用红色谱写青春助推和谐新农村.docVIP

用红色谱写青春 助推和谐新农村信息工程学院2011年暑期“三下乡”社会实践活动方案为了进一步贯彻中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见(中发200416号)，热烈纪念建党九十周年，加强大学生的爱国主义教育，引导和激励大学生深入学习实践科学发展观，增强构建绿色江西的使命感，为推动鄱阳湖生态经济区建设做奉献，根据学校相关文件的精神，结合我院的实际，围绕“同为党旗添彩 给力绿色江西”活动主题，信息工程学院决定开展“用红色谱写青春 助推和谐新农村”为主题的大学生暑期“三下乡”社会实践活动。一活动主题用红色谱写青春 助推和谐新农村二活动目的鄱阳湖生态经济区建设已上升为国家战略高度，在建党九十周年之际，通过青春志愿服务和红色文化教育两大篇章，充分发挥学生专业背景和优势，提高实践动手能力，加强为新农村服务的责任感；红色教育使得同学们在精神和灵魂上得到一次震撼和洗礼，坚定理想信念，增强爱党、爱国、爱社会主义的深厚感情，唱响时代的主旋律，争做发展江西的时代先锋。三活动时间：7月10日7月16日四活动地点：景德镇竟成镇、弋阳漆工镇五活动内容（一）青春志愿篇：谱写红色青春1、义务维修服务。队员们将利用自身专业的特点和优势，为居民们开展电脑咨询、免费维修的活动，同时针对学校教育设施的网络进行相应的维护。2、多媒体课堂计算机网络教育的普及。根据学校教师、村民、学生等各个群体的需要，有针对性地开展网络知识的培训，促使其掌握一般的电脑应用。3、义务家教。此次活动以辅导为主，深入家庭，辅导的内容包括课本知识（语文、数学、英语）、暑假作业辅导、普及计算机知识。队员们采用根据不同年龄层次，通过兴趣小组、知识竞答等形式多样的活动开展教学，以提高孩子们的学习兴趣，丰富孩子们的生活。4、躬身调研。本次活动主要围绕构建和谐新农村，以乡村乡风建设为主要内容开展调查，通过上门走访、与村民座谈、填写问卷调查等形式，收集当地村庄乡风建设资料，并形成规范的调研报告。5、当一回农民。七月正值农忙时节，队员们走向田间地头，跟着当地农民学习务农，增强吃苦耐劳的精神，磨砺队员的意志，深刻了解当地农业发展状况，以力所能及的力量帮助当地农民完成农业活动。（二）红色教育篇：感悟红色文化1、参观方志敏故居。旧址、遗物无声地诉说革命者的故事，走访爱国主义和革命传统教育的基地，缅怀革命先烈，感悟和传承红色文化，坚定理想信念，弘扬民族精神。2、街头电影，为广大村民播放一部红色影片。以影片形式宣扬建党九十周年，并在影片播放及结束之时宣传普及党的相关知识，提高当地村民对党的认识，对党情的了解。3、徒步行走五公里，切身体验红军长征的艰辛。继承和发扬长征精神，体验长征途中的艰难困苦，磨练队员勇往直前、不怕困难的意志品质，锻炼身体和体魄，读万卷书，还要行万里路。六、活动实施方案（一）前期准备工作：6月28日7月10日1、6月28日7月8日，筹备活动，策划、拟订活动方案；准备电脑知识培训等的相关宣传资料，制作横幅，搜集红色影片。召开实践团成员会议，并对各位队员进行“三下乡”相关知识的培训。2、7月1日7月9日，与竟成镇竟成中学接洽，落实活动内容、活动场地、食宿等事项。3、7月10日上午落实乘车安排，下午3：00召开动员大会，安排部署相关工作。（二）中期活动安排：7月11日16日1、7月11日上午8：00在竟成中学与师生开展交流会，了解该校教学资源使用情况，并与需要家教的学生制定一对一的帮扶计划。下午同当地有关部门召开座谈会，了解当地乡村乡风建设的相关情况。晚上统一部署一周的相关活动。2、7月12日，在竟成镇街头开展电脑免费咨询、义务维修服务，并对一些常见的电脑故障进行宣传。此外，实践团成员还将通过各种形式和渠道开展竟成镇乡风文明建设的调研，走近当地居民生活，深入了解当地居民生活风气状况。3、7月13日上午，根据学校教师、村民、学生等各个群体的需要，展开对计算机网络基础知识的宣讲，同时可以根据情况对竟成中学的多媒体网络等教学资源进行相应的维护和更新。下午，队员们根据计划走向田间地头，跟着当地农民学习务农。4、7月14日，到达弋阳县漆工镇，走访方志敏故居、漆工镇暴动遗址、红军总医院旧址等爱国主义和革命传统教育的基地，缅怀革命先烈，接受红色洗礼。晚上为当地居民播放爱国主义红色影片。5、7月15日，全体队员徒步爬行弋阳磨盘山，切身体验红军长征途中翻山越岭的艰辛。6、7月16日，上午进行实践团活动分组讨论，并做出总结，下午返校。（三）后期总结宣传：7月17日8月31日1、要求每个组员在实践结束后写一篇不少于3000字的总结。2、实践总结将包括整个活动的各个部分，记录下我们的感触和经验教训。3、制作PPT、开展活动成果展示会等形式反映整个活动过程。七、实践预期成果形式调研总报告：1篇 调研分报告：10篇新闻媒体报道：省级以上（含）媒体2篇以上，省级以下媒体4篇以上大学生社会实践基地建立：1个 成果展示会：1场相片影集 ：1本（电子版）活动日志：1本八、实践活动的特色亮点本次实践活动成员多为入党积极分子，在全国上下热烈纪念建党九十周年之际，在江西广泛地加强鄱阳湖生态经济区建设之时，我院“三下乡”社会实践活动重点突出“红色教育”与“青春奉献”的主题，把服务新农村与革命传统教育相结合，将省情教育与红色教育相结合，深化学生对于国情、党情、省情、民情的认识，在充分发挥自身专业知识，提高社会实践能力，增强服务江西、服务新农村的信念的同时，红色教育的认知实践能够促使同学们更加坚定自己的理想信念，珍惜当前的生活，增强爱党、爱国、爱社会主义的深厚感情，唱响时代的主旋律，弘扬民族精神。九、可行性分析（一）理论知识的准备1、在活动准备期间，我们多次组织队员进行讨论、学习。此外还邀请专业课老师及高年级学生对“三下乡”活动进行了指导，并提出宝贵意见。2、队员在准备调研课题和期间查阅了大量有关社会主义新农村与信息化的资料。（二）团队优势1、实践团队中的优秀成员们有暑期“三下乡”活动的经历，有着丰富的社会阅历知识，并且加上他们经过了两年专业知识的学习，在一定程度上掌握了与我们所开展项目的相关理论知识。2、实践活动的团队成员各有所长，形成较好的优势互补效应，并且团队的每一位成员对此次实践活动的成功都充满信心，都具有高昂的斗志、满腔的热情。3、实践团有着良好的分工制度、严格的日常工作管理制度和志愿者守则。（三）时间安排实践时间主要集中在期末考试之后，实践队成员都已安排出假期时间，可以全身心地参加实践调查。同时我们将利用近期时间充分查阅相关的资料以便更有针对性的进行调查。十、经费预算1、车费：1170元 （1）南昌