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文档简介

宜丰中学高（二）年级 生物 备课组教案稿时间课题名称被子植物个体发育教学要求1 知识：（1）理解被子植物精子、卵细胞的形成过程及其染色体和遗传物质变化规律的意义。（2）理解被子植物双受精作用的过程及意义。（3）通过个体发育过程中的物质变化的分析，加深对代谢与生长发育关系的理解。2 能力：通过对个体发育的复习，培养学生对知识进行比较、分析推理、归纳、综合、迁移运用的能力、信息转换和发散思维能力。3、情感：培养学生局部与整体、内因与外因辩证关系认知观；小组合作学习意识与能力。教学重点、难点被子植物精子、卵细胞的形成过程；双受精作用；个体发育过程中的物质变化规律的分析与探究教具准备Flash动画、PowerPoint课件。课时安排1课时问：高等动物精原细胞与精子细胞的数量关系?高等动物卵原细胞与卵细胞的数量关系?问：被子植物是如何产生生殖细胞的？引入课题：被子植物个体发育一、基础知识复习：(一) 被子植物精子和卵细胞的生成.植物传粉动态演示总结:被子植物精子的形成过程：被子植物卵细胞的形成过程（二）双受精作用 精子+卵细胞 受精卵精子+2个极核 受精极核(三)胚和胚乳的发育过程： 胚的发育过程(如荠菜)：胚乳的发育过程 (以玉米为例):？学生思考此过程中染色体数量、基因型的情况？（四）种子和果实的形成：子房壁 果皮珠被 种皮受精极核 胚乳受精卵 胚课堂讨论： “小麦种子萌发实验”条件：8天；温度、水等条件相同。问： （1）甲培养皿中小麦种子萌发情况如何？ （2）乙和丙培养皿中小麦种子萌发情况如何？ （3）甲和乙培养皿中小麦幼苗长势有何不同？ （4）该实验说明小麦幼苗是由什么发育而来？问： （1）为什么甲培养皿和乙培养皿中小麦长势不同？ （2）乙和丙培养皿中都是半粒种子，为什么有的能萌发，有的却不能萌发？ （3）胚发育时，胚乳起什么作用？二、知识扩展： 种子或果实形成时内部成分的变化：1. 有机物变化：(以油菜为例)练习（见课件）2. 水分变化: 练习（见课件）3. 各种激素变化：(以苹果成熟过程为例)练习：（见课件） 4种子的萌发过程动画展示思考：种子萌发长出真叶之前与长出真叶之后营养供应？三、高等植物个体发育的定义:受精卵经细胞分裂、组织分化和器官形成，直至发育成一个新个体。起点是受精卵.终点是形成性成熟的植株。被子植物个体发育的主要变化是:
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