郑嘉宣传部“理工学子献爱心双关工程椒江行”暑期社会实践团__策划书.doc

宣传部“理工学子献爱心， 双关工程椒江行”暑期社会实践团策划书 主办方：浙江大学宁波理工学院团委 承办方：浙江大学宁波理工学院 2012年4月目 录一、活动背景以及社会环境分析3 1.教育背景3 2.社会背景3二、活动主题4三、活动目的以及意义分析4四、活动安排5 1.活动时间5 2.活动地点5 3.活动内容5五、主办单位协办单位6六、活动具体流程6七、活动宣传9八、创新亮点说明9九、可行性分析10十、活动中相关注意事项11十一、实践成果预测及经费预算11十二、活动总结13十三、附录13 一、活动背景以及社会环境分析 1、教育背景社会实践是大学生思想政治教育的重要环节，是培养青年大学生历史使命感、增强大学生社会责任心、提高大学生综合素质的重要渠道，对于促进大学生了解社会、了解国情，增长才干、奉献社会，锻炼毅力、培养品格具有不可替代的作用。因此，为了进一步落实中央16号文件及中宣部 中央文明办 教育部 团中央关于进一步加强和改进大学生社会实践的意见精神，切实贯彻“教育为学生提升价值”的办学理念，同时紧密结合“两会精神”、筹划十八大会议、开展学雷锋志愿者活动等契机，紧紧围绕学院“成人、成才、成功”的主题教育，紧扣浙江大学宁波理工学院的校训“明德弘毅，开物启新”的精神，进一步加强发挥大学生在基层、农村、社会建设中的重要作用。我们将在今年暑假期间组织开展2012年暑期社会实践活动，在实践过程中我们将继续走进农村、关怀空巢老人、关心农民工子女，并在此过程中达到“磨练意志、增强体魄、砥砺精神、陶冶情操”的目的，为大学生自身发展提供一个良好的体会。2、社会背景有这样一群人，他们走路颤颤巍巍，前行艰难；有这样一群人，他们“出门一把锁，进门一盏灯”；有这样一群人，他们老无所依，终无所养。他们就是空巢老人。他们有的孤独一人，有的疾病缠身，有的无亲无友，有的经济困难。或许你习惯了在爷爷奶奶的膝下承欢，习惯了一家人共享天伦之乐，可你是否想过那些孤寂的空巢老人，想过他们面对的清冷生活。空巢老人问题需要社会共同关注。我们应该共同承担起关爱空巢老人的重责，让他们在晚年能感受到温暖的人间真情，享受天伦之乐。不到老不知其难。在逐渐步入老年社会时，大家对老人都必须有所承担。关心今天的老人，不就是关心明天的自己吗？有这么一群孩子，他们的父母亲因为家境和生活问题，不得不进城务工，而将他们留在家中与年迈的爷爷奶奶或亲戚为伴，他们经历了与一般孩子不一样的生活，他们的生活中缺少了父母亲的关爱，他们的童年承受着一般孩子从未承受过的压力。有些在我们眼里看起来不起眼的细节，可能会影响这些孩子们的健康成长。作为大学生的我们，有责任和义务去帮助这些孩子，提供我们力所能及的帮助，促使他们正确看待自己，树立正确的人生观、价值观，帮助他们养成自立的好习惯。2010年3月第十一届全国人民代表大会第三次会议和全国政协十一届三次会议在北京召开，此次会议意义深远。随着两次的召开，一个又一个的提案被提上议程。政府一直在惠民惠农政策也得到了老百姓的支持。然而社会问题依然存在。流动人口的情况复杂，农民工子弟教育不完善，空巢老人关爱缺乏这些问题仍需要每个人的关注。为了保障人民的基本利益，为了流动人口的权利得到更好的维护，给流动人口更多关怀，为了使农民工子弟教育问题得到更多的关注，改善农民工子弟的教育，为了使空巢老人获得更多关爱，身为大学生的我们，更应以及投身到宣传两会，宣传十八大，关注民生中去！为流动人口做出实事。