2013-2014学年度上学期语文八年级形成性测试题答案.docVIP

八年级上学期测试题参考答案八上第一单元1（1）jin si （2）憧 霄 2 3. 4.A5.6西昌卫星发射中心宣布“嫦娥二号”卫星发射成功7（1）富 赋 偕 谐 （2）病句：听到的只是声音、颜色。改正：听到的只是声音，看到的只是颜色。 （3）青山绿水，在他读来是大自然抒写的美妙绝伦的山水诗。8.这三则名言的用意是：战争残酷，和平美好；若不珍惜和平，随时会引发战争。9.示例：忘记历史，意味着背叛。不可淡忘历史，知耻而后勇。捍卫我们的祖国需要我们每个人的努力。我们应培养爱国主义精神，高度重视对全民族的历史教育，让历史警钟，尤其是国耻日的警钟，时刻长鸣。 10.星星、水鸟、苇子。景物描写。烘托“阴森黑暗”的环境气氛，“苇子”狠狠向上钻又表现白洋淀人民的威武不屈，为下文表现苇塘人民从容而又自信地进行一场惊心动魄的斗争创造典型的环境气氛。11.轻盈、轻快的特点。有着娴熟的水上经验。12.由远到近、由粗到细。抓住精明强干、特别有精神、敏锐机智、英勇果敢的特点。13.B(不能去掉，这一词为下文发生的事情作铺垫) 14.蜡烛的秘密被发现，秘密情报站遭到破坏，以及他们一家三口的生命将不保15夸张 比喻 表现了伯诺德夫人此时既紧张又担心的复杂心理16取出油灯，吹熄蜡烛 推说睡觉，拿走蜡烛17B（应是“严密”） 附加题1（1）离开。 (2)对感到奇怪。2（戴原礼）听说有一个医生医术非常高明，治病立即见效，于是亲自去察看情况。 3分不清医书的“锡”和“饧”两个字，指导病人煎药时将“加糖”说成“加锡”。 4我们在工作和学习中不能自以为是、一知半解、不懂装懂，否则就会造成工作和学习的失误；我们不能不辨是非、听信传言、盲目从众，否则会给自己带来重大损失。八上第二单元1（1）zhnnin（2）diodo（3）bibi（4）zhozhu2塌蹋原缘蹶厥生声3B（不能自已：无法控制自己，使自己激动的情绪平静下来。与句中“控制不住自己的感情”意思重复，可将之删去）4（1）“增长知识”与“提升自我”互换。 （2）删掉“使”。 （3）删掉“能否”或在“构建”前加“能否”。 （4）删掉“使人”。 (5)句末添加“的缺点”。5示例：微笑是一片遮阳的绿荫 微笑是一句温暖的问候(1)阿长与山海经(2)父爱(3)社会地位希望受人尊重(4)任劳任怨诚信无私待人宽容7.送人玫瑰，手有余香。 关爱他人，快乐自己。 8.示例：（1）爱，是人间最纯洁的感情。 （2）爱是生命的火焰，没有它，一切都变成黑暗。 9.“我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来。”比喻。10.因为“别人不肯做她却能够做成功”，所以“我”对她产生“新的敬意”。“她确有伟大的神力。”11.朴实，善良，关爱孩子。12.D（应是由鄙视到发生敬意）13.“眼巴巴地看着那鲜红的苹果”；“闻着那诱人的香气，一口一口地咽着口水”； “馋猴儿似地盯着苹果”； “看着苹果，眼睛乐成了两个弯弯的小月牙”；“不时把苹果凑近鼻子闻”等。（每写对一句得1分，写出四句即可） 14.示例：孩子长这么大没吃过苹果，应该吃；而奶奶80多岁了，以后吃苹果的机会越来越少，更应该吃。看来也只能委屈这两个孩子了！孩子这么想吃苹果，又这么懂事，不让他们尝一尝苹果，作为母亲是不是太狠心了（要求所描写的心理合乎情理，语句通顺，酌情给分）15.