下流水九年制学2008-2009第一学期计划.doc

下流水九年制学校2008-2009学年度第一学期工作计划2008年是我校教育教学质量提升的一年，也是促进教师专业发展、提升学生综合素质关键的一年，因此，我校在巩固“两基”的基础上，努力做好“教育强县”各项准备工作。并积极尝试先进的教育思想、教学方法和手段，营造浓郁的教研氛围，全面我校的办学水平、办学质量和办学效益。结合中心学校工作计划和我校的实际情况，特制定本计划.一、指导思想以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观，进一步深化教育教学改革，全面落实素质教育，稳步提升教育教学质量，创办健康和谐学校，办人民满意的教育。二、主要工作（一）加强学校管理，提高办学效益学校管理是学校发展的关键，要坚持“依法治校”、“以德治校”原则，使学校各项工作有法可依、依法施行、管理规范、高效运作。1、加强学校领导班子建设，全面提高管理水平。强化与优化中基层管理队伍，继续加大选拔培养力度，牢固树立服务意识和全局意识，不断提高整体素质和组织领导能力。2、加强教师的管理，提高教师的从业水平。学校教师上班签到，上课有日志等并记入年度考核。制定相应制度管理教师，使教师行为规范，做到为人师表。创新能力是教师素质的一项基本内容、是教师能力中的最高能力，鼓励广大教师大胆改革，勇于实践，不断总结经验。树立新型的学生观、教育观和质量观。要提高创造性地探索教育教学内在规律，实施教学改革方案，在教学结构安排、内容处理、方法运用等方面大胆创新。3、安全工作常抓不懈，确保师生平安、校园平安。我校是一所寄宿制学校，由于学生年龄小，自理能力差，在学校要吃要住，这样就给学校的安全管理工作带来了很大的压力。为此，今年在安全方面我校将采取的做法有：（1）学校建立健全组织机制。成立以校长为组长的安全工作领导小组，安排了学生住宿，食堂以及班级等具体分管安全的负责人，主管领导、各班班主任晚上必须查宿，主管住宿教师整夜值班巡视，使学校的安全管理工作规范化、科学化、制度化、责任化。（2）学校领导班子和全体教师要牢固树立“安全第一”、“安全重于泰山”的思想，充分认识安全管理的重要性和紧迫性，密切配合，相互协作，扎扎实实地落实安全管理制度，加强安全管理，全体教师在安全方面始终要以学校提出的“三心”（小心、细心、责任心）、“三勤”（脚勤、手勤、口勤）严格要求自己。4、加强班级的管理。班级管理的好坏直接影响到学校的校风和学风，必须高度重视班主任队伍建设。一是明确班主任是班级管理的第一责任人。二是继续推进“文明班级”、“文明寝室”的月评授牌活动。三是充分发挥学生会、共青团、卫生管理工作与班务工作的协调管理。5、加强学校的后勤管理，特别是财务管理，认真落实“两免一补”政策，强化职能服务意识，为教育教学工作提供强有力的保障。6、积极开展教育强县创建活动，全面提升我校教育教学整体水平。按教育局的布置和创建工作的总要求，开展教育强乡活动，力争明年达到教育强乡标准。抓好中小学目标管理评估工作和晋级工作，争取上级部门的资金支持和资金配备，改善条件和办学水平，争取用3到5年时间，使我校达到2级学校标准。（二）注重德育工作，逐步提高师生的德育水平。德育是是素质教育的核心，加强学校德育工作是实施素质教育的必然要求。学校牢固树立“学校教育、育人为本，德智体美、德育为先”的观念，坚持以育人为中心，把育人工作融入到学校的各个方面，贯穿于教育教学的各个环节。为此学校从以下几个方面入手来开展德育工作。1、结合学校实际制定德育工作的总体规划和目标，加强德育管理，制定相关制度，使德育工作有计划、有步骤、有针对性的进行。2、继续加强教职工的思想政治理论、道德修养建设。政治理论学习要形式多样、内容充实、注重实效，做到有计划、有内容，笔记认真，体会深刻。