并且希望以我们的行动，动员鼓舞身边的人积极投身入“双关”关爱空巢老人和关心农民工子女，营造一个处处充满爱心的良好校园社会氛围，以我们的行动向党的十八大献礼。二、活动主题 关爱空巢老人，关心农民工子女三、活动目的以及意义分析 （一）目的: 1、结合留守的农民工子女的现实需要进行学业辅导、心理辅导、文体活动、 爱心捐赠（勤工）等志愿服务活动，帮助他们度过一个充实愉快的暑假。 努力实践服务团与农民工子弟学校结对帮扶的长效机制。 2、一是让农民工感受到社会对他们的关注，同时也能激发他们对社会做出 更多贡献，二是提高农民工的综合素质，维护社会和谐稳定为目的。 3、增强当代大学生对社会的认知能力，关爱农民工子女，少一份歧视多一 份关爱，加强大学生思想道德教育。 4、增加空巢老人之间的互动和交流，拓展老人的社交网络，使他们主动融 入到集体活动中，缓解甚至根治他们心理上的空虚感、孤独感、焦虑感、 抑郁感，使老人保持积极的生活态度。 5、把空巢老人们的心声向全社会传达，让更多的人关注空巢老人，让老人 的需求被社会正确认知。我们希望能够探索和完善关爱老年人的保障机 制，为老年人的身心保障问题提供新思路，为构建完善的老年人社会保 障机制出一份力。（2） 意义:社会实践活动给生活在象牙塔中的大学生提供了广泛接触基层、了解基层的机会。而此次我们的“椒江献爱行”，无疑是一个不可多得的好机会，为我们苍白的阅历添上一笔光彩。关爱民工子弟和关注空巢老人，不仅仅是我们本次社会实践的主要目的，也是我们对两会召开的认知和实际行动。走到他们的生活中去，同他们谈心交流，能让我们从中学到了很多书本上学不到的东西，汲取了丰富的营养。关爱农村老年人尤其是农村空巢老人有利于建设充满尊老、爱老的人文关怀的社会伦理环境;有利于传统孝道的宣传教育的加强,促进传统孝文化的弘扬;有利于引导、鼓励年轻人树立正确的价值观和人生观,增强年轻人的社会责任感、义务感、正义感,为农村老年人的晚年生活创造良好的社会氛围,使农村形成弘扬尊老,爱老的美德;有利于培养农民良好的社会心态,提高社会地位,提升农民生活的满意度与幸福感,改善人际关系,为促进新农村精神文明建设的健康发展创造条件。此外，通过此次活动可以让农民工子女感受更多社会的关爱，让他们在心理上感觉到社会带给的温暖，同时还可也提高农民工整体素质。因此“关爱农民子女”行动对提高农民工的工作积极性，增强在城市务工、生活的小常识，改善农民工的生产生活条件，都将起到积极的作用。同时对保证农民工队伍的稳定性，增强他们在城市生活的能力也大有帮助，对政府推出的鼓励农民工进城的大政方策起积极推进作用。所谓“艰辛知人生，实践长才干”，社会实践使同学们找到了理论与实践的最佳结合点。尤其是我们学生，只重视理论学习，忽视实践环节，往往在实际工作岗位上发挥的不很理想。通过实践，原来理论上模糊和印象不深的地方都会显得清晰许多，而且能使我们逐步了解了社会，开阔了视野，增长了才干，并在社会实践活动中认清了自身的位置，发现了自身的不足，对自身价值能够进行客观评价。作为在校大学生，我们都将在未来几年内步入社会，所以我们应该提早走进社会、认识社会、适应社会。我们希望通过实践能让我们更真切的体会弱势群体的生活情况，也希望能通过我们的活动在一定程度上改善他们的生活环境。作为大学生，我们要了解社会，深入基层，深刻地学习党和国家的方针政策，学习三个代表，实践三个代表，为促进我国国民经济的发展和中华民族的伟大复兴作出应有的贡献。4、 活动安排 1、活动时间 2012年6月25日2012年6月30日（待定） 2、活动地点 浙江省台州市椒江区3、 活动内容由浙江大学宁波理工学院生化学院组织的“理工学子献爱椒江行”暑期社会实践队，前往浙江省台州市椒江区开展暑期社会实践活动。