卫生院护理工作制度

1 / 38 卫生院护理工作制度 卫生院护理工作制度 一护理管理工作制度 1护理部工作制度 1) 根据医院的中心工作、年工作计划及医院整体发展规划，结合临床医疗和护理工作实际，制订护理工作长远规划及发展目标、医院护理工作年、月工作计划和总结，报请主管院长批准后，具体组织实施。 2) 依据相关法律法规，建立完善各项护理工作制度、工作流程、工作质量评价标准、护理技术操作常规及各级护理人员工作职责，并定期评价贯彻执行的效果，不断完善规章制度，提高科学管理的水平，促进护理质量不断改进， 全面实施以病人为中心的整体护理。 3) 合理配置护理人力资源，遵循以人为本、能级对应、结构合理、动态调整的原则，按照护理岗位的任务、所需业务技术水平、实际护理工作量等要素科学配置护士，加强对护士人力资源的科学管理。 4) 定期深入临床，加强对护士长工作的具体指导，充分发挥护士长的作用，组织护士长查房和各科之间定期交叉检查和不定期抽查，对护士长护理管理质量进行督导和定期评价。 5) 负责实施和落实全院护理人员的业务培训计划，督促落实护士培训与科研管理委员会的职责开展业务知识2 / 38 的学习 和操作技术的训练和考核，开展继续教育和举办短期学习班。加强护理工作的技术管理，开展护理工作的科研活动，不断提高护理技术水平。 6) 定期对各科 (病房 )病区管理、基础和专科护理管理、消毒隔离、服务品质、护理文书等护理质量进行检查，了解或参加各科开展的新业务、新技术及危重病人的抢救。督促检查各项工作制度的落实情况，减少护理差错的发生，分析护理工作质量，发现问题及时解决，并做好记录。 7) 每月统计护理工作量、压疮、输血输液反应、差错、一级护理天数、护理人力出勤率等护理工作动态报表，制订月工作 重点及小结，每月向主管院长及上级行政管理部门报告。 8) 关心护士工作及生活，严格执行劳动合同法、妇女权益保障法，根据护理工作的特点和护士的需要，积极创造良好的工作氛围和环境，充分调动广大护士的积极因素。 9) 配合医院整体行动协调，指导全院护理应急调配。 2护理工作会议制度 (1) 护理部例会 由护理部主任主持，参加人员为护理部的全体人员。主要内容：汇报及总结上周工作任务完成情况，布置本周工作任务；传达医院会议或工作的要求。护理部主任提出工作3 / 38 的重 点和任务要求。 (2) 科护士长例会 由护理部主任主持，参加人员为护理部干事、科护士长及中层护理管理者。主要内容：研究讨论护理工作计划和有关护理工作的决策；干事、科护士长汇报护理工作开展情况，主要存在问题以及解决问题的措施和建议；对存在较为严重的护理质量事件进行通报和讨论处理结果。护理部主任布置近期工作安排并提出具体要求。 (3) 护士长例会 全院护士长例会：由护理部主任主持，参加人员为各病区护士长和部分护理骨干。主要内容：传达上级指示，总结护理工作，布置工作计划；分 析讲评护理质量，护理缺陷分析和疑难护理问题讨论；介绍护理管理经验，交流护理管理信息。 分科护士长例会：由科护士长主持，本科护士长参加。主要内容：科护士长总结和布置本科月工作；传达上级会议精神；分析本科的护理缺陷及急需解决的问题；汇报专科护理工作情况。 (4) 护士大会 全院护士大会： “护士节和春节前举行，由护理部主任主持，院领导和机关相关领导出席，全院护士参加。主要内容：总结年度工作，明年工作计划及目标，表彰先进4 / 38 集体和个人，演讲比赛、护理知识、护理技能操作竞赛和文艺演 出等。 (5) 病区护理例会 由病区护士长主持，全体护士参加。主要内容：传达护理部或科部的工作计划和要求；总结护理工作，分析讲评护理质量；护理安全教育，护理缺陷分析和疑难护理问题讨论等。 (6) 护理核心组会议 由护士长主持，总务护士、护师以上的护理骨干 2 3人参加，每月一次，研究讨论科室存在问题，分析纠偏，布置一个月的重点工作。 (7) 联席（协调）会议 当护理工作需要其他部门或科室共同解决时，及时组织相关部门、科室召开协调会议讨论解决。 3护理总值班制度 1) 为加强护理质量的控制，护理部应实施护理总值班制度，护理总值班由护士长以上护理管理人员担任。 2) 护理总值班实行 24h 在岗制，不分节假日，由护理部统一安排。 3) 护理总值班应按规定着装，佩戴胸卡。遇有特殊情况需调班时，应到护理部备案。 4) 护理总值班职责： 5 / 38 检查一级护理、病危、病重、当日手术以及有病情变化的抢救病人的病情观察、治疗处理、护理措施的落实情况，给予必要的协调与技术指导。 