音体美组课教研评课评语.docx_第1页
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音体美组课教研评课评语音体美教研组在此次教检中的优点是：1、音体美教研组的这几节课教学内容的选择符合学生兴趣特点。把学生喜欢的活动用于教学，不仅教师好组织学生活动，易于调动学生积极性，而且学生参与的积极性很高，这几节课，所有学生都踊跃积极，争先恐后兴趣高昂。2、学生的学习习惯和组织纪律都比较好，几十个学生都能按照老师的安排进行练习和交流，体现的不仅仅是教师的组织能力，也体现了学生的良好的学习习惯和行为习惯。教学中，多分组式的教学使教学资源的利用充分又有实效，增大了学生的练习密度和强度。教师能充分的信任学生，发挥学生的主动性和主体性。3、教师的组织教学很精炼。课堂上，教师讲的少，学生练习多，很符合初中的学生学习特点。4、对学生的评价很有鼓励性。教师及时评价学生的表现，用鼓励的语言和信任的态度来激发学生学习的热情，使学生感到学习的快乐，体验到成功的快乐5、教学设计符合要求。基本都体现了自主学习，合作学习，以及探究式学习的特点。二、一点建议1、学科小骨干的培养和运用还可以再大力些2、教学中的学生的比赛可以参与面再广一些，做的好的同学可以作为学生的学习榜样，不好的也可以作为学生的学习借鉴。3、教师在教学中放手不够，学生之间
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