本次社会实践活动，我们将携手小燕子幼儿园委等组织，本着“关爱空巢老人，关心农民工子女”的主题，充分发挥各组织的优势，确保本次实践的顺利进行。此次暑期社会实践活动内容共分2个篇章，活动形式以服务农村，义务支教为主，调研、宣传为辅。 第一篇章 深深学子情 爱暖空巢间点滴情谊，岁月痕迹。到达目的地进行简单交流后，将志愿者分配到每个老人的房间，与老人一同回忆，诉说当年的美好情怀，与老人一起敞开心扉，记录一年年，一月月感动的瞬间，倾听他们的故事，一同追忆往昔的峥嵘。情到深处必有共鸣，我们或与会一同欢笑，或许会一同落泪，将浓浓的爱心与深情彼此传达。力所能及，学子风采。老人们随着年龄的增大，必然会导致手脚不便，生活方面或许很多事情都会遇到障碍。我们会为他们打扫房间，整理床铺，将桌椅摆放整齐，让老人们生活更加的舒心更加便利。 爱心聚餐，其乐融融。大家与老人们一同动手包饺子，彼此在生活的点滴中慢慢熟悉，渐渐培养情感，逐渐拉近你我的距离，让心靠得更近，让情谊融合得更紧。在包饺子前我们会协助红十字会工作成员帮忙测量血压等方面的健康检查。文娱小演，欢乐开怀。陪老人看我们文娱节目，唱红歌，民族舞，让老人回到当年那段峥嵘的岁月，尽情徜徉在往昔快乐的时光中。戏剧，一段段空旷的声音，一幕幕令人熟悉的情景，或许对于我们而言并不能勾起太多，而对于老人们而言，那也是一段难以言表的感动。同时发西瓜给大家吃。 第二篇章 真情关爱农民工，用爱共绘夕阳红 爱心捐赠：充分认识到农民工子女生活所面临的实际问题，进行爱心捐赠、尽力帮助他们解决困难。 教育辅导：在关注孩子物质生活的同时，还要关注他们的心理状况和精神世界。给农民工子女教育辅导，包括学业辅导、心理辅导，帮助他们走出生活的盲区。 文体活动：开展各种文体活动（如教广播体操）、播放宣传片等。 最后，我们会连同各个社会力量举行一个募捐签字活动，将所得财务全交给椒江区慈善总会，用于这方面的支出。 五、主办单位协办单位 1、主办单位 浙江大学宁波理工学院生物与化学工程学院团委、宣传部 2、协办单位 浙江省台州市红十字会 浙江省台州市椒江区小燕子幼儿园 浙江省台州市椒江区敬老院 椒江区慈善总会 椒江区白云街道委员会六、活动具体流程（一）活动前期准备1、进行简单面试并确定暑期实践人员名单2、队员的要求A活动积极性高，思想先进，能吃苦，具有奉献精神；B语言表达能力较好，有较好的文字功底，至少每队一名，要能把活动期 间每天发生的事实详细地记录；C有较强的团队协作能力，可以很好的融入团队生活，适应力强；D. 每位队员都要有一颗责任心，要把集体的利益放在首位。不能一意孤行， 要有很好的团队意识。3、基本情况了解6月24日所有成员集中一次（具体时间可变），让大家理解一些基本情况，如当地的风俗习惯、环境条件、交通设施、安全保障等。分配各成员的职责，落实安全措施，并分发应急药品、帽子、旗帜、统一服装。4、物品准备笔记本电脑、数码相机、旗帜、统一服装、帽子、地图、应急药品、调查问卷、宣传册、小礼品。（记录本、笔自备）5、初步联系与台州市红十字会、台州市椒江区小燕子幼儿园、敬老院、椒江区白云街道委员会、椒江区慈善总会及当地媒体联系，就暑期社会实践问题达成初步协定；组织了解当地民俗及村民情况；并了解主要的交通工具和车的班次等等；在准备过程当中，不断丰富和完善我们的实践内容。