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于都五中九年级下册语文导学案上课时间： 年 月 日 星期： 主备人：赖元华 备课组长签字： 蹲科行政签字： 使用人： 小组： 学生评价： 小组评价：课题:课外古诗词赏析学习目标：1、了解作者生品和创作风格。2、了解诗词大意。3、读出诗句节奏。4、赏析诗词名句。5、背诵、默写古诗词。预习案 一、课前准备（一）、作家作品1、晏殊，字， 前期 （风格）词人之一。汉族， 人。十四岁时就因才华洋溢而被朝廷赐为-。性刚简，自奉清俭。能荐拔人才，如范仲淹、欧阳修均出其门下。2、苏试(10371101)字 号 ，四川眉山人。北宋著名 、 、 、 。“ ”之一。 3、李清照 字 、（ ）宋 词人。有 之称。（二）、生字词释义【新社】 【 巧笑 】 【 双 脸 】 【斗草】 【簌簌 】 【 缲车 】 【漫思茶】 【暗香】 【消魂】（三）用“”划出下列句子的朗读节奏1、元是今朝斗草赢，笑从双脸生。2、酒困路长惟欲睡，是高人渴漫思茶。3、莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦。 我还有什么疑惑？ 探究案一、 赏析第一首破阵子1、读出诗的内容，用简洁的语言概括。2、诗中“燕子”、“梨花”、“碧苔”、“黄鹂”等物象渲染出一派 景象。3、“疑怪昨宵春梦好,元是今朝斗草赢,笑从双脸生”诗中加点词语通过描写人物的哪方面，写出了人物的什么？二、赏析第二首浣溪沙1、词的上阙渲染出农村的一种 氛围。2、“酒困路长惟欲睡，日高人渴漫思茶。”写的是作者苏试的哪一件事？3、“敲门试问野人家”体现了苏太守什么性格？二、 赏析第三首醉花阴1、 用简洁的语言复述诗词的大意。 2、 词的上阙写的是室内主人的什么情感？3、下阙中“人比黄花瘦”用了什么修辞？对于表现主人公有何作用？ 于都五中八年级下册语文导学案上课时间： 年 月 日 星期： 主备人：赖元华 备课组长签字： 蹲科行政签字： 使用人： 小组： 学生评价： 小组评价：课题:课外古诗词赏析学习目标：1、了解作者生品和创作风格。2、了解诗词大意。3、读出诗句节奏。4、赏析诗词名句。5、背诵、默写古诗词。 我 有什么收获？检测案阅读下面几首词，然后回答问题。 （一）青玉案（宋） 辛弃疾 东风夜放花千树，更吹落，星如雨。宝马雕车香满路。凤箫声动，玉壶光转，一夜鱼龙舞。 蛾儿雪柳黄金缕，笑语盈盈暗香去。众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处。 注释：蛾儿、雪柳，都是妇女的头饰。 （1）这首词描写的是我国哪一个传统节日？（元宵节（或“上元节”、“灯节”、“元夜”、“元夕”） （2）全词主要运用了哪种表现手法？表达了作者怎样的感情？（4分） 山房春事二首（其二） 岑 参 梁园日暮乱飞鸦，极目萧条三两家。庭树不知人去尽，春来还发旧时花。 （1）这首诗从体裁上看是七言绝句（或绝句），押的韵是什么韵？ （
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