3、进一步落实规范和守则，注重培养学生良好的行为习惯和思想品德。利用学校教育的主渠道和主阵地作用，深入开展理想教育和诚信教育，以文明礼貌、真诚待人、乐于助人、言行一致的教育为切入点，强化遵纪守法的意识和个人的社会信誉意识，珍惜生命，关爱他人，善待自己，把学生培养成心理健康和人格健全的人。加强家长与学校的联系，增强家长与学校对学生教育的合力。通过各种途径开展有效的德育工作，注重实效，不走形式。（三）狠抓教学常规，提高教学质量教学是学校工作的重心，是学校的办学基础。特别是常规教学，它直接决定着教学质量的好坏，所以学校从以下几个环节进行常规教学的落实：1、认真备好每节课。各学科教案必须严格按照“教学常规”备写，在认真分析教材的基础上，确保三级备课内容齐全，针对自己的学生，教师要多动脑筋备好课，要备出质量、备出水平、备出特色。特别要在教学反思上多下功夫，为以后上好课探路子，以此来提高课堂质量。2、认真上好每节课。教师要主动地多听他人的课来学习成功的经验，汲取他人的教训，从而来提高自己的课堂教学能力；教师也要多请他人听课，找出自己的优缺点，克服缺点发扬优点逐步提高完善自己。学校将继续开展“课堂质量工程”达标复验活动，让全体教师明白课堂教学的目标要求，使人人在“工程”的达标复验过程中教学水平较前有所提高，通过“岗位练兵”、公开课、观摩课、实验研讨课，使每个人说课、做课、评课的能力有所提高。3、认真批改好每一次作业，精心做好学生的辅导，特别是要耐心细致地做好学困生的转化。学生的作业是对课堂知识的巩固、是学生能力的一次提升，只有教师认真仔细地找出学生作业中的优缺点才能更好的发挥学生的聪明才智，才能更好的提高学生。对于学困生教师要多指导，多鼓励表扬给予他们耐心细致的辅导，只有这样把学困生抓好了质量才会大幅提升。4、重视教研工作。教师要树立教科研为教育教学服务的意识，在上学年的基础上，要有新的起色。在完善教科研制度的基础上，学校将筹措经费，鼓励教师进行课题研究。骨干教师与学科带头人等一线教师要有课题，课题要到人，课题研究要有记录、有成果。同时，加强新课程的研究，解决新课程实施过程中的新问题，从而推动学校教育教学质量的提高。5、对学生进行学法指导，教师要在课堂中渗透本学科的方法，要激发学生的兴趣，培养和发展学生的学习潜能，如何使学生乐学、会学、这显得尤为重要。为此，本学期各年级召开一次学法指导会，教师组织优秀学生介绍学法。同时要求教师要采取灵活多变的学习方法来培养学生和发展学生兴趣。6、以全新的方式评价学生。今年要全面推行以学生等级评价为核心的发展性学生评价改革，以等级方式呈现初中毕业生的学生成绩和综合素质评定，建立学业考试、综合素质评定、成长记录袋等多种评价方式并存，促进学生全面、充分、和谐、主动发展的学生评价体系。7、加强学校艺术教育和心理健康教育工作，开创体育工作和课外体育活动的新局面，坚持“健康第一”，全面提高学生的健康水平。促进学校体育运动的健康发展，增强学生体质和学校整体运动水平的提高。(四)、逐步建设一支年轻化、专业化、富有朝气与活力的教师队伍。1、要求教师平时进行业务知识学习，提高业务理论水平。2、加强教师培训，采取“走出去，请进来”等多种方式，继续坚持“校本”培训，加强教学交流，提高教师业务能力。3、学校制定青年教师和骨干教师的培养计划，提高骨干教师在实施素质教育和新课程中的骨干带头和示范辐射作用。4、正对我校青年教师多等状况，校长、主任和有经验的老教师要多进行听课指导，使广大青年教师尽快成长为教育教学能手和学科带头人。三、校园建设1、硬件建设抓好“农村寄宿制学校”项目办公实验楼的建设工作，抓住区发行及其它单位支教包教的机遇，并积极争取上级部门的支持，自筹资金，添置实验、文体器材等，全面净化、硬化、绿化、美化校园，改善校园