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文档简介
奇妙的撕纸教案教学目标:1、能关注生活中身边的人和物,用特有的形象进行再现。2、能关注撕出的色纸的色彩和形状,积极进行思考和交流。3、能体验有意撕纸的乐趣并养成爱护环境的好习惯。教学重难点:重点:学习有意撕纸的基本方法,能制作一幅生动的撕纸画。难点:能够合理的运用纸进行造型游戏,作品具有一定的美感。教学过程:一、组织教学。教学具的准备,规范绘画习惯。二、导入新课。1、学生尝试练习:“跟我一起撕”色纸随意撕:(1)师生一起撕纸:快撕、慢撕,学生体会后说说:撕出来的纸有什么不一样?(2)我要撕个圆,我们应该怎么撕?为什么?2、展示,交流,说说撕纸的感受?撕的开心吗?3、揭示课题。三、欣赏感知。1、我们从来没这么过瘾的撕过纸,还想更过瘾的来撕一撕吗?2、学生再次尝试练习:你想撕成什么样就什么样!3、学生情绪高涨,说说这回撕的开不开心?跟前一次的撕纸比,哪个开心?为什么?4、随意的撕,我们没有约束,所以我们很开心,那就让我们再开心一下?请你用胶水随意的贴一贴。5、你觉得你撕的那张最好?你最骄傲?为什么?6、你能不能把它根据你说的添画一下?使它更形象?四、学生作业。1、引导学生观察其他的撕纸,像什么?2、撕出自己喜欢的形象。五、教师巡回辅导。1、及时反馈、纠正。2、帮助有困难的学生。3、参与其中。六、课堂小结。1、作
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