检查晚夜班交接 内容、重危病人床边交接 检查危重、一级护理和输液病人巡视制度与护理操作规范及双人核对制度的落实情况。 督导病室安静、安全管理，麻 药、抢救器械的使用，加强陪护管理等。如遇有大型抢救，要亲临现场协助院领导组织、指导，并参加抢救。 掌握护理质量标准与病区管理要求，查房认真、细致，实事求是，客观真实反映晚夜间各病区工作状况，对违反操作规程和劳动纪律者，应当面指出予以纠正，并记录时间、事由，请当事人签名。 遇有危重病人抢救 及术后病人护理中的困难，应及时给予业务上的指导，必要时组织协调护理力量。 发现突发公共卫生事件及某些特殊情况应及时上报医院总值班，根据突发公共卫生事件应急预案进行相应组织、协调、处理，启动紧急状态下护理人力资源调配方案，并在护理总值班登记本上做详细记录。 认真填写护理总值班登记本，并做简明扼要的查房小结，内容包括：对护理工作出色、病区管理好的护士6 / 38 和病区给予表扬，记录突出的好人好事和严重违纪的人和事；协调指导病区解决了哪些问题；存在的主要问题及需要护理部协调解决的事项与建议。 4请示报告制度 凡有下列情况，必须及时向护理部、有关部门或院领导请示报告： 1) 收治甲类传染病或卫生行政主管部门指定上报的传染病，发生群伤如重大交通事故、中毒、严重工伤等，需要紧急调动护理人员抢救病人时。 2) 收治有自杀迹象及涉及法律、政治问题的病人。 3) 发生医疗纠纷、护理意外事件、严重的护理差错、输液输血反应、院内发生压疮、暴发院内感染以及其他潜在的严重影响病人安全的问题。 4) 贵重器材或毒、麻、精神药品损坏、丢失，以及发现成批药品、 医疗用品质量问题等。 5) 请购较贵重的护理仪器、用具及侵人性的护理用品；首次开展护理新技术和创新护理用具首次在临床应用；增补、修改护理规章制度、技术操作常规。 6) 护士因公出差，院外进修、学习等，科室接受非常规来院进修、参观的护理人员等。 7) 护士发生职业暴露或其他护理工作方面的重大问题。 7 / 38 5护理技术档案管理制度 (1) 护理业务技术资料档案内容 1) 护理技术资料：包括本院制订的各种疾病护理常规，各项技术操作规程，每年制订的科研计划，发表 的护理学术论文，国内外护理科技动态，编目存档。全国、省、市有关护理学术论文资料，各种学习班及业务学习情况，专题讲座等。 2) 护理业务工作档案：包括年度护理工作计划、工作总结，以及上级有关护理文件，申报上级有关呈批件存底；年度、季度护理工作检查评比总结；院内外有关护理工作制度；各种会议纪要、记录；护理人员的执业注册、进修、培训、出勤情况，以及奖、惩、缺陷事故等资料，均应登记存档。 3) 各级护理人员业务技术档案：主要包括个人学历、经历、业务培训、业务技术考核情况，科研成果，学术论文，奖、 惩及晋升材料等。 (2) 护理业务技术档案管理 1) 护理部指定专人负责材料收集、登记和保管工作。应保证材料的完整、清晰。 2) 建立保管制度，平时分卷、分档存放，年终进行分类、分册装订，长期保管。 3) 每位科护长配备电脑一台，建立档案与护理部联8 / 38 网。 6护理科研管理制度 1) 护理部应建立护理科研管理组织体系及相关制度，并妥善保存护理科研管理工作原始档案资料。 2) 设立护士教育与科研委员会，负责制订护理科研计划，审查护理科研题目及设 计、鉴定护理科研成果，并推广使用。组织护理学术交流，介绍国内外先进的护理科研信息。 3) 护理科研计划与科研项目申请书须呈报护理部审批并登记。 4) 凡受到奖励的护理科研成果须填写护理科技成果登记表上报护理部，并记人个人技术档案内。 5) 凡属科研资料，包括论文、录像、录音、幻灯、照片等，均应分类妥善保管。护理人员参加会议、获奖、成果等证书及科研成果资料要复印 1 份上交护理部保管。 6) 每项重大的科研成果均应有上级有关部门的鉴定和批准后方可推广。 7) 护理 人员发表科技论文须经科室、护理部两级审批，在领取由护理部发出的论文介绍信后，方可投稿。 8) 学术论文评定程序：由各专科区护长审阅后提交科护长审阅，之后上交护士教育与科研委员会复审，盖护理部公章，才可投稿。 9 / 38 9) 护理部每年根据医院相关规定，结合护理人员的论文发表数量，论文属性以及论文的影响因子等综合评价指标，对护理人员论文发表情况进行奖励。 10) 定期召开护士教育与科研委员会会议进行小结，总结成功经验，建立相关制度、规范相关标准。 