苏教版四上学期期末专项复习.doc

（一）识字与写字姓名：_一、一锤定音。(在正确读音下画“-”)笨拙(zhuzhu)信封(fnfn) 咂嘴(zz) 咫尺(chzh)嫉妒(jj) 窥视(uku) 咀嚼(jujio) 剥(bbo)离二、我是拼写小能手。hun bn shn ch chn ffn no l sh xun yy sh cn ku m mb jn xn li zhn f sn zn tin j ch三、火眼金睛，辨字组词。艰（） 栋（） 扯（）坚（） 冻（）址（）堤（） 顽（） 拨（）提（）玩（） 拔（）浑（） 腊（） 销（）混（） 蜡（）消（）4、 多音字组词。zhun（） dio（）转 调zhun（） tio（）li（） xin（）累 降li（） jin（） mn（） l（）埋 露mi（） lu（） do（） ln（）倒 笼do（） ln（） xi（） chn（）血 重xu（） zhn（） jn（） jun（）尽 卷jn（） jun（） m（） bn（）磨 奔 m（） bn（） 五、给加点字选择正确解释。1背：躯干的一部分，部位跟胸和腹相对。某些物体的反面或后部。背部对着(跟“向”相对)。离开。违反；违背。背诵。背信弃义()背书()背井离乡() 背山面海()墨透纸背() 虎背熊腰()2厚：扁平物上下两面之间的距离大。(感情)深。(利润或礼物价值)大。厚道。优待；推崇。深情厚谊()为人憨厚() 厚礼() 厚今薄古()（二）词语姓名：_一、近义词手拉手。信任() 舒适() 吩咐() 辛劳() 崇高() 泄露()姿势() 居然() 茂密()凶残() 塑造() 五彩缤纷() 情不自禁()见利忘义()二、写出反义词。动()送() 阴()离() 古() 热()软() 横() 赞成()增加() 舒适() 温暖()昏睡() 惩罚() 谦虚()进步()三、用线将能搭配的词连起来。坚强的立场 改进看法坚决的 态度 改善 条件坚定的 意志 改变 方法四、填字成词。千帆()() 国泰()()()()有益 万紫()()同()共() ()()自禁大义()() 忧()忧()知()图() ()成()就()()彬彬 学富()()不()而() ()行()宿()()雷霆 ()光()天()兽()禽 ()情()意五、按要求写成语。1表示学识渊博的成语：_ _2描写盘古开天辟地的成语：_3描写人与人关系的成语：_六、选择合适的词语填在括号里。聪明过人青出于蓝一鸣惊人后继有人四(2)班的李果同学在习作上特别突出，老师经常夸他是个()的孩子。后来大家才知道他爸爸在小镇上是有名的才子，曾经在高考时就是凭着作文()的，而李果这么小在习作上就这么突出，真是()啊！他爸爸也为李果感到自豪，认为自己李家真的是()了。七、运用学过的成语、名言警句完成下面的填空。2012年6月16日傍晚，闻讯赶来的人们把酒泉卫星发射现场围得_。随着一声巨响，满载着中华民族梦想的“神州九号”腾空而起，飞向_的天空。几分钟以后，空间实验室成功发射的喜讯传来，现场夜以继日、_的科研人员_，付出的汗水和心血，终于取得了成功，真是_！八、对对子。青山对()生根对()天高对() 新朋对()桃红对() 春风对()九、补充歇后语。1竹篮打水_2擀面杖吹火_3小葱拌豆腐_4泥菩萨过河_十、歇后语手拉手。(连线)一手拿针一手拿线 无关紧要铁公鸡 无依无靠月亮里的桂树 一毛不拔黄鼠狼给鸡拜年 望眼欲穿水上的浮萍 高不可攀九牛失一毛 没安好心（三）句子姓名：_一、把句子写具体。1我看荷花。_2汽车行驶。_3李老师欣赏音乐。_二、按要求改句子。1湖面很平静。(改成比喻句)_2路边有一排小树。(改成比喻句)_3颗颗水珠在荷叶上滚动。(把“水珠”当成人来写)_4小鹿在湖边走。(把“小鹿”当成人来写)_5中国人民的团结一心撼动了整个世界。(改成“把”字句和“被”字句)_6我又兴奋，又激动，脸上的雨水能顾得上擦吗？(改成陈述句，意思不变)_7只要你认真学习，还怕学不会？(改成陈述句，意思不变)_8这是伟大的奇观。(改成反问句，意思不变)_9一个人要外表美。一个人要心灵美。(用关联词语连成一句话)_10他遇到什么困难。他不灰心。(用关联词语连成一句话)_三、修改病句。