孝敬老人，疼爱子女。16.C（正确的原因是苹果皮本来是甜的，哥哥故意说“苦”，目的是想让妈妈和他们一起分享苹果皮的香甜滋味） 附加题1.（1）商量。 （2）卖。 （3）游说。 （4）有的人。2冬天和越军进行水战，把越军打得大败。吴王便划了一块土地封赏给他。3.示例：同样的东西用在不同的地方，其效果大不一样。对待事物，要更善于去发现这个事物最大的价值，从而完美地利用它。（意近即可）八上第三单元1.D 2. A.嫱（蔷）B.维（惟）C.竣（峻）D.竞（井）3.C4.（1）惟妙惟肖 （2）失之毫厘，差之千里 （3）因地制宜5. B 6.（1）句末加“的机会”。 （2）“既然”改为“虽然”。 （3）“就”改为“才”。7.B8.鹊桥牛郎跟织女。每年的农历七月初七，所有的喜鹊飞到银河，用身体连起来搭成一条鹊桥，让牛郎和织女得以见面。当阳桥张飞当阳桥前救赵云，喝退曹操百万军。张飞当阳桥前一声吼，喝断桥梁水倒流。断桥白娘子与许仙断桥相会。9.商桥是商业沟通的桥梁;书桥是以书来沟通的方式;连心桥是人与人心灵之间沟通的桥梁。10.讲究艺术性，给人置身山间的实感。11.讲究自然之趣，并取得从各个角度看都成一幅画的效果。12.A（应是“还在那儿布置几块玲珑的石头，或者种些花草”）13.“艺术”指创造美的方法，“技术”指生产操作方面的技能，“艺术”包括“技术”且高于“技术”，原句这样写是为了突出强调其艺术美。14.引用。通过引用古诗句，生动形象地写出了池沼之美，突出了苏州园林图画美的特点，而且增添了文章的诗情画意。15.（1）分类别 （2）列数字16.A（应为“明清两代的收藏”）17.C(非辞职) 18.B附加题1（1）买。 （2）买。 （3）暗地里商量。2.买酒的人也想在酒食中下毒，害死两个道人就可以独吞了。3.本文揭露讽刺了见利忘义、尔虞我诈的丑恶社会现象。八上第四单元1.A 2.C 3.C 4.（1）销声匿迹 （2）无可奈何 （）难能可贵 （）衰草连天5.B 6.B 7.示例：青松不惧风雪是在告诉我们做人要坚毅刚强（解析：只要先写出一种自然现象，感悟合情合理，语言优美、工整即可）8.介词副词代词名词副词介词9.示例：人口迅速增长，过度开垦荒地，破坏植被，最终破坏并剥夺了动物的生存栖息地；人为的各种工程设施破坏了生态环境；人类为一己之私利，滥捕滥杀；工业污染，“三废”的危害，影响了整个生态环境。（开放题，言之有理即可）10.有道理。因为野生动物减少或灭绝，导致自然界的食物链断裂，生态系统遭到破坏，人类生存的环境也会被破坏。11.A（应是“克隆技术会给人类带来极大的好处”）12.主要是体现说明文语言的准确性因为实验还未进行，不能明确回答，只是提供一种可能，供人们去尝试与实验。13.科技越发展，对社会的渗透越广泛深入，就越有可能引起有关的伦理、道德和法律等问题。科技本身没有错，起决定作用的是人们怎样去运用它。14.相信人类会正确地、严肃认真地以科学的态度对待这个问题，作者本人不轻易地作出自己的判断，但从中能感悟出是一种不支持的态度。15.繁殖高附加值的牲畜。挽救珍稀动物。对研究癌生物学、研究免疫学、研究人的寿命有重要作用。16.B（还应包括“植被覆盖程度、地表湿度和积雪覆盖程度”）17地表因素。因为：沙尘来自地表，地表的情况直接影响沙尘暴的发生。天气因素是人们所熟知的，是一种普遍因素，无需多加说明。18“据气象学家分析”明确了信息来源；“前期”限定了时间；“必要”限定了条件的必不可少。