11) 科研经费的申请：由项目 申请人提交项目标书(申请书 )，交护士教育与科研委员会评审，再交护理部主任批准，最后提交医院科研处，并做好科研经费使用计划。 12) 护理论文完成要求：护师以上人员每年完成学术论文一篇以上，各科室每年要有一定数量的护理论文在专业期刊上发表。 二、护理工作核心制度 1查对制度 (1) 医嘱查对制度 1) 医嘱经双人查对无误方可执行，每日必须总查对医嘱一次。 2) 病区护士站的文员负责通过电脑打印医嘱执行单，并交由责任护士核对执行；责任护士执行医嘱后， 在医嘱执行单上签署执行时间和姓名。 需要转抄医嘱时，必须写明日期、时间及签名，并由另外一人核对。转抄医嘱者与查对者均须签名。 3) 临时执行的医嘱，需经第二人查对无误，方可执10 / 38 行，并记录执行时间，执行者签名。 4) 抢救患者时，医师下达口头医嘱，执行者须大声复述一遍，然后执行。抢救完毕，医生要补开医嘱并签名。安瓿留于抢救后再次核对。 5) 对有疑问的医嘱必须询问清楚后，方可执行和转抄。 (2) 服药、注射、输液查对制度 1) 服药、注射、输液前必须严 格执行 “ 三查七对 ” 。三查：摆药后查；服药、注射、处置前查；注射、处置后查。七对：对床号、姓名、药名、剂量、浓度、时间、用法。 2) 备药前要检查药品质量，水剂、片剂注意有无变质，安瓿、注射液瓶有无裂痕；密封铝盖有无松动；输液袋有无漏水；药液有无浑浊和絮状物。过期药品、有效期和批号如不符合要求或标签不清者，不得使用。 3) 摆药后必须经第二人核对，方可执行。 4) 易致过敏药物，给药前应询问有无过敏史；同时，护理部要协同医院药学部，根据药物说明书，规范及健全皮试药物操作指引及药物 配合禁忌表。 使用毒、麻、精神药物时，严格执行医疗机构麻 药品、第一类精神药品管理规定 (卫医药 2014438 号文件 )。护士要经过反复核对，用后安瓿及时交回药房；给多种药物时，要注意有无配伍禁忌。 11 / 38 5) 发药、注射时，患者如提出疑问，应及时检查，核对无误后方可执行。 6) 输液瓶加药后要在标签上注明药名、剂量、并留下安瓿，经另一人核对并在药袋或药瓶上签名后方可使用。 7）严格执行床边双人核对制度。 (3) 手术患者查对制度 1) 手术室与 病区间交接患者时，双方确认手术前准备皆已完成，主动邀请患者参与确认。手术护士要与病房责任护士或组长一起，根据 “ 术前准备单 ” 查对患者术前准备落实情况，包括科别、住院号、床号、姓名、手腕带、性别、年龄、诊断、手术名称及部位 (左右 )及其手术部位术前标识，术前用药、输血前 8 项结果、药物过敏试验结果与手术通知单是否相符，手术医嘱所带的药品、物品 (如 X 片 )。评估患者的整体状况及皮肤情况，询问过敏史。 2) 手术护士检查准备手术器械是否齐全，各种用品类别、规格、质量是否合乎要求。患者体位摆放是否正确，尽可 能暴露术野和防止发生坠床和压疮。 3) 手术人员（手术医师、麻醉医师和手术护士）手术前要根据 “ 手术安全核对单 ” 再次核对科别、住院号、床号、姓名、手腕带、性别、年龄、诊断、手术部位、麻醉方法及用药、配血报告等。要麻醉、手术开始实施前时刻，实施 “ 暂停 ” 程序，由手术者、麻醉师、手术 /巡回护士在执12 / 38 行最后核对程序后，方可开始实施麻醉、手术。 4）洗手护士打开无菌包时，查包内化学指标卡是否达标，凡体腔或深部组织手术，手术前和术毕缝合前洗手护士和巡回护士都必须严格核对，共同唱对手术包内器械、大纱垫、纱 布、缝针等数目，并由巡回护士即时在手术护理记录单记录并签名。术前后包内器械及物品数目相符，核对无误后，方可通知手术医师关闭手术切口，严防将异物留于体腔内。 5) 手术切除的活检标本，应由洗手护士与手术者核对，建立标本登记制度，专人负责病理标本的送检。 (4) 输血查对制度 依据卫生部临床输血技术规范的要求，制订抽血交叉配备查对制度、取血查对制度、输血查对制度。输血查对制度通过 “ 输血安全护理单 ” 组织实施。 1）抽血交叉配血查对制度 认真核对交叉配血单， 患者血型验单，患者床号、姓名、性别、年龄、病区号、住院号。 抽血时要有 2 名护士 (只有一名护士值班时，应由值班医师协助 )，一人抽血，一人核对，核对无误后执行。 抽血 (交叉 )后须在试管上贴条形码，并写上病区(号 )、床号、患者的姓名，字迹必须清晰无误，便于进行核对工作。 