（二）活动实施流程表日期时 间具体时间段活动内容及安排6月25日上午8：3010：30集合队员，统一从学校出发前往椒江； 下午 14：0016：00到达椒江，寻找旅馆把行李等物品安顿好。对红十字会、 椒江区慈善总会、椒江区白云街道委员会、小燕子幼儿园以及养老院的负责人进行联系，安排后几天的实践工作，并熟悉附近环境。同时联系相应的媒体。晚上18：0020：00全体成员讨论，安排好第二天的食宿问题，准备接下来活动的资料，各成员了解活动注意事项，再次明确各自任务；同时撰写通讯稿并上传。联系相应的媒体。6月26日上午8：3011：30初步调研。到达十字马路，商业街等繁华的地段进行关于群众对孤寡老人日常生活的关注程度以及各方面的了解进行调查问卷。到达体育大世界和星星广场进行进一步的调查问卷。下午14：0017：00到达十字马路，商业街等白天人群聚集的地方分发关于子弟民工子女日常生活的关注程度以及各方面的了解进行调查问卷。到达市民广场进行进一步的调查问卷。晚上18：0020：00召开全体会议，整理走访资料，汇报活动心得，商讨工作中的问题；同时撰写通讯稿并上传。准备接下来用的资料。6月27日上午8：3011：30到达椒江养老院。对该养老院的孤寡老者进行日常生活的了解，询问他们生活方面的不便以及想要改善的地方，并打扫房间。协助红十字会的工作人员帮老人们测量血压等健康方面的测量。到达午饭时间前一小时包饺子，和老人们共进午餐。下午14：0017：00老人午睡后，大家一起看戏剧等节目，同时分发老人西瓜，陪老人聊聊天。最后拍照留念。晚上18：0020：00召开全体会议，整理走访资料，汇报活动心得，商讨工作中的问题；同时撰写通讯稿并上传。6月28日上午8：3011：30准时到达界牌小燕子幼儿园。对该幼儿园的子弟民工子女的日常生活进行简单的了解，与椒江区白云街道委员会的代表组织进行文体活动，队员与孩子一起组队，教小朋友们学习广播体操。在活动过程中孩子与队员互动，增进感情，到时会送上我们亲手做的大红花。广播操做完后，教小朋友在生活中的卫生方面，比如不能用脏手拿东西吃等。下午14：0017：00播放教育宣传片，如学雷锋之类的。之后进行爱心捐赠（幼儿图书与文具之类的）和教育辅导等。等放学家长来接孩子时，我们互相留下联系电话，以后每月会打电话给对方家长咨询孩子情况，实行一对一帮扶。最后拍照留念。晚上18：0020：00召开全体会议，整理走访资料，汇报活动心得，商讨工作中的问题；同时撰写通讯稿并上传。准备接下来活动的资料。6月29日上午8：3011：30整个实践活动的资料整理和信息汇总；根据问卷调查情况设计宣传单并打印；下午13：0017：00在人流量多的地方进行相关的宣传及横幅签字活动，并进行募捐活动。最后拍照留念。晚上18：0020：00召开全体会议，整理走访资料，汇报活动心得，商讨工作中的问题；同时撰写通讯稿并上传。6月30日上午8：0011：30将募捐而来的财务交给椒江区慈善总会，用于尊老爱幼这方面的支出。并与他们建立基础，希望将来可以再度合作。最后拍照合影。下午13：0017：00返程晚上18：0020：007月1日至7月31日信息汇总各队员上交实践心得8月1日至9月1日写实践报告撰写团队实践报告（三）具体人员安排待定。初步可分为以下几组：宣传组（横幅的制作、宣传单及问卷调查的分发等）后勤组（管理大家的物品（包括急救药品），协助各组完成任务等）通讯组（撰写并修改通讯录、上传照片到各个网站等）联系组（联系媒体与主办单位、与学校记者团联系等）活动组（举办相关活动等）财务组（现金与发票的管理、记明相应的支出与收入等）七、活动宣传（一）前期宣传：1、网络宣传: 通过校内网、人人网、空间，微博,进行一系列的报道,加强宣传 力度。