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文档简介

莘县将军希望小学2009年秋季学期经典古诗文诵读活动方案一、指导思想：小学语文课程标准指出：语文课程应致力于学生语文素养的形成与发展。阅读与积累是我们语文教学的一项重要内容，只有通过广泛的阅读，才能形成良好的语感，才能形成良好的语文素养。二、活动目的：1、弘扬我国民族文化，提高学生的欣赏品位、审美情趣。2、提高学生的语文素养，丰厚校园人文底蕴，形成积极正确的人生观和价值观。3、提高学生的朗诵水平。三、活动内容：我们开展“经典古诗文诵读”活动，是根据联校关于举办小学生经典古诗文诵读活动的通知精神和学校工作计划要求，以联校下发的中华古诗文经典诵读作为经典古诗文诵读活动的蓝本。学生通过诵读、熟背经典古诗文以达到文化熏陶、智能锻炼与人格培养的目的。四、活动主题弘扬民族文化，品味诗词精华五、活动形式1、班级训练：此次古诗诵读以班级为单位组织，各班指派一名教师参加学校古诗文诵读训练，然后回班辅导学生学习。2、班级比赛：10月份，学校将在各班选派一部分学生组成古诗文诵读表演方队，进行集中训练。11月参加全校比赛。六、训练安排：每天保证学生不少于20分钟的诵读时间。分三个时间段完成。序号时间安排责任人形式1早读：7：508：00班干部背诵或看书吟诵2语文课前5分钟语文老师吟唱或强化记忆3回家后5分钟家长表演、汇报背诵2、建议语文老师结合语文学科教学时间，每周能利用一节的时间进行训练，并进行评点。同时注重校内向校外延伸，激励学生利用课余时间开展多种形式的古诗文诵读活动。建议学生在时间上灵活安排，充分利用零碎时间，寻找机会多接触优秀诗文，多读多背从而多用，使优秀诗文诵背和阅读课外书籍活动成为课外生活的一件乐事。七、实施要求：1、想方设法，营造氛围。全体语文教师积极参与和投入该活动的实施过程中，想方设法，为学校营造书声琅琅的良好诵读氛围。学校将选定本学期诵读内容，制定背诵和诵读计划。并有组织地安排名班教师学习，以便各班在规定的时间段里，有条不紊地创造性地组织、指导学生开展形式多样地诵读、表演活动。 2、保证时间，有所创新。阅读活动要在时间上给予确保，更要在方法上有所创新，要通过小型而灵活多样的方法不断地激发学生的诵读兴趣。建议各班老师在班内开展“优秀诗文朗诵会”、“诵读小小擂台赛”等活动。在活动中，教师要大胆创新，不断探索，通过多种形式，调动学生诵读的积极性，采取学生集体背、单独背、表演背相结合，配合学校开展活动，让诵读活动成为学生的最爱。 3、争取支持，深入开展。为了能把诵读活动深入开展下去，并取得一定的实效，我们还要采取相应的措施，着重面向家长进行相关的宣传，争得家长的理解和更多支持，多向家长征询意见和建议，形成校内校外的合力，促进诵读活动卓有成效地开展下去。八、活动安排：第一阶段：9月中旬，宣传发动。对学生进行宣传发动。第二阶段：9月中下旬至11月上旬，学习、诵读。以班级为单位，广泛开展古诗文诵读，开展比诵读篇目熟练程度的
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