13 / 38 血液标本按要求抽足血量，不能从正在补液肢体的静脉中抽取。 抽血时对验单与患者身份有疑问时，应与主管医生、当值高年资护士重新核对，不能在错误验单和错误标签上直接修改，应重新填写正确化验单及标签 。 2) 取血查对制度 到血库取血时，应认真核对血袋上的姓名、性别、床号、血袋号、血型、输血数量、血液有效期，以及保存血的外观，必须准确无误；血袋须放入铺上无菌巾的治疗盘或清洁容器内取回。 3) 输血查对制度 输血前患者查对：须由 2 名医护人员核对交叉配血报告单上患者床号、姓名、住院号、血型、血量，核对供血者的姓名、编号、血型与患者的交叉相容试验结果。核对血袋上标签的姓名、编号、血型与配血报告单上是否相符，相符的进行下一步检查。 输血前用物查对：检查袋 血的采血日期，血袋有无外渗，血液外观质量，确认无溶血、凝血块，无变质后方可使用。检查所用的输血器及针头是否在有效期内。血液自血库取出后勿振荡，勿加温，勿放人冰箱速冻，在室温放置时间不宜过长。 输血时，由两名医护人员 (携带病历及交叉配血单 )14 / 38 共同到患者床旁核对床号，询问患者姓名，查看床头卡，询问血型，以确认受血者。 输血前、后用静脉注射生理盐水冲洗输血管道，连续输用不同供血者的血液时，前一袋血输尽后，用静脉注射生理盐水冲洗输血器，再继续输注另外血袋。输血期间，密切巡视患者有无输血反应 。 完成输血操作后，再次进行核对医嘱，患者床号、姓名、血型、配血报告单、血袋标签的血型、血编号、献血者姓名、采血日期，确认无误后签名。将输血安全护理单（交叉配血报告单）附在病历中，并将血袋送回输血科 (血库 )至少保存一天。 (5) 饮食查对制度 1) 每日查对医嘱后，以饮食单为依据，核对患者床前饮食标志，查对床号、姓名、饮食种类，并向患者宣传治疗膳食的临床意义。 2) 发放饮食前，查对饮食单与饮食种类是否相符。 3) 开餐前在患者床头再查对一次。 4) 对禁食患者，应在饮食单和床尾设有醒目标志，并告诉患者或家属禁食的原因和时限。 5) 因病情限制食物的患者，其家属送来的食物，需经医护人员检查后方可食用。 2护理交接 15 / 38 (1) 交接 (2) 各班护士应严格遵照护理管理制度，服从护士长安排，坚守工作岗位，履行职责，保证各项治疗护理工作准确及时地进行。 (3) 交 长和当班责任护士应检查医嘱执行情况和危重患者护理记录，重点巡视危重患者和新入患者，在交 安排好护理工作。 (4) 每班必须按时交接 5科室，交接患者、护理记录、医嘱执行和物品（急救车、麻 药品等）。对患者情况和病情观察、护理要交接清楚。 (5) 上一班责任护士必须在交 理好用过的器械物品和床边各种引流物品，为接 消毒敷料、试管、标本瓶、注射器、常备器械、被服等，以便于接 有特殊情况，必须做详细交代，与接 (6）早交 以是在护士之间进行，也可以是全病区医护联合交 减少夜班护士持续工作时间，医护早交 以由日班组长接 护联合交 班组长或夜班护士报告病情，全体人员应严肃认真地听取，之后由护士长或组长带领 A 班和 N 班护士共同完成床边交接 边交接 16 / 38 (7) 其余班次除详细交接 应共同巡视病房，进行床边交接 (8) 交接 1）患者总数，出人院、转科、转院、分娩、手术、死亡人数，以及新人院、患者、抢救患者、大手术前后或有特殊 检查处理、有行为异常、自杀倾向的患者情变化及心理状态。 2）医嘱执行情况，重症护理记录，各种检查标本采集及各种处置完成情况，未完成的工作，应向接 3）查看重点患者，如新入、当日手术或术后 3 天患者、危重患者、特殊检查治疗用药患者、有多重耐药菌感染患者等，昏迷、瘫痪等危重患者有无压疮，以及基础护理完成情况，各种导管和通畅情况。 4）贵重、毒、麻、精神药品及抢救药品、器械、仪器的数量、技术状态等，并签全名。 5）交接 齐、安静的要求，检查各项工作的落实情况。 (9) 交 疗、器械、物品交代不清，应立即查问。接 由交 班不清，发生差错事故或物品遗失，应由接 17 / 38 (10) 责任护士或组长填写 “ 病房护理交接 。 “ 病房护理交接 的书写应当 字迹整齐、清晰，重点突出。护理记录内容客观、真实、及时、准确、全面、简明扼要、有连贯性，运用医学术语。进修护士或实习护士书写护理记录时，由带教护士负责修改并签名。 3分级 护理制度 医护人员根据患者病情和生活自理能力，确定并实施不同级别的护理，并根据患者的情况变化进行动态调整。 