它们体现了说明文语言的准确性和严密性。19示例：第一，要认识到自然是人类的家园，人与自然要和谐相处。第二，要利用所掌握的科技保护自然。附加题1.（1）皇帝命令。 （2）认为与众不同。2（1）黄琼思考该如何回答太后的询问但又不知怎样说清。 （2）就按照黄琬说的回答。3.A4.如初升的弯月。八上第五单元1. C 2.D3.（1）寻找。 不久。 （2）鲜艳。 很少。 （3）类。 类似。4. C5.（1）造化钟神秀 阴阳割昏晓 （2）烽火连三月 家书抵万金6. 示例：生命就是苏东坡“谁道人生无再少，门前流水尚能西”的超脱与豁达；生命就是杜甫“感时花溅泪，恨别鸟惊心”的无奈与感伤。7.栏目三：描写莲的美文 栏目四：探索莲的起源8接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。（杨万里晓出净慈寺送林子方）小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。（杨万里小池） 清水出芙蓉，天然去雕饰。（李白书怀赠江夏韦太守良宰）9.示例：风轻轻，荷清清，三水风荷倍倾城；荷香三水，舒心假期。10.（1）交错相通。 （2）更不用说。 （3）妻子儿女。 （4）隔绝。 11.（1）渔人非常诧异。 （2）这个渔人为他们详细介绍了自己所听到的事，那些人都感叹惊讶不已。 12.发现桃花源 离开桃花源 13.C14.目的是使人觉得桃花源是个似有似无、似真似幻的世界，暗示桃花源是虚构的。15（1）立。 （2）少。 （3）说出。 （4）酷似，逼真(“相似”亦可)。 16B 17A 18(莲)从污泥里生长出来却不受沾染，经过清水的洗涤却不显得妖艳。(2分。翻译出“染”“濯”“妖”各0.5分) 19B 20香远益清 不可得而亲，不可得而疏 (2分。后一格填出其中一句得05分) 21洁身自好 高洁 附加题1（1）评定（1分） （2）同“悦”，喜欢，高兴（1分）2C（3分）3忠；直（2分）4（说明：这句话主要写群臣谄媚之态，用以反衬任座和翟黄两人。）答案要点：这句话通过写群臣的阿谀奉承来反衬出任座的耿直。答案要点：这句话通过写群臣的只知阿谀奉承反衬出翟黄巧借赞美魏侯之名救下任座的机智。（3分，写到反衬或对比1分，概括出任座或翟黄的形象1分，概括出群臣形象1分）八上第六单元1A 2D 3A 4A(B.两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。 C.便引诗情到碧霄。D夜阑卧听风吹雨。) 5B 6C 7C 8B9（1）晨兴理荒秽 带月荷锄归 （2）月下飞天镜 云生结海楼 （3）大漠孤烟直长河落日圆 （4）归雁入胡天 （5）山随平野尽10.D 11.（1）消费者依法维权的意识从无到有，逐渐增强。 （2）中华人民共和国食品安全法的正式实施 (或:国家健全了法律法规)。12A（“隐”是“遮蔽”的意思）13（1）如果不是（晴朗的）正午或半夜（1分），是不能见到日月的（1分）。 （2）即使骑着飞奔的马，驾着风（1分），也没有这样迅速（1分）。14连绵不断，遮天蔽日 春、夏、秋、冬四季 15湍急 朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还 16B（选文第二段先写水之盛，再写水之速）17.D18（1）（湖上）弥漫着水气凝成的冰花，天与云与山与水，浑然一体，白茫茫一片。