2、 实践地宣传：在人流量最大的地方挂上横幅，在村庄集市或活动中心分发宣 传单，在前期做好本次暑期实践活动的具体内容，简要介绍。（二）中期宣传：1、照片拍摄：捕捉活动中的精彩瞬间，为后期的宣传作准备，并为本次暑期实 践活动材料收集及影集制作打好基础。2、 通讯稿的撰写：将每天的心得体会撰写成文字的形式，报道我们的暑期实践 的进展情况，也可以将我们在此次活动中所面临到的问题反映出来，为以后 学生暑期实践提供经验。3、 媒体的报道：联系当地的社会媒体，如影视文化频道：阿福讲百搭，600全民 新闻等，进行我们活动的宣传和报道，一方面有利于扩大学校的影响，树立 学校的良好形象；另一方面，让社会对这个群体有更多的了解和关注，让社 会各界都来积极关心和帮助他们，提供更好的经济与教育条件。 （三）后期宣传：1、对此次照片的整理：将此次活动当中的照片进行筛选，一部分传到网上，一 部分洗出来用于海报、宣传册的制作。2、总结的撰写：将活动的成果之处和不足之处写成文字的形式上传团委。3、媒体报道的资料的收集：对活动期间活动报道过的资料进行收集，用于回校 后的成果展示。八、创意亮点说明2012年6月，在基于全社会对双关工程越来越关注的情况下，我们团队终将实践主题确定为“ 老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”。以下是我们对本次实践的创意亮点分析。【亮点一】以党的十七大精神为指导，深入贯彻落实科学发展观，突出以人为本，从空巢老人迫切需要入手，大力弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神和中华民族尊老爱老、助人为乐的传统美德，动员社会力量广泛开展关爱空巢老人志愿服务活动，推进社会主义核心价值体系建设，促进社会和谐发展。 关爱空巢老人志愿服务活动以“老吾老，以及人之老”为主题。其主要原则是： 1调动社会各届力量广泛参与。各级志愿者协会要在文明办、团委、民政局、市人口与计生委、市老龄委等有关部门的指导下，充分整合社会资源，调动各方面积极性，广泛开展志愿服务活动。比如红十字会、 椒江区慈善总会。如果有可能，我们会与红十字会建立联系，志愿成为服务队，以后在放假期间可以去志愿服务。募捐而来的财务也会交给椒江区慈善总会，用于尊老爱幼方面的支出。 2、优先为困难空巢老人提供志愿服务。要以社区为单位，对低保户、家庭遭遇重大变故等困难空巢老人进行调查，根据困难空巢老人的不同需求，优先为困难空巢老人提供志愿服务。【亮点二】在我国城乡之间，每天流动着上亿农民，农民工已经作为一个特殊的群体存在于大中城市的角角落落。而在这些农民工的身后，有着数千万未成年的子女。这些孩子是一批游走于城乡之间的特殊群体，他们的教育问题也是这些流动农民的心头之痛。农民工子女的教育是当前农村和城市义务教育中的难点之一。农民工子女的教育上存在哪些问题，如何解决问题，也是党和政府高度关注并着力解决的问题。并且随着市场化、工业化及城市化的发展，我国将有越来越多的农民从农业转到非农业，从农村转到城镇，流动农民及农民工子女的数量将不断增加。农民工子女是一个数量庞大且不断增加的群体，其权益保护不容忽视。对此，我们也建立了一对一帮扶。即使回学校后，队员还是可以通过电话等方式关心那些孩子，了解那些孩子的生活状况。另外，我们也会在活动中播放教育宣传片，比如学雷锋之类的。赠送东西是让他们感受到其实社会各界人士都是在关注着他们的，算是夏日里的一股清凉吧。