分级护理分为四个级别：特级护理、一级护理、二级护理和三级护理。（标记：一级护理为红色、二级护理为绿色、三级护理可不设标记） （ 1）特级护理 1）具备以下情况之一的患者，可以确定为特级护理： 病情危重，随时可能发生病情变化需要进行抢救的患者； 重症监护患者； 各种复杂或者大手术后的患者； 严重创伤或大面积烧伤 的患者； 使用呼吸机辅助呼吸，并需要严密监护病情的患者； 实施连续性肾脏替代治疗（ 并需要严密监18 / 38 护生命体征的患者； 其他有生命危险，需要严密监护生命体征的患者。 2）护理要点： 严密观察患者病情变化，监测生命体征； 根据医嘱，正确实施治疗、给药措施； 根据医嘱，准确测量出入量； 根据患者病情，正确实施基础护理和专科护理，如口腔护理、压疮护理、气道护理及管路护理等，实施安全措施； 保持患者的舒适和功能体位； 实施床旁交接 （ 2）一级护理 1) 具备以下情况之一的患者，可以确定为一级护理： 病情趋向稳定的重症患者； 手术后或者治疗期间需要严格卧床的患者； 生活完全不能自理且病情不稳定的患者； 生活部分自理，病情随时可能发生变化的患者。 2）护理要点： 每小时巡视患者，观察患者病情变化； 根据患者病情，测量生命体征； 根据医嘱，正确实施治疗 、给药措施； 根据患者病情，正确实施基础护理和专科护理，19 / 38 如口腔护理、压疮护理、气道护理及管路护理等，实施安全措施； 提供护理相关的健康指导。 （ 3）二级护理 1）具备以下情况之一的患者，可以确定为二级护理 : 病情稳定，仍需卧床的患者； 生活部分自理的患者。 2）护理要点： 每 2 小时巡视患者，观察患者病情变化； 根据患者病情，测量生命体征； 根据医嘱，正确实施治疗、给药措施； 根据患者病情，正确实施护理措施和安全措施； 提供护理相关的健康指导。 （ 4）三级护理 1）具备以下情况之一的患者，可以确定为三级护理： 生活完全自理且病情稳定的患者； 生活完全自理且处于康复期的患者。 2）护理要点： 每 3 小时巡视患者，观察患者病情变化； 根据患者病情，测量生命体征； 根据医嘱，正确实施治疗、给药措施； 提供护理相关的健康指导。 20 / 38 4医嘱护嘱执行制度 (1) 医嘱执行制度 1）医嘱必须由 在本医疗机构拥有两证（医师资格证和执业证）和处方权的医师开具方可执行。医生将医嘱直接书写在医嘱本或电脑上。为避免错误，护士不得代录入医嘱。 2）医师开出医嘱后，护士应及时、准确、严格执行医嘱，不得擅自更改。如发现医嘱中有疑问或不明确之处，应及时向医师提出，明确后方可执行。 3）病区护士站的文员负责打印医嘱执行单，并交由管床的责任护士核对执行；责任护士执行医嘱后，在医嘱执行单上签署执行时间和姓名。 4）在执行医嘱的过程中，必须严格遵守查对制度，以防差错和事故发生。执行医嘱时须严格 执行床边双人查对制度。 5）一般情况下，护士不得执行医师的口头医嘱。因抢救急危患者需要执行口头医嘱时，护士应当复诵一遍无误后方可执行。抢救结束后，护士应及时在医师补录医嘱后签上执行时间和执行人姓名。 6）病区每天所有患者的医嘱必须在当值组长的参与下统一总核对一次。方法是：病区护士站的文员（由助理护士担任）打印出全病区所有患者当日的医嘱执行单后，交给当班组长和另一位责任护士一起，将打印出的医嘱执行单和21 / 38 医嘱进行一次总核对。对于无法统一核对的长期医嘱或临时医嘱，必须经第二个人核对后方可执行。 7）病区医嘱执行单实施一人一日一单制。医嘱执行单在科室专项保存。 (2) 护嘱执行制度 1) 护嘱是高级责任护士、组长或专科护士为帮助责任护士达到预期护理目标，根据患者病情、护理需要而下达的护理措施。护嘱是促进、维持和恢复患者身心健康所需要采取的护理行为。 2）护嘱必须由高级责任护士以上人员下达或制订。高级责任护士将护嘱直接书写在护嘱执行单上。护嘱要根据医嘱、患者病情和护理需要，随时下达和调整。护嘱下达前，要评估患者的病情和需要。 3）护嘱由高级责任护士、（ 初级）责任护士或助理护士执行。下级护士应及时、准确、严格执行护嘱，不得擅自更改。如发现护嘱中有疑问或不明确之处，应及时向上一级护士提出，明确后方可执行。护嘱执行后由执行护嘱的责任护士在 “ 护嘱执行单 ” 上签全名。 4）上一级护士，包括专科护士、日（晚、夜）班组长或专科组长，通过查房、会诊、交接 天上午评估护嘱、护嘱执行情况和护理效果，及时更改或调整护嘱。 22 / 38 5）护嘱要与医疗工作保持连续性。