（2）在湖中怎么还能碰上（您）这样（有闲情雅致）的人呢！（4分，每句2分）19.凝静清绝（开阔辽远、纯洁静谧、清新淡雅）（2分）20.他痴迷于天人合一的山水之乐，痴迷于世俗之外的闲情逸致。（意思对即可，每点1分，共2分）21.D附加题1以天下之美为尽在己/顺流而东行/至于北海/东面而视/不见水端。2长久，永远。3狂妄自大而又有自知之明；善于反省自我，勇于承认错误。4示例：现有的见识往往是有限的，我们不应囿于已有的见识而骄傲自大； 个人的见识是有限的，即使是博学的孔子也有被人认为学问少的时候，因此我们一方面没有骄傲的理由，另一方面也要不断学习充实自我；河伯善于反省自我的态度和勇于承认错误的精神值得我们学习；见识短浅，学识浅陋就会遭人耻笑，因此我们要不断学习，不断进步。译文：秋水按季节到来，千百条河流注入黄河。秋水泛滥，河面宽广，隔水望去，河岸和水边陆地上的牛马都难以分辨出来。在这个时候，河神本人喜悦，把天下的美景看作完全存在于自身。顺著流水往东走，到达渤海。脸向东望去，看不到海水的尽头。在这个时候，河神才转变态度，迷茫直视向若叹息道：“俗话有这么说：听到的道理很多，以为没有谁能比得上自己的人，说的就是我呀。并且我曾经听说（有人）认为孔子的见识少，又以伯夷的合于道义的行为为轻，开始我还不相信，如今我看见您（指海神若）的难以穷尽，（假如）我不是来到您的门前，就危险。我会长久被讥笑于大道之家（指有很高学识的人）。”八上课内现代文阅读专项练习（一）1父亲坚持送“我”到车站，送“我”上火车。2因为他爱子情深，别人去他不放心。3与中心关系不大，故略写。4.C（二）1.引起读者的注意和思考。2.大陆漂移造成了恐龙遍布全世界。3.处于“泛大陆”形成阶段。 4.由所有地球板块每隔一定时期汇聚而成的主要陆地叫做“泛大陆”。 5.A（三）1不能。这里是夸张的写法，强调了老王的步履维艰、身体僵直的形态。 2“他面如死灰打上一棍就会散成一堆白骨。”突出了老王当时病情严重，样子怕人；也暗示出老王的不幸，而关心他的人太少了。 3老王一生孤苦伶仃，作者一家对老王关爱较多，所以老王在病危之际，亲自来谢谢好心人（也暗示他已经预感到自己不久将告别人世了）。4. D （这里的“强”意应为勉强；“强笑”准确而含蓄地表达了“我”心中说不出的感动和悲酸）（四）1不能去掉。“许多”“在正常情况下”在数量和条件方面进行限制，说明不是所有动物、任何情况下都是有性繁殖，若去掉，则过于绝对，与事实不符，不准确。2. 借用孙悟空的故事把克隆技术写得富有趣味，深入浅出，浅显易懂。(2)通过举例子，列举荷兰和以色列两个公司的实例,具体准确地说明了“克隆技术会给人类带来极大的好处”(或“克隆技术能造福人类”)3D八上课外现代文阅读专项练习（一）1.情节：停车让道 相互致意 变化：乐意 大惊2.把风筝的形状比作芽茎，一方面给人美好的联想，让人想到春天的嫩芽，让人觉得风筝很可爱；另一方面也说明风筝小，飞得高。“探”字用得非常准确传神，写出风筝放得不是很熟练。3.这样的时刻有两个孩子在路上放风筝是很危险的事情。孩子互相牵着手，其中的一个孩子牵着风筝的线，脸却并不朝天空看，不时地侧耳，是在听。另一个孩子则向他说着什么，一边用手向我们比划，笑。4.C（二）1B2 举例子、列数字，具体生动的说明核事故和原子弹爆炸的核辐射对人类的危害。