高中语文必修三课件--﹡秋水（节选）.ppt

*秋 水（节选）,春秋时期王室衰微，诸侯争霸，学者们便周游列国，为诸侯策划，进而在如何统一天下、治理国家、教化民众等方面形成了各种不同的学派。各学派的代表人针对一些社会问题四处游说，推行自己的政治主张，或著书立说，以图扩大影响，传于后世。今天我们就一起鉴赏庄子的秋水。,1.掌握文中重点实词、虚词的词义和用法。 2.掌握特殊文言句式的特点，翻译重点句子。 3.体会庄子的思想特点。,庄子（前369？前286？），名周,战国中期宋人。曾为漆园吏,战国时期著名思想家、文学家。和老子同是先秦道家思想的代表人物，世称“老庄”。庄子，道家经典之一，共三十三篇，其中内篇七，外篇十五，杂篇十一。一般认为，内篇是庄周自著，外篇、杂篇是庄周的门徒所著。,春秋战国时期，是由封建领主制向封建地主制过渡的时期，新旧阶级之间，各阶级、阶层之间的斗争复杂而又激烈。代表各阶级、各阶层、各派政治力量的学者或思想家，都按照本阶级（层）或本集团的利益和要求，对宇宙、对社会、对万事万物做出解释，或提出主张。他们著书立说，广收门徒，高谈阔论，互相辩难，出现了一个思想领域里“百家争鸣”的局面。,秋水时至，百川灌河，泾流之大，两涘渚崖之间，不辩 牛马。于是焉河伯欣然自喜，以天下之美为尽在己。 顺流而东行，至于北海，东面而视，不见水端。,黄河,两岸,高兴的样子,全、都,翻译：他顺着河流往东走，到了北海，朝东望去，看不到海水的尽头。,于是焉河伯始旋其面目，望洋向若而叹曰：“野语 有之曰，闻道百，以为莫己若者 ，我之谓也。且夫我尝闻少仲尼之闻而轻伯夷之义者，始吾弗信；今我 睹子之难穷也，吾非至于子之门则殆矣。吾长见笑于 大方之家。”,改变,脸色,语助词，而且,危险,大道理,被人耻笑,翻译：俗语有这样的说法，听到很多的道理，便以为没有人比得上自己，说的正是我啊。,一、解释下列句子中加线的实词。 1.秋水时至（ ） 2.百川灌河（ ） 3.泾流之大（ ） 4.两涘渚崖之间（ ） 5.东面而视（ ） 6.不见水端（ ）,来到,注入，流入,直流的水波,水边,脸朝东,尽头,听音频，完成下面问题。,7.于是焉河伯始旋其面目（ ） 8.望洋向若而叹曰（ ） 9.闻道百，以为莫己若者（ ） 10.少仲尼之闻而轻伯夷之义者（ ） 11.今我睹子之难穷也（ ）,改变,仰视的样子,海神名,以为轻，轻视,穷尽,二、解释下列句子中加线的虚词。 1.两涘渚崖之间（ ） 2.于是焉河伯欣然自喜（ ） 3.以天下之美为尽在己（ ） 4.顺流而东行（ ）,结构助词，的,连词，因此,动词，以为，认为,连词，表顺承,5.于是焉河伯始旋其面目（ ） 6.我之谓也（ ） 7.少仲尼之闻而轻伯夷之义者（ ） 8.今我睹子之难穷也 （ ） 9.吾长见笑于大方之家（ ）,助词，用在主谓之间，取消句子独立性,介词，表被动,连词，表并列,助词，宾语前置的标志,副词，才,三、指出下列句子中词类活用情况并翻译。 1.秋水时至 （ ） 2.顺流而东行（ ) 3.东面而视( ),时，名词作状语，按时令、季节,东，名词作状语，向东,面，名词作动词，面向,四、指出下列句子的句式特点。 1.闻道百（ ） 2.以为莫己若者（ ） 3.我之谓也（ ） 4.吾长见笑于大方之家 （ ）,定语后置句,宾语前置句,宾语前置句,被动句句,文言文中的省略句式 1省略主语 永州之野产异蛇，黑质而白章；触草木，尽死。（承前省） 度我至军中，公乃入。（蒙后省） 2省略谓语 一鼓作气，再而衰，三而竭。（承前省） 因跪请秦王。秦王不肯击缻。（蒙后省） 3省略宾语 可烧而走也。（动宾） 竖子不足与谋！（介宾） 4省略介词 故久立公子车骑市中。,1.“以天下之美为尽在己”中“天下”“尽”有什么表达效果？ 【提示】把河伯踌躇满志、飘飘然的神态描写得淋漓尽致。,2.“不见水端”和“不辩牛马”对比，有什么作用？ 【提示】大海的广阔“不见水端”与黄河的“不辩牛马”不可同日而语。两相对比，河伯认识到了自己的渺小，自然转到向海神若发出由衷的感叹。,3.秋水以河神见海神为喻，说明了什么道理？ 【提示】说明个人的见识有限，经过比较，就会显示出自己的不足。如果骄傲自满，就难免贻笑大方。,庄周梦蝶 庄周梦见自己变成一只蝴蝶，飘飘然，十分轻松 惬意。这时全然忘记了自己是庄周。一会儿醒来，对 自己还是庄周十分惊奇疑惑。认真想一想，不知是庄 周做梦变成蝴蝶呢，还是蝴蝶做梦变成庄周？ 解读：这个故事一般称作“庄周梦蝶”。在一般 人看来，一个人在醒时的所见所感是真实的，梦境是 幻觉，是不真实的。庄子却以为不然。虽然，醒是一 种境界，梦是另一种境界，二者是不相同的；庄周是,庄周，蝴蝶是蝴蝶，二者也是不相同的。但庄周看来，他们都只是一种现象，是道运动中的一种形态，一个阶段而已。庄周梦蝶是庄子提出的一个哲学论点，认为人不可能确切地区分真实和虚幻。后来唐朝诗人李商隐把这个故事写进了诗歌。 锦 瑟 李商隐 锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年。 庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。 沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟。 此情可待成追忆，只是当时已惘然。,秋 水（节选）,欣然自喜,望洋兴叹,对比、设喻,见闻有限，不可自满,河,海,请在庄子、屈原、史铁生中任选两人为对象，仿照下面的示例各写一段话。要求修辞手法相同，句式基本一致。 示例:鲁迅是寂寞的，在浓黑的悲凉中，在麻木愚弱的民众中，独自彷徨呐喊；但他却在寂寞中找到了民族真正的病根，为昏睡的国人开出了一剂疗救精神的良方。 （1）庄子是寂寞的，_ （2）屈原是寂寞的，_ （3）史铁生是寂寞的，_,【解析】解答此题，一要按照示例的句式结构“在，在，；但他却在中，为”；二要结合人物的经历和事迹，写出人物的成就和贡献。 答案（参考）: （庄子是寂寞的，）在喧嚣的时代里，在窘迫的生活中，默默修身养性；但他却在寂寞中顿悟出了逍遥的真谛，为无路可走的人们打开了一扇开向清风明月的窗。,（屈原是寂寞的，）在权贵的排挤下，在世人的不解中，独自苦苦寻觅；但他却在寂寞中坚守着高洁忠贞的灵魂，为世人皆醉的社会点亮了一盏上下求索的灯。 （史铁生是寂寞的，）在病痛的折