遇专科护理方面的护嘱与医嘱有不一致时，护士应及时与医生沟通，调整医嘱或护嘱。 6）护 嘱应以指导低年资护士完成护理工作为原则，以确保护理工作的统一性、同质性、连续性。 5护理不良事件报告制度 1）在护理活动中必须严格遵守医疗卫生管理法律，行政法规，部门规章和诊疗护理规范、常规，遵守护理服务职业道德。 2）各护理单元有防范处理护理不良事件的预案，预防其发生。 3）各护理单元应建立护理不良事件登记本，及时据实登记。 4）发生护理不良事件后，要及时评估事件发生后的影响，如实上报，并积极采取挽救或抢救措施，尽量减少或消除不良后果。 5）发 生护理不良事件后，有关的记录、标本、化验结果及相关药品、器械均应妥善保管，不得擅自涂改、销毁。 6）发生护理不良事件后的报告时间：当事人应立即报告值班医师、科护士长、区护士长和科领导。由病区护士长当日报科护士长，科护士长报护理部，并交书面报表。 7）各科室应认真填写 “ 护理不良事件报告单 ” ，由23 / 38 本人登记发生不良事件的经过、分析原因、后果，及本人对不良事件的认识和建议。护士长应负责组织对缺陷、事件发生的过程及时调查研究，组织科内讨论，对发生缺陷进行调查，分析整个管理制度、工作流程及层级管理方面 存在的问题，确定事件的真实原因并提出改进意见或方案。护土长将讨论结果和改进意见或方案呈交科护士长，科护士长要将处理意见或方案提出建设性意见，并在 1 周内连报表报送护理部。 不论是院外带入压疮或院内发生压疮，一旦发现，均需填写压疮报告单。 8）对发生的护理不良事件，组织护理质量管理委员会对事件进行讨论，提交处理意见；缺陷造成不良影响时，应做好有关善后工作。 9）发生不良事件后，护士长对发生的原因、影响因素及管理等各个环节应作认真的分析，确定根本原因，及时制订改进措施，并且跟踪改 进措施落实情况，定期对病区的护理安全情况分析研讨，对工作中的薄弱环节制定相关的防范措施。 10）发生护理不良事件的科室或个人，如不按规定报告，有意隐瞒，事后经领导或他人发现，须按情节严重程度给予处理。 11）护理事故的管理参照医疗事故处理条例执行。 24 / 38 6护理查房制度 (1)护理业务查房 参照医师三级查房制度，上级护士对下级护士护理患者的情况进行的护理查房。 1) 护理查房主要对象：新收危重患者、手术患者、住院期间患者发生病情变化或口头书面通知 病重病危、特殊检查治疗患者、压疮评分超过标准的患者，院外带入 期以上压疮、院内发生压疮、诊断未明确或护理效果不佳的患者，潜在安全意外事件 (如跌倒、坠床、走失、自杀等 )高危患者等。 2）护理查房的目的。 解决临床护理工作中的问题，不断提升专科护理内涵和质量，提高护士的专业能力，保持护理工作的连续性。 通过护理查房建立临床护士教育训练的长效机制，让护士学习、运用临床专科知识和技术。 护理查房也是一个建立临床护士分层级管理机制，形成传帮带的管理过程。 3）具体方法和步骤。 科 (区 )护士长、护理组长或专科护士每天在一个相对固定的时间组织对上述患者进行查房。 初级责任护士对分管患者的护理措施及实施效果向护士长或上级护士汇报。 25 / 38 上级护士根据患者的情况和护理问题提出护理措施的建议或指示，由下级护士将其中的客观情况记录在 “ 护理记录单 ” 中，并注明 “ 护士长查房 ” 、 “ 高级责任护士 X X X 查房 ” 等。并根据上级护士查房时的要求护理实施。 对于查房工作中出现的疑难护理问题或护理新知识和新技术，可以再组织专题的学习讨论。 查房过程中，根据病情和专科护理工作需要，由高级责任护士向其他专科或医院专科护理小组提出护理会诊的要求。 查房后上级护士的要求可以书写在 “ 护嘱执行单 ” 上，班班落实。 护理部主任应定期参加护理查房，并对科室的护理工作提出指导性意见。 (2)护理行政查房 护理行政查房在护理行政管理人员之间开展，可由护理部主任、科护士长组织。 1）行政查房的目的：提高护士长的行政管理能力，改善护理工作管理质量。 2）行政查房内容。 对照 护理工作管理规范和广东省护理事业发展中期评估的目标、任务和要求，组织落实。 抓好 “ 病房护理管理模式 ” 的调整，护理部主任26 / 38 和科护士长要持续地跟进临床护士分层级管理、连续性排班和责任制的全人护理模式的实施。 依法执业。 运用五常法督促护士站、治疗室、急救柜（车）、药柜（麻 药柜）、无菌物品储存柜等的规范管理。 病区环境的管理。 