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八年级语文期中考试试题 （时间：120分钟 总分：120分）班级 姓名 一、基础知识及运用1选下列加点字注音全对的一项（ ）（2分） A. 震悚（sn） 荒谬（mi） 溃退 (ku) 锐不可当（dn） B. 要塞（shi） 尴尬（n） 惊骇 (hi) 歼灭（jin） C颠沛（pi） 幽咽（yn） 诘问（j） 差使（chi ） D阡陌（qin） 举箸（zh） 寒噤(jn) 仄歪 （z）2请用横线画出下面词语中的错别字，并将改正的字规范地写在田字格中。(2分) 名副其实 铸剑为犁 长途拔涉 谈笑风声 响彻云宵 触目伤怀 郑重其事 眼花潦乱 3. 下列句子中加点的成语使用正确的一项是( )（2分）A. 校园里传来了骇人听闻的消息,王刚作文竞赛获得了全国第一等奖.B. 他怒不可遏地扬起手往桌上一拍,霍地站了起来.C. 提问要讲究艺术性,太容易不行,难得让学生不屑置辩也不行.D. 班会上,班主任长此以往地表扬了拾金不昧的李明同学.4. 下列句子没有语病的一句（ ）（2分）A学校热情表扬了刘明见义勇为行径。B有没有健全的体魄，是能够成为接班人的前提。C他虽然已经超越了别人，那么，今后的任务就是超越自我D以美国为首的北约在南联盟制造的血腥暴行，是对人类文明的肆意践踏。5选出下列句子中没有通假字的一项（ ）（2分）A.居右者椎髻仰面，左手倚一衡木。 B.嘻，技亦灵怪矣哉！ C.便要还家，设酒杀鸡作食。 D.选贤与能，讲信修睦6、下面对课文理解有误的一项是（ ）（2分）A、背影的作者朱自清说他写本文是因为离家太久，为思念父母而写，文中所写不是真实的事。B、台阶固然讴歌了父亲坚忍不拔的毅力和艰苦创业的精神，但是更有一种凄楚、辛酸的情感笼罩全篇。C、阿长与山海经中的阿长是一个没有文化的粗人，却是民间文化的载体。D、铭，是古代文体名，用于述功纪行或警戒劝勉，文辞精练，有韵，读来铿锵有力；体制短小，最短者不足十字，与格言颇相似。7下列句子标点符号的使用，正确的一句是（ ） （2分）A、你是参加电子计算机培训班呢？还是参加理论物理学习班呢？ B、澳大利亚海关当局正在对代表团成员的历史记录进行反复核对，以核实在参加过悉尼奥运会和2002年盐湖城冬奥会以及即将参加雅典奥运会的运动员中，是否有人涉嫌走私兴奋剂。 C、金老师对他的学生说：“我们在学习上要不断进步，否则就要后退，古语不是说学如逆水行舟，不进则退嘛。” D、本来约好下午两点钟碰面，可我足足等了二、三个小时，他才来。 8删改下面对联的下联，使之与上联对仗工整。（2分）上联：世事如棋，让一着不会亏我。 下联：心田好似大海，能够纳百川亦可以容忍他人删改后的下联： ， 。9、古诗文名句默写。（10分） （1）树树皆秋色，_。（王绩野望）（2）气蒸云梦泽，_。（孟浩然望洞庭湖赠张丞相） ，白云千载空悠悠。（崔灏黄鹤楼） ，孤帆天际看。（孟浩然早寒江上有怀）(5)望岳中表现诗人不怕困难，敢于攀登顶峰俯视一切的雄心和气概的句子是： ， 。(6)春望一诗中写战火连天，家书难觅的千古诗句是_，_。_，_。 10、根据下面划线句子的特点，再仿写句子（2分）(7)陋室铭中描写环境恬静、雅致的对偶句是：_ 课外阅读是提高语文水平的重要途径，可以使我们获得很多有益的启示，充实我们的生活。