1我估计他这道题一定做错了。_2九色鹿奋不顾身救起调达，跳入奔腾的河流中。_3两个爸爸的同事来找我。_4虎门销烟沉重地提醒了外国侵略者的嚣张气焰。_5他兴冲冲兴高采烈地宣布了这个好消息。_6我校开展了“学雷锋”的热潮。_四、在括号里填上合适的关联词语。1明明()自己学习好，()能热心帮助同学。2()你现在不好好学习，长大()不能成为祖国的栋梁。3()下雨，()春游改期了。4()是对集体有益的事，()应该大力支持。5()老师再三叮嘱，()他还是忘记了。五、给下面的句子加上标点。1小狗见到陌生人马上竖起了尾巴还发出汪汪的叫声2妈妈去哪儿了明明问爸爸我怎么一大早就没看到她啊3图书馆里的书真多格林童话上下五千年十万个为什么我都喜欢看六、连词成句。(连成四个意思不同的句子)爸爸车站乘车去小明叫1_2_3_4_七、勤积累，巧运用。1弟弟不爱看书，我想用“_”这句名言告诉他读书的好处，鼓励他多读书。我还想建议他把高尔基的读书名言“_”挂在自己的房间里。2玲玲是个好学生，每天认真读书，但很少看新闻、读报纸，我想用“_”这副对联劝劝她。3小刚觉得自己不够聪明，怕学习不好，我想告诉他：“_。”我也常用“_”这句名言鼓励自己。4我们常常用“_”“_”“_”这些警句俗语告诉别人做人要守信用。5中秋佳节，小姨只身在外地，她仰望夜空，想起了自己的父母，不禁感叹道：“_！”6爷爷虽然读了许多书，但对外语可谓是“_”。(填歇后语)（四）古诗文姓名：_一、默写古诗，再完成练习。1默写峨眉山月歌，并回答问题。_，_。_，_。这首诗的作者是_代著名诗人_，诗中共涉及五处地名，分别是_、_、_、_、_，描写了_的美景，抒发了诗人_的思想感情。其中的“影”是指_，“发”是指_，“下”是指_。2默写望洞庭，并回答问题。_，_。_，_。这首诗是_代诗人_写的，描写了_的迷人景色，表达了诗人对_的热爱之情。诗人展开想象，三处使用比喻，分别是把“_”比作“_”，用“_”比喻“_”，用青螺喻指“_”，使诗更生动、优美。3苏轼在中秋之夜因思念_而创作了_一词，其中千古传诵的是：“人有_，_，_。_，_！”其中“婵娟”指_。4默写风。_，_。_，_。5默写元日，并回答问题。_，_。_，_。这首诗是_代诗人_写的，诗中描绘了过春节时_、_、_的习俗，形象地表现了_的景象。6默写江雪，并回答问题。_，_。_，_。这首诗是_代文学家_写的，题目的意思是_。从诗中，我们可以感受到诗人_。二、按要求写诗句。1思念亲人的诗句：_2赞美祖国山河的诗句：_3描写冬季雪景的诗句：_三、仔细想一想，把恰当的选项填到括号里。1“又是一年芳草绿”的下联应是()。A和睦人家幸福多B春回大地千山秀C依然十里杏花红2“元日”是指()这一天。A元旦B农历正月初一C大年三十3“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”是描写()的诗句。A春季B秋季C冬季4峨眉山月歌为我们展现了()夜月映清江的美景。A夏 B春 C秋5歇后语“擀面杖吹火”的下半句是()。A没安好心 B一窍不通 C没门四、判断对错，对的打“”，错的打“”。1江雪一诗的作者是宋代文学家王安石，他是“唐宋八大家”之一。()2“遥望洞庭山水色，白银盘里一青螺。”这句诗运用了比喻的修辞方法，把“君山”比作“青螺”，把“洞庭湖”比作“白银盘”。()3“总把新桃换旧符”是讲春节到了，人们忙着换新衣服。()4诗句“解落三秋叶，能开二月花”中描写的自然现象是雨。()五、古诗积累。1下列诗句写的是哪个季节？在括号里写出来。(1)碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。()(2)可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。()(3)接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。()(4)墙角树枝梅，凌寒独自开。()2下列诗句分别写的是我国哪个传统节日？(1)爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。