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文档简介

万里长城 秦兵马俑 布达拉宫 颐和园 为中华之崛起 而 读 书 周恩来(1898 1976)伟大的无产阶级革 命家、政治家、军事家 和外交家，中国共产党 和中华人民共和国主要 领导人之一，中国人民 解放军创建人之一。 ju m xn z 崛起 模范 巡警 租界地 rng f chng b 吵嚷 妇女 惩处 伯父 fn d y zhn 热闹非凡 帝国主义 振兴中华 kng qing chung 铿 锵 有力 闯进 “没事可不要到那个地方去玩啊!” “为什么?” “那是外国租界地，惹出麻烦来可就糟了， 没处说理去!” “那又是为什么呢?” “为什么? 中华不振啊! ” 租界地是什么样的？ 为什么中国人不能去那儿 ，而外国人却可以住在那 里？这不是中国的土地吗 ? 这一带果真大不相同： 一条条街道，灯红酒绿，热闹 非凡，街道两旁行走的大多是 黄头发、白皮肤、大鼻子的外 国人和耀武扬威的巡警。 这个妇女的亲人被洋人的 汽车轧死了，她原指望中国的 巡警局能给她撑腰，惩处这个 洋人。谁知中国巡警不但不惩 处肇事的洋人，反而把她训斥 了一通。 围观的中国人都紧握着拳 头。但是，在外国租界里，谁 又敢怎么样呢？只能劝劝那个 不幸的妇女。 衣衫褴褛的妇女正在哭诉着什么 一个大个子洋人则得意扬扬地站在一旁 。 从租界回来后，同学们常常看到周恩来 一个人在沉思，谁也不清楚他究竟在想什么 。 他在想_ ；他在想_ 为什么洋人轧死了中国人还得意扬扬 ？为什么中国巡警不但不惩处肇事的洋人， 反而把妇女训斥了一通？为什么围观的中国 人都紧握着拳头，却只能劝劝那个不幸的妇 女？ 这一切，都是因为中华不振 阅读感悟 思考：周恩来读书的目的与其 他同学读书的目的有什么不同？ 其他同学：为明理、为做官、为挣钱、为 吃饭而读书，都是为了满足自己的生活需求。 周恩来：为中华之崛起而读书，则是把个人 的学习与民族的振兴联系起来。 通过对比，我们可以感受到少年周 恩来的博大胸怀和远大抱负。 今日之责任，不在他人， 而全在我少年。少年智则国智 ，少年富则国富，少年强则国 强！ 梁启超 学完这篇课文，你
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