因此，我们选的课题是具有实际意义的。九、方案可行性分析 1、在两会的报告中提出完善外来务工人员子女就学政策.农民工就是外来务 工人员之一，而且现在国家对于农民工子女的就学问题更加重视，全社会都会走向这一方向。而我们的暑期社会实践符合今年两会的主题思想，又贴近 生活。 2、为空巢老人、农民工子女奉献爱心是一项公益活动，小燕子幼儿园与敬老 院对我团队地活动表示热烈欢迎关爱，并表示届时会全力配合我们开展各 种活动。 3、我们有青春的热情与活力：我们有作为大学生的实力与创新思想，我们也 有作为公民的责任感和服务态度，我们更有雷锋同志的奉献精神。我们的 队员一致认为关爱空巢老人和农民工子女是我们的义务，并且此次的大学 生暑期社会实践对于我们各个方面的锻炼也是不可估量的。而仅仅有这些 还是不够的，我们的团队分工明确，明确活动的主旨，实施中各成员各展 才华，以保证项目的高质量完成。团队体系层次分明健全，能够保证实施 中可能发生的问题的及时解决。团队成员相处融洽，合作意识强，有很强 的回报社会的意识，并且团队的每一位成员对此次实践活动的成功都充满 信心，都具有高昂的工作热情。 4、经费使用。这次活动地点定在椒江，组内成员有2名是台州人，且1人是 当地人，熟悉地理环境，交通便利，住宿问题是住在附近的宾馆（有熟人）， 可以便宜些，节省大量开支，所以总体来看活动没有巨大的经费负担。 5、对于当地的居民，他们每天的生活都是重复的，他们肯定也希望有一些新 鲜的善意的面孔出现在他们的面前，能够找到更多好人好事的例子去教育 自己的孩子，希望周边多一些多一些爱的氛围，注入希望的血液。对于那 些民工的孩子也希望能了解更多的知识，扩大自己的视野。对于那些空巢 老人肯定更希望有人去看望他，希望有喜悦和欢乐的气氛。 6、本次活动有党员，学生干部带队，有着上一次暑期社会实践的经验和丰富 的交际能力、处理事情的能力和吃苦耐劳的精神。综合各方面因素我们认为此项活动具有非常大的可行性和可操作性。十、活动中相关注意事项1、 选出一位记录员，对每天的活动进行详实记录，并做简单整理，另外各 成员也应对自己每天的经历、情感心理等写成通讯稿，确保每天的活动 都是充实的，有收获的。同时，需指定一名同学专门摄影，定格队员们 每一天的艰辛、幸福和欢笑。2、出发前准备好在目的地所要用到的物品。如电脑、相机等一些必需品；3、入乡随俗,做好有出现不配合情况的心理准备，要尊重当地村民，保持和 谐相处关系。4、 活动中分小组行动,尽量避免个人行动，如果有必要个人行动必须向队长 汇报得到批准，才能进行。5、 携带随身衣物和必备生活用品，证明身份证件、通讯工具和纸笔等，并 随身预备一定量的现金以备不时之需。6、 时刻牢记维护学校荣誉，自觉注意遵守公共道德，避免因一时大意影响 学校声誉；7、 由于内外环境的不断变化，或多或少会给活动的进行带来一些不确定性 因素。因此，当环境变化时，应及时采取紧急应变措施，以确保活动的 顺利进行。8、 每个人在活动中都要注意安全，不能单独行动，要出去时最好是集体行 动。同时，在活动的开展中，各队员之间要保持联系的畅通，也要注意 孩子们的安全，不要让其任何意外发生。十一、实践成果预测及经费预算（一）实践成果预测 1、对实践成员 论文，包括支队论文和个人论文； 把照片做成宣传海报、横幅，进行张贴展示，进行宣传，让社会对空巢老人和农民工子女有更多的了解和关注； 将实践报道发到校内外各刊物上，并积极联系校外媒体进行宣传； 制作实践团队博客，将已完成的实践成果在博客中进行宣传，扩大活动的影响力； 在实践中锻炼自己的社会交往能力、组织能力和团队合作能力，培养吃苦耐劳的精神，培养感恩心以及对国家和社会的责任感和使命感；作为大学生接触社会、走进社会的一个平台，有利于以后更好地踏入社会、融入社会； 使各个成员意识到自己如今的生活来之不易，在以后的生活中更加努力拼搏，弘扬勤俭节约的传统美德。 