读三国演义，我们可以领略到诸葛亮舌战群儒的风采；读钢铁是怎样炼成的，我们可以领悟到人生的真谛和生命的意义 11.名著阅读。（3分）（1）骆驼祥子是 （作家）自己最钟爱的一部作品。小说写了祥子三起三落的经历，为我们描绘了北平一个人力车夫的悲惨命运。请根据下边的提示，补写出祥子失车的主要情节。 第一次，他用辛苦积攒了三年的钱买了一辆车，可 ； 第二次，他没有灰心，从头再来，拼命攒钱，可钱被孙侦探敲诈去了； 第三次，他与虎妞结婚后用虎妞的钱买了车，可好景不长， ；12、阅读下面一段话，回答问题。（2分） 水管漏的厉害，院子里已经积满了水，修理工答应马上就来，结果等了大半天才见到他的影子。他懒洋洋的问住户：“现在情况怎么样？” 一位主妇说：“还好，在等你的时候，孩子们已经学会了游泳！”（1）这位主妇的言外之意是： .（2）假如你是这位修理工，你该说： .13、请用一句话概括下面这则短新闻的主要内容，不超过15字。（3分） 羊城晚报2月12日报道：12日早上7时许，广州市白云区太和镇谢家村附近发生特大山火。经上千名军民奋力扑救，火势一度得到控制，下午却又火借风势继续蔓延。到今天上午记者发稿时止，火势已比昨天有所减弱，但仍未得到控制，灭火工作仍在紧张地进行。 二、阅读（一）阅读课文爱莲说，完成1417题。（12分）水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。 予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。14、解释下列语句中加点的词。（4分）（1）可爱者甚蕃（ ） （2）濯清涟而不妖（ ）（3）亭亭净植 （ ） （4）香远益清 （ ）15、翻译文言语句。（2分）菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？译文：_16、理解填空。（3分）（1）第一段中描写莲花高洁、质朴的语句是_，描写莲花正直的语句是_。（2）短文以莲为写作对象，写菊、牡丹的目的是_。17、短文赞扬莲花“出淤泥而不染”的高贵品质，实则是作者思想情怀的抒发，可现实生活中，有人却认为“近朱者赤，近墨者黑”，对这两种观点，你是怎样看待的？请简述理由。（3分）答：_（二）阅读爷爷，回答18-21题 由于营养不良，我们几个孩子都很瘦弱。七岁时，我在一家小商店里当学徒工，那也是我平生第一次尝到苹果的味道，尽管它又小又绿没有成熟，上面还尽是洞，可从此以后我再也没有感觉到当初第一次吃苹果时那种“甘甜”的滋味。 那天，爷爷外出时遇到一次铁路事故，当时很多人都不管三七二十一地趴在地上呻吟，等待医生和救援人员。爷爷却自己折了一根树枝做拐杖，一瘸一拐地整整走了三个小时才回到家。 我很难描述爷爷刚踏入家门时，奶奶那复杂的脸色和心情。先是担心和心疼，而后突然一阵暴怒，一个孩子将一位随访病人的铁路医生带进家里，医生仔仔细细为爷爷作了检查，然后对他说：“恭贺你，老人家，你的健康状况良好。”这时，我母亲来了，她坚决地说爷爷至少是脑震荡。爷爷的表情却未置可否。 医生走后，奶奶和妈妈在床边又开始教爷爷如何应付医生和有关调查人员，爷爷只是机械地点头。 铁路出事故的消息传到村里以后，几乎全村人都在等待着调查人员最后的善后处理工作。当铁路上终于又来人时，爷爷似乎早已忘记家人的叮咛，面含微笑迎接着来访者，又不失时机地大谈天气和收成等。