3什么是核辐射；核辐射的危害；受核辐射者症状；避免核辐射措施。4 不能。因为“有可能”表示不确定，假如去掉，就会使“摄入放射性碘并浓集于颈前部的甲状腺内，使这个器官受到较大剂量的照射。”这一情况成为肯定，与原意不相吻合，体现了说明文语言的准确性和严密性。（三）1A2.不能去掉。“目前”表时间，说明一次性筷子的木材取材只是目前，不涉及之前和将来；“基本上”表范围，强调一次性筷子的木材取材只是一部分来自速生杨树或者桦木之类的速、生树种，并非全部。这些词语体现了说明文语言的准确性。3.一次性筷子不会加速森林毁灭。目前，一次性筷子的木材基本上都取自速生杨树或者桦木之类的速生树种，而这些树种面积大、生长快、量足，一次性筷子需要的木材只是其中很小一部分。目前还有很大一部分一次性筷子是使用竹子制成的。毛竹更新快。并且长期种植经营的竹林，土壤的微生物和矿质元素组成都会趋于稳定。（四）1细柔，温暖，金黄色，是天上降下来的净土。2作者诞生在绵绵土上，他认为大沙漠是绵绵土的发祥地。作者年轻时就有一个“沙漠梦”，大沙漠再现了他失落多年的“梦境”。 3 采用比喻修辞手法。把沾满沙土的润湿的小小的身躯比喻成成熟的谷穗，形象生动、通俗易懂地写出绵绵土金黄的特点，表达出作者对绵绵土的喜爱和赞美之情。4D八上课外文言文阅读专项练习（一）1.（1）捉。 （2）服罪。2.弓手见血衣草中/呼其侪视之/得其人以献。3.“弓手见血衣，当自取之以为功，尚何呼他人？”4.有主见，善于动脑。（二）1.（1）恰巧。 （2）释放。2.人之负冤/多因疑似/听者不能审谨/忿然作威。3.有弹丸飞过；随从捉到一个操弹佩圆的人，但他不承认飞弹是他的；左右欲捶打他。4.做什么事都要从实际出发，不能只看表面。（三）1（1）穿。 （2教育，教诲。2楚王不知臣之不肖/使臣受吏民之垢/人尽来贺/子独后吊/岂有说乎？3老父是“衣粗衣”来“吊”，而众人是来“贺”，行动不同，服饰也相异。4谦逊有礼，虚心纳谏。（四）1.C2.其后/帝笔法精绝/超越前古/世以为由著之规益也。3.精益求精4.要求严格，循循善教。（能紧扣内容答出其特点即可）（五）1（1）审查。 （2有人。2遂集州县官吏/索水一盆/令琛以书投于水中/字字解散。3拿了谋反信对着日光看，结果发现信上的字都是修补粘贴而成，平着看看不出来，对着日光看就都看清了。4示例：做每一件事情关键在有一片诚心，求之不已，尽心于事，才会有所发现。（六）1（1）仔细。 （2原因。2吏往熟视/略不见其要害/而妻教吏搜顶发/当有验。3哭声“惧而不哀”。4她原来就是用同样的方法害死她丈夫的。（七）1.（1）惩治。 （2）管。2.君于赵为贵公子/今纵君家而不奉公则法削/法削则国弱/国弱则诸侯加兵/是无赵也。3.不奉公则法削，法削则国弱，国弱则诸侯加兵。4.赵奢：清正廉洁，依法办事。平原君：采纳忠言，善于用人。（意对即可）（八）1.（1）移动。 （2）离开。2.这个办法用在白天是巧妙的，而用在晚上是笨拙的。 3.晚上也跟着树影移动席子 4.要随机应变、顺应变化，不单凭经验办事，不要墨守成规（九）1.（1）兴起，发生。 （2）停止。2.炀帝意犹不足/征求无已/兼东西征讨/穷兵黩武/百姓不堪。3.“夙夜孜孜，惟欲清净，使天下无事，遂得徭役不兴，年谷丰稔。”4.夫治国犹如栽树，本根不摇，则枝叶茂荣。（十）1（1）取道，过(或走)。 （2）醒悟，反省。 2（1）不要害怕，只管放手，下面就是坚实的土地了(或下面就是土地了)。 （2）过了很久，(他)精疲力尽(或疲惫不堪，力气用尽)了，一松手就掉到了地上。 3示例：要勇敢尝试，不要被自己凭空设想的困难所吓倒。走出思维的定势，战胜自己。不要固执己见，要善于听从别人的意见。八上古诗词背诵专项练习（一）1少壮不努力 老大徒伤悲 2青青园中葵 朝露待日晞 3百川东到海 何时复西归 4阳春布德泽 万物生光辉 5常恐秋节至 焜黄华叶衰 6少壮不努力 老大徒伤悲 7（1）莫等闲，白了少年头，空悲切。（岳飞满江红）（2）少年辛苦终身事，莫向光阴惰寸功。（杜旬鹤题弟侄书堂）（本题为开放题，答案不唯一）（二）1东皋薄暮望 徒倚欲何依 2树树皆秋色 山山唯落晖 3牧人驱犊返 猎马带禽归 4相顾无相识 长歌怀采薇 5东皋薄暮望 徒倚欲何依 6相顾无相识 长歌怀采薇（三）1木落雁南度 北风江上寒 2迷津欲有问 平海夕漫漫 3乡泪客中尽 孤帆天际看 4乡泪客中尽 孤帆天际看 5迷津欲有问 平海夕漫漫 6我家襄水曲 遥隔楚云端 7（1）夕阳西下，断肠人在天涯。（马致远天净沙 秋思）（2）乡书何处达？归雁洛阳边。（王湾次北固山下（本题为开放题，答案不唯一）（四）1气蒸云梦泽 波撼岳阳城 2欲济无舟楫 端居耻圣明 3气蒸云梦泽 波撼岳阳城 4欲济无舟楫 端居耻圣明 5端居耻圣明 6欲济无舟楫 端居耻圣明 7坐观垂钓者 徒有羡鱼情 8气蒸云梦泽 波撼岳阳城 9坐观垂钓者 徒有羡鱼情10（1）水何澹澹，山岛竦峙。（曹操观沧海）（2）日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。（白居易忆江南）（本题为开放题，答案不唯一）（五）1昔人已乘黄鹤去 此地空余黄鹤楼 2黄鹤一去不复返 白云千载空悠悠 3日暮乡关何处是 烟波江上使人愁 4日暮乡关何处是 烟波江上使人愁 5日暮乡关何处是 烟波江上使人愁 6日暮乡关何处是 烟波江上使人愁 7（1）少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。（贺知章回乡偶书）（2）举头望明月，低头思故乡。（李白静夜思）（本题为开放题，答案不惟一）（六）1青山横北郭 白水绕东城 2挥手自兹去 萧萧班马鸣 3此地一为别 孤蓬万里征 4浮云游子意 落日故人情 5（1）劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。（王维送元二使安西）（2）莫愁前路无知己，天下谁人不识君。（高适别董大）（本题为开放题，答案不唯一） （七） 1晴空一鹤排云上 便引诗情到碧霄 2自古逢秋悲寂寥 我言秋日胜春朝 3自古逢秋悲寂寥 我言秋日胜春朝 4晴空一鹤排云上 便引诗情到碧霄 5我言秋日胜春朝 6自古逢秋悲寂寥 我言秋日胜春朝 7自古逢秋悲寂寥 我言秋日胜春朝 8（1）春种一粒粟，秋收万颗子。（李绅悯农）（2）春花秋月何时了，往事知多少。（李煜虞美人（本题为开放题，答案不唯一）（八）1适与野情惬 千山高复低 2好峰随处改 幽径独行迷 3霜落熊升树 林空鹿饮溪 4人家在何许 云处一声鸣 5（1）会当凌绝顶，一览众山小。（杜甫望岳）（2）天门中断楚江开，碧水东流至此回。