可以与红十字会、慈善总会建立长期合作，以后可以去当服务小支队。 2、敬老院与幼儿园 通过我们的实践活动使老人们和孩子们感受到社会的温暖和关爱； 与当地的媒体联系，进行我们活动的宣传和报道，一方面有利于扩大学校的影响，树立学校的良好形象；另一方面，让社会对这个群体有更多的了解和关注，让社会各界都来积极关心和帮助他们，提供更好的经济与教育条件。（2） 活动经费预算经费预算用 途经费小计交通费动车36元13人2=936元公交13人5天2元/人=130元宣传费用横幅80元1=80元宣传单300份0.15=45元矿泉水13人5天1元=65元住宿费500捐助物资费200元照片洗印等费用50元调查问卷及宣传单费用150份0.15=22.5元150份0.3=45.5元其他不可预测费用150元合 计2224元13、 活动总结 空巢老人老有所养、老有所乐，是弘扬传统美德，构建和谐社会的重要内容。我们将以此次活动为起点，倡议发动所有社区志愿者为空巢老人提供生活照料、心理抚慰、应急救助、健康保健、法律援助等方面的服务，向空巢老人倾注更多的人文关怀，让空巢老人切实感受到社会大家庭的温暖。同时希望通过此次活动，同学们能够进一步了解处于城市边缘的农民工子女的现状及面临的教育、生活等问题，从而让同学们发扬爱国热情，积极为社会、人民服务，弘扬“明德弘毅，开物启新”的精神；让同学们全方位的接触社会、了解社会，培养适应社会的能力，努力锻炼自己成为对社会有益、对人民有用的当代大学生。通过社会实践，锻炼青年学生的实践能力，提高同学们的综合素质，也为生活与城市边缘的农民工及其子女争取更多的关注，把先进的文化和学术以爱心的形式送到城市的建设者手中。14、 附录附录1： 关于对空巢老人日常生活的关注程度以及各方面的了解进行调查问卷亲爱的朋友，您好！我们是浙江大学宁波理工学院的学生，这次我们是作为“理工学子献爱心，双关工程椒江行”暑期社会实践团针对空巢老人和子弟民工子女进行调查问卷。首先感谢您能配合我们的实践活动！您参与的这项社会实践调查研究所提供的信息对我们的探究十分重要，非常感谢您的合作！问卷采用匿名形式，结果无对错之分，只作为深灰实践研究使用，因此您在回答时不必有任何顾虑。请您首先填写基本情况，然后仔细阅读下面问卷中的项目，根据您自己的观点独立作答，不要遗漏任何项目。再次感谢您的参与、合作！祝您生活愉快！第1题：请问你的年龄( )A、15岁以下 B 、15-30岁 C、30-45岁 D 、45岁以上第2题：您家中是否有老人？( )A、有 B 、无 C、我就是第3题：您认为老人最需要的是什么？( )A、老年朋友 B 、 钱 C、家人的关心 D 、 其他第4题：你对老年疾病的认识是什么( )A、完全不了解 B 、 知之甚少 C、很了解第5题：您是否能在紧急情况下对老年人实施救助.( )A、能 B 、不能 C、 基本可以第6题：您认为老人应如何居住( )A、老人院 B 、 和家人一起 C、单独居住 D 、其他第7题：您会为父母购买营养品或做定期检查？( )A、是的 B 、偶尔 C、不会 D 、 没经济实力第8题：您的家人对老人是什么态度呢？( )A、热情 B 、冷淡 C、敬而远之 D 、 其他第9题：对于社会的这种状况，您还有