当来访者终于问到他哪里受伤时，妈妈急忙指着头向他暗示。谁知爷爷却不紧不慢地说：“我一切很好。”说罢脸上浮现出天使般的微笑，又说：“我如果有病，就是有 10万元也治不好。”妈妈愣住了，奶奶尖叫着失望地从房子里跑了出去，来访者也发出一阵莫名其妙的笑声、叹息声。 当一切又复归平静时，他们发给爷爷5000元钱他成了全村最富的人。但是爷爷在到死也没明白为什么人家要给他这么多的钱。18、概括事件的起因和结果。（2分）起因：结果：19、第一段写出了怎样的家境？这对表现人物性格有什么作用？（2分） 20、爷爷最突出的优良品质是什么？（2分） 21、文中写我奶奶和妈妈的表现，她们这样做的意图是（ ），作者这样写的目的是（ ）。（2分） （三）阅读现代文苹果皮，回答1823 题。（共 8 分） （1）那是30多年前的事了。在外地工作的姑父回来看望奶奶，带来很多礼物，其中有两个又圆又大、又红又香的苹果。我和哥哥第一次见到苹果，我们眼巴巴地看着那鲜红的苹果，闻着那诱人的香气，一口一口地咽着口水。 （2）吃罢早饭，姑父走了。奶奶把我和哥哥喊到跟前，拿起两个大苹果，塞到我和哥哥手里。她乐呵呵地对我们说：“我早就看到你们俩馋猴儿似的盯着苹果。快到一边吃去吧，别让你们妈看见。”（3）我们拿着苹果，来到院子外的一堵矮墙边。哥哥看着苹果，眼睛乐成了两个弯弯的小月牙。我呢，不时把苹果凑近鼻子，一边闻，一边连声说：“好香，好香。”哥哥说：“咱们吃吧。”我说：“咱们吃吧。”不知说了多少遍“咱们吃吧”，可谁都没舍得在苹果上咬一口。哥哥说：“咱们别吃，等晚上爸爸回来，你的和妈妈分着吃，我的和爸爸分着吃。”我咽了咽口水，连声说：“好好好。” （4）我和哥哥正高兴地商量着，不知什么时候，妈妈已经站在我们身后。妈妈笑盈盈地看着我们，问道：“这苹果是你们姑父给谁带来的呀？”我们齐声回答：“是给奶奶的。”妈妈说：“是啊，这苹果是给你们奶奶的。你们的奶奶已经80多岁了，身体又有病，咱家有了什么好吃的，应该给她留着，让她多吃几次。你们说我说的对不对？”我和哥哥没有回答，忙把苹果放到妈妈手里。妈妈看了看手里的苹果，又看了看我和哥哥，脸上忽然没了笑容。好一阵之后，她才摸了摸我们的头，转身走进屋里。 （5）我们在院子里玩了一会儿，哥哥说：“别玩了，咱们该做作业了。”我和哥哥走进屋里，看到妈妈站在奶奶床前，正准备削苹果。奶奶看到我们，擦擦眼泪对妈妈说：“孩子长这么大还没吃过苹果，你就让他俩一人吃一个吧。”妈妈笑着说：“妈妈，他们以后吃苹果的机会多着哩，你就别老想着他们了。”奶奶又擦了擦眼泪说：“孩子，难得你的这一片孝心，可你不让他俩尝尝，我吃着也没啥味呀。”妈妈给我们俩使了个眼色，我和哥哥忙拎着书包走出屋外。 （6）那天我们吃罢晚饭，妈妈把我和哥哥叫到她面前，端起放在案板上的一只碗说：“伸手。”我们把手伸了出去。妈妈在我和哥哥的手里放了几片苹果皮，笑盈盈地说：“吃吧，孩子们！”我捏起一片苹果皮放到嘴里，慢慢地嚼着，立刻，满嘴都是苹果的香、苹果的甜。正在细细品味时，哥哥叫了起来：“妈妈，苹果皮是苦的。” （7）“苹果皮苦？”妈妈有些惊奇地看着哥哥。哥哥把苹果皮递到妈妈面前，妈妈忙捏起一片放到嘴里嚼了嚼，忽然笑了起来，轻轻拍拍哥哥脑门儿说：“你这小鬼哟。”我也连忙捏起一片苹果皮放到妈妈嘴里。