《趣味对联教学》PPT课件.ppt

趣味对联教学 什么是对联？ 对联，又称楹联或对子，是写在 纸、布上或刻在竹子、木头、柱子上 的对偶语句言简意深，对仗工整，平 仄协调，是一字一音的中文语言独特 的艺术形式。对联相传起于五代后蜀 主孟昶。它是中华民族的文化瑰宝。 对联的特点 一，字数相等，断句一致。除有意空出某字的 位置以达到某种效果外，上下联字数必须相同。 二，词性相对，动词对动词，形容词对形容词 ，数量词对数量词，副词对副词，而且相对的词 必须在相对的位置上。 三，要平仄相合，音调和谐。按韵脚来分，如 上联韵脚为仄声，则下联韵脚应为平声，谓之“ 仄起平收”，反之如若上联韵脚为平声，那么下 联韵脚就要为仄声，谓之“平起仄收”。两者均 为其基本要求。 四，要内容相关，上下衔接。 五，节奏相应，就是上下联停顿的地方必须一 致。 一字联 一字联比较简单，一般采用反义词或者 相近的词语来对。但是要对的精准而又妙趣 则需要一定的功夫，同学们可以试试看。 1、上 2、左 3、红 4、桌 5、说 6、生 上面这个大家可以试试，看谁能对 一字联 清代咸丰年间，有人出一上联求对， 联中仅一“墨”字。 不少人遂以“笔、纸、砚、书”等字应对 ，却均不是佳对。 惟一人以“泉”字应对，被公推为最佳 . 三字联 1、水中月 2、存小异 3、水帘洞 4、祖冲之 5、猪笼草 看谁能对出？ 鲁迅上私塾时，老师出上联“独 角兽”让学生对，答案可谓五花八门 。 老师独以鲁迅对的“比目鱼”为最 佳，给予表扬。因为“独角兽”中的“ 独“字不是数词，却含有”一“的意 思。而 “比目鱼”中的“比”同样不 是数词，却含有“二”的意思，对得 非常工整。 五字联 海阔凭鱼跃 天高任鸟翔 二人土上坐 一月日边明 鸿是江边鸟 雪是山上雨 郭沫若少年早慧，六、七岁念私 塾时，有一天，他和同学偷偷去摘庙里 的果子。被老师知道后，先是要体罚他 们，后来又转念，出了个上联：“昨日 偷桃钻狗洞，不知有谁？”让孩子们对 出下联，并说谁对得好就免除处罚。 郭沫若马上对出：“他年攀桂步蟾 宫，必定有我。”表现出他志大才高， 至今传为佳话。 趣味对联 1900年，八国联军的铁蹄践踏我国领土，烧杀抢 掠，无所不为，侵占北京后，在一间陈设华丽的大厅 里举行所谓的“议和会议”。碧眼红发的洋人们正以 胜利者的姿态高坐上首，趾高气扬地谈论着；而清朝 政府的官员们却低三下四地端坐下首，正虔诚地等待 洋人们提出“议和”条件。 会前，一个自以为“中国 通”的洋人傲慢地敲着桌子，说道：“你们中国有一 种特殊的 文学形式，叫做对联；听说要求语句对称， 严密工整。我现在出上联，你们可否对出下联？” 这 个洋人出的上联是：“琴瑟琵琶八大王王王在上。” 他利用了我国汉字部首的特点， 道出了八国联军“八 大王”“王王在上”，同时琵琶和琴瑟都是中国乐器 的名称。八国联军的 代表们明白了他的意思后，个个 前仰后翻地狂笑起来。 面对帝国主义者的猖狂，清政府代表们 有的只好笑笑，生怕得罪他们；有的心中不平 ， 却又无词答对。忽然，中国代表团的一名 工作人员挺身而出，从容应对：“魑魅魍魉 （ch mi wng lng）四小鬼鬼鬼犯边！” 魑魅是我国传说中山林里害人的妖怪， 魍魉 也是传说中的怪物名字。魑魅魍魉合起来常常 是比喻各种各样的坏人，而它们的偏旁 都是 “鬼”，“鬼”是我国人民对外来侵略者憎恨 而用的称呼。爱国的中国人借此怒斥了八 国 联军是“四小鬼”“鬼鬼犯边”。 应对完毕 ，侵略者个个瞠（chng）目结舌，哑口无言 。 趣味对联 袁世凯称帝没多久，就在全国人民的 唾骂声中，可耻地死去了。四川有人给他 写了一副“挽联”，实际上是在嘲讽他： 袁世凯千古； 中国人民万岁！ 人们看了 以后，都挺奇怪，问他：“上联的袁世 凯是三个字，怎么 能对中国人民四 个字呐？上下联对不上啊！” 写挽联的人笑了：“袁世凯本来就对不 起中国人民嘛！” 题目训练 1、春天时，湖水荡漾，湖天一色， 船行湖中，如行天上；秋日里，山 色斑斓，山景如画，人游山里，似 行画中。 上联：春水船如天上行 下联：秋山人似画中游 题目训练 2、请根据其内容改成句式工整的句子： 遥望东南，建几处依山楼榭；近看西北 角，造起三间面临绿水的轩斋。 上联：遥望东南，建几处依山楼榭； 下联：近看西北，造三间临水轩斋 题目训练 3、福州乌山的琵琶亭有一副对联,上联是:一 弹流水一弹月,下面最适合作为下联的是哪 句? 福州乌山的琵琶亭有一幅对联，上联 是：一弹流水一弹月。下面最适合作为下 联的一句是：（ ） A半入江风半入云 B一味清凉上月时 C二分明月万梅花 D三月细雨春妩媚 题目训练 4、搜集材料时，大家发现，南京人杰地灵， 曾在此居住过的文化名人灿若群星：王羲之、 李白、曹雪芹、吴敬梓、鲁迅、徐悲鸿小 晴就此拟了副对联，但觉得下联有一处不符合 对联的要求，请你修改 上联：吴敬梓冷眼观世，儒林外史讽丑恶 下联：深情怀旧周树人，朝花夕拾忆往昔 题目训练 5、观对联，填成语。下面是蒲松龄借项羽、勾践 以自勉的一副对联。请根据上联，在下联方格 中填写恰当的成语。 有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚 苦心人天不负,_, 三千越甲可吞吴。 题目训练 （1） 扫千年旧习， （2） 科学能致富， （3） 爆竹声声脆， （4） 爆竹声声旧风俗旧习惯随旧岁离去， （5） 处处风光好， （6） 一代园丁乐， （7） 学问藏古今， 题目训练 （1） 扫千年旧习， 树一代新风 。