在职攻读教育硕士专业学位研究生培养方案.doc

在职攻读教育硕士专业学位研究生培养方案（学科教学 物理）为了抓好教育硕士专业学位研究生工作，根据国务院学位办有关通知精神，制定教育硕士专业学位（物理学科教育）研究生培养计划。一、培养目标为基础教育培养德、智、体全面发展、掌握现代教育理论和较高专业理论素养和实践能力的中等学校物理教育师资。二、培养方式与年限在职攻读学习三年，主要利用寒暑假进行授课和指导论文。前两年（4个假期）以课程学习为主，第6个假期进行学位论文中期检查（学位论文工作期间、在校工作时间不少于三个月）。学位论文答辩在第四学年上期五月份进行，六月份完成学位授予工作。每个假期集中面授时间不少于2030天。在职攻读学习总时间不超过4年。三、课程设置（具体见附件一）攻读本专业学位的研究生需学习以下课程，总学分应不少于 34学分。1、公共学位课（21学分）政治理论课基础英语教育学原理教育心理学教育科学研究方法现代教育技术3学分6学分3学分3学分3学分3学分2、专业必修课（12学分）物理教学论普通物理专题研究教育统计与测评研究性学习概论3学分3学分3学分3学分3、选修课物理学史现代教育技术应用中学物理实验教学研究科技论文写作中学物理教学案例研究2学分2学分2学分2学分2学分4、教学与科研实践要求每位研究生在读期间，参加教学研究与观摩活动，并结合自己的教学实践，在公开发行的刊物上发表一篇以上学术论文（必须是第一作者），方可申请授予教育硕士专业学位。完成以上要求可获2学分。四、教学方式采用寒暑假集中上课与平时自学相结合。由授课教师指定自学内容和参考书，并写出读书报告或课程论文，经考查合格者方可参加该课程的考试。考查成绩分优、良、及格、不及格四等。考试成绩采用100分制。五、学位论文工作及学位授予学位论文一般分为收集资料、开题报告、调查或实验、论文写作、中期检查、论文评阅与答辩等几个环节。论文选题应紧密结合中学实际、突出应用性和实用性。要注意起点高、立意新。指导教师要严格把握论文质量关。从严要求。学位论文开题报告及中期进展按西南大学专业学位研究生培养管理办法实施。有关论文评阅、论文答辩、学位授予等工作按西南大学学位授予工作实施细则执行。附件一 教育硕士专业学位研究生教学计划表（学科教学 物理）课程类别课程名称学分数学时数每周上课时数任 课教 师职称考核方法备注一学期二学期三学期四学期五学期六学期学位课程公共课1142010001英 语6180公共课教师考查1142010002政治理论课354公英教师考试1242010003教育心理学354公共课教师考试1242010004教育学原理354公共课教师考试1242010005教育科学研究方法354公共课教师考试1242010006现代教育技术354公共课教师考试专业课1142010521物理教育学360廖伯琴教授考试1242010522普通物理专题研究360罗琬华教授考试1242011752研究性学习概论360邓磊 副教授考试1242010526教育统计与测量评价360赵保钢教授考试非学位课程选修课1242010523中学物理实验教学研究240陈晓丽副教授考查1242010555中学物理教学案例研究240赵保钢教授考查1242010551物理学史240罗琬华教授考查1242010552科技论文写作240廖伯琴教授考查1142010152现代教育技术应用240高渤讲师考查1242010556专题讲座240必 修环 节