新人教版初中生物八年级下册《生物的变异》精品课件.ppt

,第五节生物的变异,生物的亲代和子代之间，以及子代个体之间存在着或多或少的差异叫生物的变异。,生物的变异,玫瑰一样红吗?,猫姐妹长的不一样,狗的,一家,变异存在于一家三代之中,人体的变异现象,调查：,人体性状完全一样的两人是很难找到的. 人体的变异现象是普遍存在的，是绝对的。,结论：,调查员站立，报告自己能否卷舌，和调查员一样的同学站起来。 调查员再报告自己有无耳垂，在站立的同学中和调查员性状不一样的同学坐下。 调查员再报告自己是单眼皮还是双眼皮，在站立的同学中和调查员性状不一样的同学坐下。 注意:调查员汇报每次性状调查后一起站立的人有多少？,指导:,生物的变异 是生物界普遍 存在的生命现象, 是生物的基本特征之一,变异的普遍性,1、一对色觉正常的夫妇，生下一个色盲的孩子。 2、兄弟二人，哥哥长期在野外工作，弟弟长期在室内工作，哥哥比弟弟黑。,思考,1、上述所讲的两个案例中的变异是由什么原因引起的？,2、这两种变异是不是都能遗传给后代呢？,可遗传的变异：,由遗传物质发生改变所引起的变异。,不可遗传的变异：,由环境条件引起的，而遗传物质没有发生改变的变异。,归纳,可以遗传给下一代,只表现在当代，不可以遗传给下一代,遗传物质发生改变（有的是由环境变化引起，有的不是由环境变化引起）,遗传物质没有发生改变，只是环境变化引起的,变异是有利的，还是不利的？,玉米中的白化苗,小麦中出现抗倒伏的变异品种,不同品种的奶牛,太空椒是在太空条件下，引起遗传物质 发生改变而培育的新品种,太空椒,普通椒,有什么意义?,遗传与变异在生物进化上的意义,如果没有变异，就不可能产生新的生物类型，生物就不能适应不断变化的生活环境,如果没有遗传，就不会有物种的稳定性,由于生物的遗传和变异，使生物界由简单到复杂、由低等到高等的不断进化发展,转基因农作物、动物,1、“一母生九子，连母十个样。”这句俗语说明生物界普遍存在 （ ） a、变异现象 b、繁殖现象 c、遗传现象 d、进化现象,你掌握了吗?,a,2、有关变异的叙述中,正确的是 （ ） a、变异对生物的生存都是不利的 b、变异对生物的生存都是有利的 c、变异一旦出现,就可以遗传给后代 d、有的变异是由遗传物质变化引起的,有的则是由不同环境引起的.,你掌握了吗?,d,3、下列变异中，不可遗传的是 （ ） a、视觉正常的夫妇生下患色盲的儿子 b、家兔的毛色有白色、黑色、灰色 c、玉米地中常出现的白化苗 d、暑假后同学们在军训一段时间后肤色 变黑,你掌握了吗?,d,4、下列现象中属于可遗传的变异 是 （ ） 、同卵双生姐妹，姐姐比妹妹略胖 、种在肥沃土壤中的水稻颗粒饱满 、不同人种的肤色不同 、某人用眼不当导致近视,你掌握了吗?,你掌握了吗?,5、生物的变异有些是_的,有些是_的.例如人类的一种镰刀型_贫血症就是一种可遗传的变异. 6、对于生物自身来说，有利变异有利于生物的生存，如小麦的_的变异.如果没有可遗传的变异,就不能产生新的_.,可遗传,不可遗传,细胞,抗倒伏,生物类型,无籽西瓜,母本（二倍体）,父本（二倍体）,有籽西瓜(四倍体),秋水仙素,去雄授粉,母本（四倍体）,父本（二倍