核心工作制度的落实情况。 护士的岗位培训和专业能力培养。 临床护理质量的持续改 进。 3）行政查房的方法和步骤。 护理部主任行政查房：由护理部主任主持，科护士长、护理部干事参加，每周一次，有专题内容，重点检查有关护理管理工作质量、岗位责任制、规章制度执行情况，服务态度及护理工作计划贯彻执行及护理教学情况。 护理部主任定期到病区或门、急诊检查科护士长、区护士长岗位职责落实情况。 科护士长行政查房：由科护士长主持，各病区护士长参加，每月一次，有重点地交叉检查本科各病区护理管理工作质量、服务态度、护理工作计划贯彻执行及护理教学情况。 (3)护理教学查房 1) 临床护理技能查房：观摩有经验的护士技术操作27 / 38 示范、规范基础或专科的护理操作规程、临床应用操作技能的技巧等，通过演示、录像、现场操作等形式，不同层次的护土均可成为教师角色，参加的人员为护士和护生。优质护理病例展示和健康教育的实施方法等，达到教学示范和传、帮、带的作用。 2) 典型护理案例查房：由病区的高级责任护士以上人员或带教老师组织的护理教学活动。选择典型病例，提出查房的目的和达到的教学目标。运用护理程序的方法，通过收集资料、确定护理问题、制订护理计划、实施护 理措施、反馈护理效果等过程的学习与讨论，帮助护士掌握运用护理程序的思维方法，在教与学的过程中规范护理流程，了解新理论，掌握新进展的目的。 3) 临床护理教学查房：由带教老师负责组织，护士与实习护生参加。重点是护理的基础知识和理论，根据实习护生的需要确定查房的内容和形式。围绕实习护生在临床工作中的重点和难点，按照护理教学查房规范，每月进行1 2 次的临床带教查房，如操作演示、案例点评、病例讨论等。 7护理会诊制度 (1) 专科护理会诊 1) 高级责任护士以上人员具备 申请会诊和参与会诊资质。申请会诊需要填写 “ 护理会诊单 ” 。 28 / 38 2）病区遇有本专科不能解决的护理问题时，应由病区或科部组织跨病区、多专科的护理会 诊。并明确提出护理会诊目的和解决的问题，必要时护理部负责协调。 3）护理会诊由专科护士或护士长主持，相关专业护士及病区相关护理人员参加，认真进行 讨论，提出解决问题的方法或进行调查研究。 4) 进行会诊必须事先做好准备，负责的科室应将有关材料加以整理，尽可能做出书面摘要，并事先发给参加会诊的人员，预做发言准备。 5) 参加会议的人员应根据会诊需要解决的问题进行认真准备。讨论时由高级责任护士负责介绍及解答有关病情、诊断、治疗护理等方面的问题，参加人员对护理问题进行充分的讨论，并提出会诊意见和建议。 6) 会诊结束时由专科护士或病区护士长总结，对会诊过程、结果进行记录并组织临床实施，观察护理效果。对一时难以解决的问题可以立项专门研究。 7）会诊结束后，由主持会诊的高级责任护士或专科护士在 “ 护理会诊单 ” 上填写会诊意见，并有签名。 (2) 疑难病例护理会诊 1) 病区收治疑难病例时 ，应及时提出申请，由科护士长组织护理会诊。内容主要是正确评估患者，发现正确的29 / 38 护理问题和对病情转归的判断，提出有效的护理措施及需注意的问题，根据临床需要随时进行护理会诊，并在护理会诊单中按要求记录。 2) 对特殊病例或典型病例，可由护理部负责组织全院性的护理会诊。会诊前应做好充分的准备，会诊结束时应提供书面的会诊意见。 8危重病人抢救制度 1) 要求：保持严肃、认真、积极而有序的工作态度，分秒必争，抢救病人。做到思想、组织、药品、器械、技术五落实。 2) 病情危重须抢 救者，方可进入监护室或抢救室。 3) 一切抢救物品、器材及药品必须完备，定人保管，定位放置，定量储存，所有抢救设施处于应急状态，并有明显标记，不准任意挪动或外借。护士须每日核对一次物品，班班交接，做到账物相符。 4) 工作人员必须熟练掌握各种器械、仪器的性能及使用方法和各种抢救操作技术，严密观察病情，准确及时记录用药剂量、方法及病人状况。 5) 当病人出现生命危险时，医生未到前，护士应根据病情给予力所能及的抢救措施，如及时给氧、吸痰、测量血压、建立静脉通道、行人工呼吸和心脏按压 。 6) 参加抢救人员必须分工明确，紧密配合，听从指30 / 38 挥，坚守岗位，严格执行各项规章制度和各种疾病的抢救规程。 7) 抢救过程中严密观察病情变化，对危重的病人应就地抢救，待病情稳定后方可搬动。 8) 及时、正确执行医嘱。医生下达口头医嘱时，护士应当复诵一遍，抢救结束后，所用药品的安瓿必须暂时保留，经两人核对记录后方弃去，并提醒医生立即据实补记医嘱。 