少儿英语公开课教案lesson2.doc_第1页
少儿英语公开课教案lesson2.doc_第2页
少儿英语公开课教案lesson2.doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

Lesson 2功能音不变化的辅音字母教学内容：15个功能音不变化的辅音字母教学目标：1、让学生掌握14个功能音不变化且写法与字母相似的辅音字母的读音规则2. 让学生掌握字母j的读音规则教学重点难点：不变辅的发音规则课时安排：1课时【45分钟】教学步骤：1、Popo学规则：漫画对白学规则：找关键句【注意规则表述的正确性：这些辅音字母发音从来不变化，而且写法与字母相似】2、理解与练习：1)让孩子找出所辅音字母标，并记出来。2)老师以拼读，连音的方式将单词读出，让孩子对应音标猜测一下它们发什么音，并在音标框中写下来（小组 成员相互之间检查）3)老师引导学生总结验证规则：不变辅的功能音从来不变，写法与字母本身相似。【（Popo的一句话承接下一幅漫画）】3、Popo学规则:漫画对白学规则：找出关键句【强调j的音标写法与字母本身不相似为：dW】 4、理解与练习：1）解漫画黑板上的例词，总结出规则填空2）据示例填出单词发音：a.分析例词读出单词发音的逻辑步骤：1、拆分字母或者字母组合2，找出所对应的功能音3，将功能音相拼或者相连。 b.让孩子们按照这种逻辑顺序做练习。c.巩固练习：让孩子说出来之后再回答为什么会这样读5、寓教于乐：两组比赛，面对面站着。黑板上A组单词的练习:老师读单词的每个字母，孩子将单词拆分并分别说出字母或组合的功能音;B组单词的练习老师读发音，孩子跟着发音再结合已给出的元音读出单词6、总结与操练：【3拍】【逐句讲解歌词及总结表】读音规则应用歌：揭示单词读音是的逻辑顺序以及思维方法（让孩子回去再研究一下示例的两个
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 考试试卷

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论