（李白望天门山）（本题为开放题，答案不唯一）（九） 1谁道人生无再少 门前流水尚能西 2山下兰芽短浸溪 松间沙路净无泥 3谁道人生无再少 门前流水尚能西 4谁道人生无再少 门前流水尚能西 5谁道人生无再少 门前流水尚能西 休将白发唱黄鸡（十）1僵卧孤村不自哀 尚思为国戍轮台 2夜阑卧听风吹雨 铁马冰河入梦来 3僵卧孤村不自哀 尚思为国戍轮台 4夜阑卧听风吹雨 铁马冰河入梦来 5僵卧孤村不自哀 尚思为国戍轮台 6僵卧孤村不自哀 尚思为国戍轮台 7僵卧孤村不自哀 尚思为国戍轮台 8（1）报君黄金台上意，提携玉龙为君死。（李贺雁门太守行）（2）会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。（苏轼江城子 密州出猎）（本题为开放题，答案不唯一）八上期末模拟检测（一）一、基础。(25分)110分 （1）2分 日暮乡关何处是？烟波江上使人愁 （2）1分 海内存知己 （3）2分 仍怜故乡水 万里送行舟 （4）1分 庭下如积水空明 （5）4分 僵卧孤村不自哀 尚思为国戍轮台 夜阑卧听风吹雨 铁马冰河入梦来 2. 4分 （1）丘壑 （2）归咎 （3）销声匿迹 （4）长途跋涉3. 3分 C 4. 4分 参考示例：今天轮到腿脚有点残疾的小红上台演讲了！掌声响起来的时候，她面带微笑，蹒跚而又充满自信的走上讲台，大方流利地演讲起来。演讲结束的时候，同学们再一次报以雷鸣般的掌声。5. （1） 参考示例：图徽整体形如一丰收的果实，象征金秋的丰收。果实主体形如“A”状，与“Autumn”、“Art”开头字母相同，点指本次金秋艺术节。图徽整体有向上趋势，象征金秋艺术节的蓬勃发展，同时，其圆滑的曲线也预示着本次艺术节的圆满成功!二、阅读.（45分）（一）12分6. 3分 D 7. 3分 中间相距一千二百里，即使骑着骏马，驾着疾风，也比不如它快。8. 3分 夏水襄陵 沿溯阻绝 素湍绿潭9. 3分 D （二）10分10. 4分 影响虎的繁衍生息的人为因素主要有两个方面：一是人类活动的增多和范围的扩大侵占了虎的生存空间，二是人们过度的猎杀。11. 3分 “那个时候”指的是由于生态环境的波坏，虎从地球上灭绝的时候；“就只剩下纸老虎了”指虎一旦灭绝，那么关于忽的一切只有从历史资料中去查找了。这句话的言外之意是说明保护老虎、维持生态平衡的重要性和紧迫性。12. 3分 A（三）15分13. 4分 父亲是一个勤劳要强、疼爱孩子、会持家过日子的人。14. 4分 画线句子是对父亲年轻时劳动的描写，表现父亲当时的健壮和勤劳；同时也与下文所写的父亲在辛劳半辈子后慢慢变老遥相呼应。15. 4分 我为父亲的腰病得厉害而难过，为自己多年来未察觉父亲的病、为自己没有陪父亲去医院而愧疚，为父亲的衰老而哀伤，。（写出两点即可）16. 3分 C（四）8分17. 4分 祥子省吃俭用，花了三年时间，买上了一辆属于自己的车，不到半年，他就在兵荒马乱中被逃兵掳走，失去了车子，只牵回三匹骆驼。祥子没有灰心，更加发愤拉车赚钱，可没等他再买上车，所有积蓄又被人敲诈洗劫一空，买车的愿望又成为泡影。当他又一次拉上属于自己的车，是以与虎妞成就畸形的婚姻为代价的。可好景不长，虎妞死于难产，祥子人车两空。18. 4分 在虎妞死之前，祥子对虎妞对家庭没有什么留恋，反而因为虎妞的骄横跋扈、相貌丑陋而嫌弃她（2分）；但虎妞死后，他感觉到虎妞对他的一片真心和在经济上对他的帮助，不禁生出一些留恋（2分）。三、19.（50分）略附加题 10分12分 南山有竹/不揉自直/斩而用之/达于犀革/以此言之何学之有？22分 喜欢 直言劝谏33分 孔子用比喻的方式，向子路阐明了学习的重要性，指出了即使很适合做某事，学习之后能够做得更好。