9) 对病情变化、抢救经过、各种用药等，应详细、及时、正确记录，因抢救病人未能及时书写病历的，有关人员应当在抢救结束后 6h 内补记，并加以注明。 10) 及时与病人家属或单位联系。 11) 抢救结束后，做好抢救记录小结和药品、器械清理消毒工作，及时补充抢救车药品、物品，并使抢救仪器处于备用状态。 三、病人管理制度 1病人入院、出院制度 (1) 入院制度 1）病人入院须持本院医师签发的住院证 (通知单 )，按规定办理入院手续，如病情重应由急诊科护士 (及医生 )护送病人至病区。 2）危重病人在护送过程应密切观察病情，注意保暖，31 / 38 保持各种管道固定通畅，防止输液或用氧中断， 注意外伤者体位，以保证安全。 3）病房护士接到入院处通知，即准备床位及用物，对急诊手术或危重病人，须立即做好手术或抢救的一切准备工作。 4）病房护士应与护送人员办好病人交接，并主动热情接待病人及家属，介绍住院制度和病房有关制度，协助病人熟悉环境。护士须主动了解病人病情、心理状态和生活习惯等。对危重病人除了解病情外要检查病人的皮肤、留置管道及全身状况，及时测量生命体征。 5）通知经 (主 )治医师检查病人，并及时执行医嘱。 （ 2）出院制度 1）医师下达病人预出院的 医嘱后，护士应通知病人及其家属，以便做好出院准备。 2）病区护士根据医嘱给病人办理出院手续。 3）护士取得病人出院结算清单后，协助其整理物品，清点被服和其他用物，请经（主）治医师将出院服药说明、假单、疾病证明书、门诊病历及出院小结交给病人或家属。 4）做好卫生宣教和出院指导工作，征求病人或家属对医院、护理工作的意见。 5）清理病人床单位，传染病人用物需进行终末消毒，注销各种卡片，整理病历。 32 / 38 2健康教育制度 (1) 健康教育组织 由高级责 任护士以上的人员负责实施。 (2）健康教育内容 1）住院病人健康教育内容主要包括： 介绍医院规章制度：如查房时间、探视制度、陪床制度、膳食制度等。 介绍病室环境：作息时间、卫生间使用、贵重物品的保管及安全注意事项、呼叫器的使用等。 相关疾病知识宣教：相关检查、治疗、用药知识介绍指导，术前宣教、术后指导，出院病人健康指导等。 相关疾病的重点及病人自我护理知识指导。如饮食、功能锻炼等。 2）门诊病人健康教育内容主要包括：一般指 导 (休养环境、良好心态、适当锻炼、营养饮食、伤口观察及就诊、医生复查、出院带药等 )、专科指导、个体指导。 (3) 健康教育形式 1） 个别指导：在护理查房时，由高级责任护士结合病情、家庭情况和生活条件进行具体 指导。 2）集体讲解：确定主题。门诊利用病人候诊时间，病房则根据工作情况及病人作息制度选择时间进行集体讲33 / 38 解。讲解同时可配合幻灯、模型、图片等，以加深印象。 3）文字宣传：利用黑板报、宣传栏编写短文、图画或诗词等，标题要醒目，内容要通俗易懂。 4）座谈会：在病人病情允许的情况下，护理人员组织病人对主题进行讨论并回答病人提出的问题。 5) 展览：如图片或实物展览，内容应定期更换。 6) 视听教材：利用幻灯、投影、录像、广播等视听设备在候诊大厅及住院病人活动区域进行宣教。 (4) 健康教育流程 1) 评估健康教育对象的学习需要及接受能力。 2) 制订相适应的目标。 3) 拟定适宜的健康教育内容。 4) 根据教育对象选择健康教育的形式。 5) 实施健康教育计划。 6) 对健康教育结果进行评价。 7) 有针对性派发宣传资料。 3病人告知制度 1）患者有权接受按其所能明白的方式提供的治疗、护理信息，也有权接受和拒绝治疗。 2）护士在实施各项护理操作及某种特殊治疗前，应先向患者及家属进行详细的讲解和解释，以使其明白治疗的过程、潜在的危险、副作用和预期后果，并进行相应的配合。 34 / 38 3）护士在讲解时应使用规范的方式及患者能够明白的语言向患者（家属）交代相关诊疗信息，尽量避免使用专业术语，若患者使用的是方言，应配以适宜的语言翻译人 员，对语言表达不佳者宜使用文字资料与图示。 4）告知要在患者完全理解的情况下进行，对患者反馈的意见应予以确认，并记录于病历之中。 5）当患者需实施自我护理时，护士应为患者和陪护人员提供健康教育，应包括潜在并发症的预防方法和应急措施。 6）患者在病情不稳定的情况下坚持外出时，应告知患者外出后可能造成的后果及注意事项，使患者理解，并办理好相关手续。 7）护士在进行危险性较大或侵入性护