妈妈把我和哥哥搂在怀里，一边嚼，一边高兴地说：“真甜真香啊！” （8）我常常想起第一次吃苹果皮的往事，随着岁月的流逝，年龄的增长，愈来愈深刻地认识了妈妈那美好的心灵。如今，吃苹果已是极平常的事，但在我的感觉里，第一次吃的那几片苹果皮，滋味是多么难忘啊！22、从文章前三段筛选出最能表现“我和哥哥”特别想吃苹果的两个语句。（2分） 23、联系上下文，说说第（2）段中加横线的句子在写作上的作用。（2分） 24哥哥为什么说“苹果皮是苦的？”（2分） 25、第（8）段说：“随着岁月的流逝，年龄的增长，愈来愈深刻地认识了妈妈那美好的心灵。”该如何理解“妈妈”“美好的心灵”呢？（2分） （四）阅读万园之园圆明园（节选），完成2628题。（6分） （1）圆明园地处永定河冲击扇的边缘。明清时这一带清泉涌溢，湖沼密布，被称为“海淀”。圆明园最初是清朝康熙皇帝赐给皇四子胤缜的宅园，后经过不断的扩建与重修，总面积达到了500余亩，成为一座规模宏大的皇家园林。 （2）圆明园是我国历史上最光辉的园林艺术杰作。它继承了我国3000多年的优秀造园传统，借鉴了欧洲园林的建筑形式，融不同风格的园林建筑为一体。其影响使得当时的英法等国一度产生了中国园林热。在欧洲，圆明园被誉为“万园之园”和“一切造园艺术之典范”。 （3）圆明园集叠山理水手法之大成。圆明园的水面，大的如福海宽达600余米，正所谓“蓬岛瑶台福海中，往来只借舟相通”，小的宽度均在四五十至百米之间，“跨水为小桥垂虹宛在，片云帆影，何必更慕吴江”。环曲瀛流的河道把这些大小水面串联为一个完整的河湖水系，构成全园的脉络和纽带，提供了舟行游览和水路供应的方便。由此不难想象当年翠荷接天，龙舟泛彩，歌声荡漾的图画。叠石而成的假山，聚土而成的岗、埠、岛、桥、堤散布于园内，约占全园面积的三分之一。他们与水系相结合，把全园划分为山重水转，层层叠叠的近百处自然空间。每个空间都经过精细的艺术加工，既表现了人为的写意又保持了野趣的风韵，其本身就是烟水迷离的江南水乡的精炼再现，有道是“谁道江南风景佳，移舔缩地在君怀”。圆明园虽是千顷之园，但气势浑然一体，韵味隽永。 （4）可惜，圆明园经英法联军的洗劫和八国联军的焚掠，其胜景已荡然无存。24、结合第（2）段，概括说出为什么圆明园是“园林艺术杰作”。（限26字以内）（2分） 25、结合第（3）段，说说“叠山理水手法”在圆明园的园林建筑中是如何体现的。（2分）答 26、作者在文中引用“谁道江南风景佳，移山缩地在君怀”，意在说明什么？（2分）答 三、作文题（50分） 1、不同的人生有不同的美丽，不同的视角可以看出不同的美丽。有人说小草也美丽，落叶也美丽，残月也美丽；也有人说平凡也美丽，朴素也美丽，简单也美丽；还有人说挫折也美丽，失败也美丽，苦难也美丽请以“ 也美丽”为题写一篇文章。2. 阳光，带给人们温暖，带给人们光明。有了阳光，便有了憧憬；有了阳光，便有了幸福。有阳光的日子生活是温馨的，有阳光的日子心情是愉悦的请以“有阳光的日子”为题，写一篇作文。 作文要求：任选一题作文（1）要有真情实感；（2）除诗歌外文体不限 (3)不得少于600字答案1、D 2、拔跋 声生 宵霄 潦缭 3、B 4、D 5、B 6、A 7、B（C “嘛”从单引号中拿出来 D概数中间不能用顿号）8、心田似海，纳百川亦可容人（他）9略 10、略 11略12、你来得太晚了，院子里的水已经很深了。13、太和特大