43分 孔子是一个循循善诱、诲人不倦的教育家。参考译文子路拜见孔子，孔子问：“你有什么喜好？”子路回答说：“我喜欢长剑。”孔子说：“我不是问这方面。只是说以你的天赋，再加上学习，应该能有好的才能。”子路说：“学习能够增长我们的能力吗？”孔子说：“好比君王如果没有敢进谏的大臣，政事就会有错失；读书人如果没有能够指正自己缺点的朋友，品德就容易有缺失。对性情狂放的马不能放下鞭子，操弓射箭则不能随便更换辅正的檠。木材经墨线划过再加工就直了，人能接受善言规劝就能品格高尚。接受教导认真多问，还有什么学不成的？违背仁德专行恶事的人，随时要接受国法的制裁。所以说君子不能不学习。”子路说：“南山有一种竹子，不须揉烤加工就很笔直，削尖后射出去，能穿透犀牛的厚皮，所以有些东西天赋异秉又何必经过学习的过程呢？”孔子说：“如果在箭尾安上羽毛，箭头磨得锐利，箭不是能射得更深更远吗？”子路听后拜谢说：“真是受益良多。”八上期末模拟检测（二）一、填空。（25分）1 10分 （1）2分 出淤泥而不染 濯清涟而不妖 （2）1分 决眦入归鸟 （3）2分 少壮不努力 老大徒伤悲 （4）1分 白云千载空悠悠 （5）4分 烽火连三月 家书抵万金 白头搔更短 浑欲不胜簪（以上每小题，错、漏、多1字均各扣0.5分，扣完该小题分值为止。）24分 （1）溃退（2）震悚（3）嶙峋（4）相安无事（每词1分）3. 3分 C44分 示例：对群众反映的意见和建议，我们既不能视而不见，又不能充耳不闻。（两个词语2分，关联词1分，表达连贯、准确1分）54分 参考示例：(1)调查表明该市民众对食品安全的满意度较低(不高)。(食品安全的满意度仅占被调查人数的48.2。) (2)政府应加强对食品安全的监管力度；民众应增强食品安全意识。(意思相同或相近，言之有理，即可酌情给分。) 二、阅读。（45分）（一）12分6. 3分 D（D顷刻，不久。A沿着，顺着/因为。B舍弃/房屋。C种类/是。） 73分 其余的人各自又把渔人请到自己家中，都拿出酒饭（来款待他）。83分 没有剥削、没有压迫；优美的自然环境、宁静的社会环境人人各尽所能地参加劳动、老人和孩子生活得幸福、愉快；热情好客、民风淳朴的桃源人。9. 3分 D（真正原因是这个世外桃源是虚构的，不是真实的，因而也不可能找到。）（二）10分10（3分）D （文章说“微信的前景十分乐观”，没有说“微信的用户数定会超过微博”）（误选、多选都不得分。）11（4分）收发信息的方式不同 用途不同 用户之间关系不同 交流的方式不同（每点1分，学生概括得合理的，应给分）12（3分）“截止2012年6月底”，起着限制的作用，（1分）准确说明“3.68亿和7.84亿”，只是2012年6月底前微博与QQ的用户数，以后还有变化的。（2分）（三）15分12. 4分 预报农时，选择播种日期；安排农作物区划，确定造林和采集树木种子的日期；引种植物到物候条件相同的地区；避免或减轻害虫的侵害；便利山区的农业发展；关系到农业丰产。13. 4分 人到老年时，对儿女有着深深的眷恋，更容易感受到以前自己的父母亲对儿女们的爱及种种好处，也更容易感受自己被子女冷落的内心孤独，特别需要子女亲情的温暖。14. 4分（1）运用一连串的动作描写，突出地表现了“他”因爱女心切而差点忙中出错的情形。 （2）运用比喻的修辞手法，把“妻”挥动的右臂比作一只细弱的翅膀，虽呈年老