02 、74LS04 四、实验内容四、实验内容 实验内容: 1、设计用与非门,以及用异或门、与门组成 的半加器(74LS00、74LS86、74LS08) 2、设计一个一位全加器,要求用异或门、 与门及或门组成(74LS86、74LS08、 74LS32) 3、设计一位全加器,要求用与或非门实现 (74LS51) 4、设计一个对两个两位无符号的二进 制数进行比较的电路,根据第一个数 是否大于、等于、小于第二个数,使 相应的三个输出端中的一个输出为“1” ,要求用与门、与非门及或非门实现 (74LS08、74LS00、74LS20、 74LS02) 设计原理: 、半加器:两个一位二进制相 加,叫做半加,实现半加操作的电 路叫半加器 。 、全加器:全加器是带进位的加 法运算,即两个同位的加数和来自 低位的进位三者相加,这种加法运 算就是全加,实现全加运算的电路 叫做全加器 设计步骤: 一、半加器 1、列出半加器真值表 2、写出并化简表达式(用与非门 ) 3、画出逻辑图 74LS00 用异或门、与门组成的半加器 逻辑表达式: 逻辑图 74LS86 74LS08 二、全加器 1、列出全加器真值表 2、写出并化简表达式 3、画出逻辑图 74LS86 74LS08 74LS32 三、用实验验证上述电路的逻辑功能 1、按设计的逻辑电路图连线 2、输入端Ai、Bi接实验箱上数据开关 ,输出端Si、Ci接发光二极管二进制 显示插口,按真值表要求,逐次改变 输入量,观察相应的输出值,验证逻 辑功能,与真值表进行比较,验证所 设计的电路是否正确。 数据开关 二进制显示 如何布线如何布线 在数字实验中,由错误布线引起的 故障,常占很大比例。布线错误不仅会 引起电路故障,有时甚至会损坏器件。 1、布线原则:应便于检查,排除故障和 更换器件 2、布线顺序:通常是先接地线和电源线 (最好用不同颜色的线加以区分,电源 红色 地线 黑色 ),再接输 入线、输出线及控制线。 3、每一处接线柱不宜太多,以不超过4 个为宜,以防止:(a)接触不良 (b) 信号发生畸变 4、线头朝上,便于教师或小助手检查 5、进位位置于高位(最左边) 五、实验报告要求五、实验报告要求 1、写出设计方案要点,画出总电路原理框 图,叙述设计思路。 2、对单元电路的设计及基本原理进行分析 。 3、提供参数计算过程和选择器件依据。 4、记录调试过程,对调试过程中遇到的故 障进行分析。 5、记录测试结果并做简要说明。 6、设计过程的体会与创新点、建议。 7、元件清单。 电子技术实验箱介绍电子技术实验箱介绍 数码
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