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家长会发言稿特征码hifoafwmtvqvxoyuekvq 家长会发言稿 尊敬的各位家长： 您们好！今天请各位家长到校面对面进行交流开这次家长会。主要目的也是希望家长多了解孩子的在校表现，加强你们和学校之间的联系，希望家长进一步配合老师，做好一些工作，让孩子们学得更好，取得更好的成绩！ 第一方面：班级介绍从整体看来，学生进步都很大，从刚入学的时候注意力不集中，到现在基本能跟上老师的思路或者说能积极动脑，特别是几乎所有孩子都能回家后积极主动的完成作业。现在全班同学都形成了一种团结、竞争、积极向上的风气。有了这样的氛围我们在学校举行的各种比赛中都取得了很好成绩。家长们最关心的是想知道自己孩子在班级中的表现如何！都有哪些优点和和需要改进的地方，下面我就把学生在学校的表现向家长做个汇报。学习方面：学习成绩优秀，突出的有：上课认真听讲并能大胆发言的有：劳动积极的有：回答问题声音洪亮：纪律方面进步大的有：作业清楚工整的有：还有没有提到的同学其实在各方面都有很大进步。我深深的感到孩子们长大了，懂事了！ 第二方面：说说期中数学考试情况 ：100分以上有：冯鑫彤 邢心羽，孙茂航，周皓，张正，柴子超六名同学。 接下来我重点就本次考试中存在的问题做以简要分析：1、数学方面：问题1）部分的学生计算上出现了不应有的错误；问题2)个别学生遇到没见过的题型找不到合适的分析角度，也就是遇到没见过的题就不会做。 应对对策： 1）请家长协助教师重视孩子们数学学习习惯的培养，重点加强口算，具体做法是坚持每日一页口算，每日4题，长抓不懈。2）注意培养孩子独立思考的习惯.当孩子写作业遇到困难时，要先问孩子你是怎样想的，要鼓励孩子专心致志做题,精力要集中，要敢于说出自己的想法。3）重视数学语言及逻辑思维能力的培养,和孩子随时随地地交流数学问题,运用规范的语言表达形式. 建议家长先看教材再辅导孩子，不要凭借已有知识经验去指导，以免留下错误的印象。例如现在孩子学的估算更接近于生活实际，估算方式更加灵活。第三方面：我想谈谈具有转折意义的三年级，首先提出我的一个观点，我一直认为“三年级可以影响孩子的一生”。三年级是小学阶段很重要的转折期，对孩子的一生有很大的影响，那究竟“转”在哪里呢？（1） “转”在生理和心理特点变化明显，孩子从一名儿童成长为一名少年，逐渐有主见。表现在家长提出要求，能哼哼哈哈地答应，不产生逆反情绪或行为就算是听话的孩子了。现在可能就有些家长已经初有体验，孩子现在会顶嘴了，有时还嫌你唠叨，一转身人家走了，不听你说了。（2）“转”在孩子从被动的学习主体变为主动的学习主体，同时三年级知识构成体系又具有多元化的特点。这就导致部分孩子不能很好地适应自身及外界带来的变化，学习上出现起伏，甚至成绩下滑。这种起伏绝不是整齐划一的，做班主任的经验使我注意到这样一个现象：往往一、二年级基础扎实的孩子能够比较平稳地渡过转折期，而知识上有盲点，能力上有不足，学习习惯没有养成的孩子到了三年级就更加手忙脚乱。因此，要想很好地帮助孩子在三年级突飞猛进或者迎头赶上，那么就要趁着孩子还比较听话的二年级下半学期，在知识、能力、习惯各方面查缺补漏，以免使我们留下终身的遗憾。2.关心孩子的学习。 有的家长总说孩子在家不肯读书，不爱学习，反映的家长很多，我知道，现在都是独生子女，事事都顺着他，使他养成以自我为中心，我想，你肯定不希望这样，所以我想告诉你们一句话，教育孩子也是要有手段，有方法的，要有一定的奖罚制度，培养孩子积极的、健康的成长。这就是说，达不到某个标准的时候，一定要有所限制，要惩罚，这个惩罚一定要剥夺他最喜欢的事情，这个时候不能心疼孩子，这没关系。但是他达到这个标准之后，你就得奖励他最喜欢的事情。孩子通过这样的调整，慢慢地就习惯了。习惯培养的奥秘，可以总结出一句话：培养好习惯用加法，改正坏习惯用减法。 3.有些题目孩子不懂，家长要耐心地解释题目的意思，鼓励孩子不懂就问。 但是家长最好不要直接把答案告诉他，我想只要你把题目解释清楚，孩子是能够自己解答的。我发现成绩不够理想的孩子，往往依赖性比较强，不愿独立思考，课堂上要么等着老师讲解，要么转来转去偷看。这几个同学在家里做作业也肯定很拖拉。家长要注意正确引导。 4.家长对孩子拿回家的单元检测卷不要只看分数，有时卷子难一点，可能大家都考得不好，要认真检查，帮助找问题，帮助孩子弄懂，督促孩子订正好，然后签好字，我们签字的目的就是让家长能及时了解孩子在学校的情况，因为有的孩子考的不好根本不把平时测验给家长看，有些家长平日也忙，希望家长配合我们老师把这项工作做好。签字的时候最好能检查一下孩子写的字，不要连看都不看拿过来就签字。所以希望家长也能认真，负责一些，这样在孩子的心理也会感觉家长每天要检查作业，字就会认真的写了。5、孩子动作慢，怎么办。首先要分析原因，是孩子不会做，还是懒得做。我认为是孩子自己的事就尽量让他们自己做，家长不要包办。有些家长看孩子动作太慢，就帮孩子做，这样他永远也快不了。从慢到快肯定要有个过程，家长不要太着急，要多提供孩子锻炼的机会。专家讲孩子完成作业要规定时间，最多让出一两分钟的时间。 对于动作慢的孩子我想我们应该这样，例如；写作业，每天家长要记时，如果超过了家长规定的时间，就要帮助他分析慢的原因是边做边玩，还是有些题不会造成在个别题耽误了太多的时间。我想这样他知道了家长严格的要求写作业的时间了，就不用拖拉了。 我非常理解做父母的心情。我们白天工作，晚上要担负起教育孩子的责任。好多家长晚上还有很多工作要做，非常辛苦。但是，大家再怎么忙，也不会忘记对孩子的教育和辅导。看到孩子一点点地长大，一点点地进步，内心是非常开心的。6.孩子的活动安全现在孩子有主意了，希望家长对孩子随时督促孩子在校在家的安全，对孩子的提醒与要求更细些，注重培养孩子的良好习惯。7.由于预防甲流需要我们老师和家长做许多的工作，大家都做的非