()(2)但愿人长久，千里共婵娟！()(3)遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。()3找出下面诗句中的反义词。(1)远看山有色，近听水无声。()() ()()(2)山重水复疑无路，柳暗花明又一村。()()(3)昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。()()(4)在天愿作比翼鸟，在地愿为连理枝。()()六、来到数字园，在括号里巧填数字。1谁言寸草心，报得()春晖。孟郊2相看()不厌，只有敬亭山。李白3乡村()月闲人少，才了蚕桑又插田。翁卷4死去元知()事空，但悲不见()州同。陆游七、来到百花园，在括号里填花名。1春色满园关不住，一枝()出墙来。2接天莲叶无穷碧，映日()别样红。3儿童急走追黄蝶，飞入()无处寻。4()潭水深千尺，不及汪伦送我情。八、“真是色彩缤纷呀！”快来七彩园。(在括号里填色彩)1()箬笠，()蓑衣，斜风细雨不须归。2等闲识得东风面，万()千()总是春。3春风又()江南岸，明月何时照我还？4日暮()山远，天寒()屋贫。5日出江花()胜火，春来江水()如()。九、照样子，用你所积累的古诗词填空。例：过年时，我们吟：“爆竹声中一岁除。”1春雨时，我们吟：“_”2中秋时，我们吟：“_”3思念时，我们吟：“_”十、春联知识积累。1春联讲究_，读起来_，_。2给下面的春联找朋友。(连线)山河增秀色东风送和煦神州有天皆丽日大地沐春晖举杯喜迎新岁月祖国无处不春风春雨洗尘埃放歌高唱好河山3选择春联的恰当位置。过年了，新年新气象，我决定写三副对联：A生意兴隆通四海财源茂盛达三江B学海无涯勤可渡书山万仞志能攀C寿比南山松不老福如东海水长流(1)贴在我的书房门上，应选择()。(2)贴在古稀之年的奶奶门上，应选择()。(3)贴在妈妈服装店的门上，应选择()。（五）课内阅读姓名：_一、阅读语段，回答问题。 春联(节选)春联最讲究对仗。就拿“绿柳舒眉辞旧岁，红桃开口贺新年”来说，“绿柳”对“红桃”，“舒眉”对“开口”，“辞”对“贺”，“旧岁”对“新年”。上下联不仅字数相等，而且词类相当，细心揣摩体会，能从中学到一些使用文字的技巧。春联读起来抑扬顿挫，和谐动听。()下功夫背诵一批名联，()能帮助我们感受到其中的声律美，领略祖国语言的无穷奥妙。1在文中的括号里填入一组关联词语，应选择()。 A.虽然但是 B.一边一边 C.如果就2用“”画出第1自然段的中心句。3写出下列词语的近义词。 相当() 无穷() 奥妙() 体会() 二、阅读语段，回答问题。那时，航海生活不光非常艰苦，而且充满危险。船员们在船上只能吃到黑面包和咸鱼。最可怕的是在航海期间很容易得一种怪病，病人先是感到浑身无力，走不动路，接着就会全身出血，然后慢慢地死去。船员们都把这种怪病叫做“海上凶神”。1请找出语段的中心句并摘抄在下面的横线上。_2“船员们在船上只能吃到黑面包和咸鱼。”这句话要表达的意思是()A船员们喜欢吃黑面包和咸鱼。B航海生活充满危险。C航海生活非常艰苦。D船员们不喜欢吃黑面包和咸鱼。3用“_”画出表现航海生活艰苦的句子，用“”画出表现航海生活危险的句子。4“海上凶神”加上引号表示_。三、阅读语段，回答问题。珍珠鸟(节选)有一天，我伏案写作时，它居然落到我的肩上。我手中的笔不觉停了，生怕惊跑它。不一会儿，这小家伙竟趴在我的肩上睡着了。它睡得好熟哇！不停地咂(z)嘴，大概在做梦呢！看着这可爱的小家伙，我不由自主地发出了一声呼唤：信赖，不就能创造出美好的境界吗？1文中的“不由自主”可以换成()。A. 情不自禁 B. 自由自在 C. 情真意切2读句子“信赖，不就能创造出美好的境界吗？”思考下面哪句话与这句话所表达的意思不同。()A. 信赖，怎么能创造不出美好的境界呢？B. 信赖，不能创造不出美好的境界。C. 信赖，不能创造出美好的境界。3文中的小珍珠鸟信赖“我”，是因为什么呢？_四、阅读语段，回答问题。庞宪从行囊里拿出笔墨砚台，又搬来几块砖垒成桌子。李时珍把本子摊开，拿起毛笔，边忆边写：“忍冬花初开时银白色，两三天后变为金黄色，所以又叫金银花，可以解暑消热。”