2018年中考化学复习身边的化学物质—水与常见的溶液—提高篇（2017新题赏析）试题.docx

第21讲 身边的化学物质-水与常见的溶液提高篇2017新题赏析新题赏析题一：（双选题）分解水制氢的一种原理如图。下列关于该原理的说法正确的是（ ）A反应过程中化合价改变的元素有H、O、S、IB涉及的反应类型有分解反应和化合反应C理论上，每生成16 g O2，就能得到2 g H2 D理论上，每分解18 g H2O，就需向体系内再补充32 g SO2题二：水是一切生物生存所必需的，我们应该了解有关水的一些知识。（1）为了防止水的污染，下列做法有利于保护水资源的是_ (填编号）；抑制水中所有动、植物的生长不任意排放工业废水大量使用化肥农药生活污水经过净化处理后再排放（2）有一种家用环保型消毒液发生器，其中发生的主要反应是氯化钠和水在通电条件下反应生成氢氧化钠、氢气和氯气（Cl2），该反应的化学方程式为_；从能量变化角度看，该反应将电能转化为_能；（3）在化学实验和科学研究中，水也是一种常用的试剂。极少部分水分子在特定条件下容易解离而得到H+和OH- ，H+易与水分子形成水合氢离子（H3O+ ），与水分子相比，下列对水合氢离子描述不合理的是_（填字母序号）；A. 氧元素的化合价发生了改变B. 微粒的构成发生了改变C. 微粒的化学性质发生了改变D. 微粒的电子数发生了改变（4）溶液在生产和生活中有广泛的应用。某同学配制溶液时，在用量筒量取所需水的过程中，他俯视读数，这样配制得到的溶液溶质质量分数会_ (填“偏大”、“偏小”、或“无影响”）。题三：两个烧杯中分别盛装X、Y的饱和溶液，两只试管中分别装有NaOH和NH4NO3固体，向两只试管中分别滴加适量水，现象如图一所示，结合图二判断下列说法正确的是（）A. Y的溶解度曲线为b曲线 B. 降温可使X的饱和溶液变浑浊C. X的饱和溶液从t2降温到t1，溶质的质量分数变大D. t3时，X、Y的饱和溶液质量相等，则溶剂质量XY题四：仔细阅读下面的探究实验信息，回答相关问题。I. 实验目的探究溶解过程中，溶液温度的变化情况。II. 查阅资料（1）物质溶解于水的过程包括吸收热量(Q吸)的扩散过程和放出热量(Q放)的水合过程。（2）实验条件下，水的凝固点为0、沸点为100。III.提出猜想物质溶解过程中，溶液的温度可能升高或降低或不变。IV. 实验探究某探究小组的同学设计了如下图所示的两种实验方案。在图2所示方案中，每次加入物质b之前，均使用温度计控制热水温度，使之保持在99。V.实验结论（1）图1所示实验中，若加入物质a后，发现玻璃片与烧杯底部之间的水结冰，说明溶液的温度_(填“升高”或“降低”或“不变”，下同)。IV. 实验探究某探究小组的同学设计了如下图所示的两种实验方案。在图2所示方案中，每次加入物质b之前，均使用温度计控制热水温度，使之保持在99。（2）图2所示实验中，若加入物质b后，热水会突然沸腾，说明溶液的温度_。VI.拓展实验按照图3所示进行实验。若物质c为NaOH，则U型管内的左边液面将_(填“高于”或“低于”或“等于”)右边液面；若U型管内的液面位置变化与之相反，则物质c为_(填序号)。CaO NH4NO3 浓H2SO4VII.反思交流（1）该小组的同学进一步就物质溶解过程中溶液温度变化的原因展开了讨论，分析得出：若Q吸_Q放(填“”或“”或“=”，下同)，则溶液温度升高；若Q吸与Q放的相对大小与之相反，则溶液温度降低；若Q吸_Q放，则溶液温度不变。（2）在图2所示方案中，小张同学对实验现象很感兴趣，他继续向热水中加入相同质量的物质b，又看到沸腾现象，至烧杯中出现固体物质后，再继续加入相同质量的物质b，就看不到沸腾现象。请解释不再产生沸腾现象的原因_。第21讲 身边的化学物质-水与常见的溶液提高篇2017新题赏析新题赏析题一：AC题二：（1）；（2）2NaCl + 2H2O2NaOH + H2+ Cl2；化学；（3）AD；（4）偏大题三：D题四：V.实验结论（1）降低；I