“胭脂草捣烂了，可以治虫咬伤。”“刀豆子烧成渣子吃下去，能治呃逆。”“鸡肠草庞宪，你把药包拿来。”李时珍接过药包，从里面翻出两种草。它们的叶子十分相似，但是药性不同。怎样区别它们呢？李时珍端详了一阵，各扯下一点放在嘴里嚼嚼，若有所悟。他接着往下写：“鸡肠草，生嚼涎滑；鹅肠草，生嚼无涎”1语段节选自_。2联系上下文，解释词语。若有所悟：_3将药与其药效连线。忍冬花治呃逆胭脂草 解暑消热刀豆子 治虫咬伤4省略号的用法有：A.引文的省略；B.表示说话断断续续； C用于重复语句的省略。 文中处省略号的作用是()。5文中的“两种草”指_和_，它们的_相似，_不同。这一段话抓住了李时珍的语言、_、_进行描写，表现了他一丝不苟的科学态度和敬业精神。6用简练的语言概括这几段话的内容。_五、阅读语段，回答问题。天安门广场(节选)每当节日到来，天安门广场更是()，()。无数盆鲜花组成一个个大花坛，把广场装点得犹如五彩缤纷的大花园。入夜，华灯齐放，礼花飞舞，天安门广场一片辉煌。来自祖国各地的人们()，纵情歌唱。鲜花与彩灯辉映，()，天安门广场沸腾起来了。1按原文填空。2语段共写了两层意思，请写下来。_3画出文中打比方的句子。4把文中能体现节日特点的词语摘抄在下面。_5“沸腾”有两个意思：A.液体达到一定温度时急剧转化为气体，产生大量气泡；B.形容情绪高涨。语段中“沸腾”的意思是()。（六）课外阅读姓名：_一、阅读漫画，回答问题。上帝的烤箱1图中的太阳公公为什么皱眉头？_2这几年，地球的温度越来越高了，你知道造成这种“温室效应”的原因是什么吗？_3看了这幅漫画，你想呼吁人们怎么做？_二、阅读短文，回答问题。给我一个承诺听过这样一个故事。在一个风雪交加的夜晚，一位叫克雷斯的汽车驾驶员被困在郊外，他的汽车坏了。正当他焦急万分的时候，有一个骑马的中年男子路过此地，这位男子用马把克雷斯的汽车拉到一个小镇上。当克雷斯拿出钱对他表示感谢的时候，这位男子说_我不需要回报_但我要你给我一个承诺_当别人有困难的时候_你也尽力去帮助他于是，在后来的日子里，克雷斯主动帮助了许许多多的人，并且没有忘记转述那句同样的话给所有被他帮助的人。几年后的一天，克雷斯被洪水困在一个岛上，一位少年帮助了他。当他感谢少年的时候，少年竟然也说出了那句克雷斯永远不会忘记的话：“我不需要回报，但我要你给我一个承诺”克雷斯的心里顿时涌起一股暖流。爱心是不需要回报的，但爱心是可以传递的。1写出下列词语的近义词。焦急()顿时()2给第2自然段画横线的句子加标点。3根据你对短文的理解填空。(1)故事发生在一个()的()，克雷斯被困在()，因为()。(2)文中让克雷斯永远不会忘记的一句话是_4短文中的“承诺”指的是什么？_5骑马的人为什么不要金钱，而要克雷斯给他一个承诺？_6你读后的感受是什么？_三、阅读短文，回答问题。20美金的价值一位父亲下班回到家已经很晚了，他很累并有点烦，发现他五岁的儿子在门旁等他。“爸爸，我可以问你一个问题吗？”“什么问题？”“爸爸，你一个小时可以赚到多少钱？”“这与你无关，你为什么问这个问题？”父亲生气地说。“我只是想知道，请告诉我，你一个小时赚多少钱？”小孩(请求哀求)道。“假如你一定要知道的话，我一小时赚20美金。”“哦，”小孩低下了头，接着又说，“爸爸，可以借我10美金吗？”父亲发怒了：“如果你只是要借钱去买毫无意义的玩具的话，给我回到你的房间并上床，好好想想为什么你会那么自私。我每天长时间辛苦工作着，没时间和你玩小孩子的游戏。”小孩(平静安静)地回到自己的房间并关上门。父亲坐下来还在生气。后来，他(平静安静)下来了。开始想他可能对孩子太凶了或许孩子真的很想买什么东西，再说他平时很少要钱。父亲走进小孩的房间问道你睡了吗孩子爸爸还没我还醒着小孩回答“我刚才可能对你太凶了，”父亲说，“我将今天的气都爆发出来了这是你要的10美金。”“爸爸，谢谢你。”小孩欢叫着从枕头下拿出一些被弄皱的钞票，慢慢地数着。“为什么你已经有钱了还要？”父亲生气地问。“因为这之前不够，但现在够了。”小孩回答，“爸爸，我现在有20美金了，我可以向你买一个小时的时间吗？明天请早一点回家我想和你一起吃晚餐。”1在括号里选择用得恰当的词语。2文中哪些句子暗示了父亲工