安徽中医学院学校概况.doc

如果喜欢可以尽情下载 这个是我费不少力气搜集的届毕 业 生 资 源 介 绍（本专科）安徽中医学院毕业生就业指导中心编印学校简介安徽中医学院创建于1959年，其前身为1952年7月在芜湖开设的安徽省中医进修班（1953年9月更名安徽中医进修学校），1961年，合肥医学专科学校并入，2000年，省医药学校并入。 学校是国家中医临床研究基地建设单位，国家新增博士学位授权立项建设单位，国家中医药国际合作基地、硕士研究生免试推荐单位。2005年，学校在国家教育部本科教学工作水平评估中取得优良成绩；2006年在安徽省大学生思想政治教育工作评估中获得优秀成绩；2007年，获“全国厂（校）务公开先进单位”。学校是安徽省第七、八届文明单位。 学校占地总面积328亩，分东、西两个校区。现有在校本专科生9280人、硕士生500余人、留学生77人、成教生近3000人。学校现有教职工2209人（含两所附院），具有教授等高级职称者139人，副教授等副高职称者313人，讲席教授2人，博士生导师10人，硕士生导师148人，享受政府津贴27人，博士80余人。另有30名国内外知名专家学者应聘担任学校客座教授。学校现有18个硕士点、5个博士生联合培养基地、26个本科专业（方向）。有12个二级教学院部、2所直属附院、4所非直属附院、10个中医药研究所。中医学、中药学、针灸推拿学为国家教育部高等学校特色专业、中医内科学为国家中医药管理局重点建设学科。学校还有1个安徽省A类重点学科、7个安徽省B类重点学科、9个国家中医药管理局重点建设专科、5个省级重点专科、9个省级重点实验室及工程研究中心、4个省级教改示范专业、3个省级基础课实验教学示范中心、6门省级重点课程、16门省级精品课程。学校具有较强的科研实力和水平，新安医学科技创新团队、现代中药研发产业创新团队、内科气虚病症中医药调控的基础及应用研究创新团队均为省级创新团队。“十五”以来，学校共承担国家“973”、国家自然科学基金等各级各类项目600余项，科研经费5000余万元，获科研成果200余项。学校已与黄山、亳州、宁国、绩溪等十余个市县政府，三九药业、康缘药业、宛西制药、联邦制药、济人药业等一大批省内外大型企业建立了战略合作关系，是安徽省产学研工作先进单位。1995年，学校获准招收国外留学生，2001年，开始招收硕士学位国外留学生。已与美国、加拿大、丹麦、澳大利亚等16个国家和地区的30多个医疗和教育机构建立了友好合作关系50年来，学校秉承安徽“北华佗、南新安”的医学传统，形成了“弘扬新安医学，培育中医人才”的办学特色，确立了“至精至诚、惟是惟新”的办学理念，在中医药学科建设、中医药人才培养、中医药对外交流、中医药产业开发与利用等方面形成了独特的优势，为国家培养了2万多名中医药高级人才。各学院简介一、中医临床学院现有教职工52人，其中正高17人，副高19人，博士12人，博导2人，硕导17人。学院现已形成本科、硕士、博士（博士后）三个层次人才培养的办学格局。中医学专业为国家教育部高等学校特色专业，中医学学科为安徽省重中之重学科。学院是新安医学研究和人才培养的重要基地，先后承担各级各类科研和教研项目120余项，获省级以上成果奖17项，主编或参编各类教材80余部，出版专著120余部，发表论文近3000篇。二、针灸骨伤临床学院拥有国家中医药管理局重点学科协作建设单位和科研三级实验室、省级重点学科和重点实验室培育基地、两个硕士点、1个博士研究生联合培养基地，1个高校特色专业建设点。现有5个本科专业，1个专科专业。拥有省和校级精品课程各两个；获得省、校级优秀教学成果四项。先后承担国家科技攻关项目、“973”项目、国家自然基金项目及省部级等科研项目约80项。获得各级科技奖励和成果30余项。学生综合素质高，在省、校级各类大赛中屡屡获奖。三、中西医结合临床学院学院现为中西医结合基础专业硕士学位授权单位，下设9个学科教研室，3个实验教学中心，拥有4门省级精品课程，1个省级实验教学示范中心，承担全校各专业40余门西医基础类课程教学任务。2008年中西医结合基础学科被确定为省级重点学科，中西医临床医学专业被批准为省级特色专业。 “蛇伤蛇种快速诊断方法”成为我省首次获得的国家发明奖，研制出我国第一台“胃电图仪”。四、药学院现有教职工116人，教授18人，博士20人。设有5个本科专业、4个硕士点，中药学专业为教育部特色和省示范专业，药学专业为省特色专业。设有8个教研室、实验教学中心、中药标本中心和药植园。拥有省级重点学科、实验教学示范中心、重点实验室及工程中心7个。承担省级以上科研项目百余项；获国家、省科技二等奖3项。五、护理学院 学院下设三个教研室和一个实验教学中心，拥有专兼职教师20余人，其中教授、副教授6人，承担科研课题10余项，主编、参编统编教材10余部。护理学院现设护理学及中西医临床医学（美容医学方向）两大专业，在校学生1680人，每年就业率均在100。护理学专业拥有多个高水准实习基地；学院重视对外合作，我院逐步与国际护理教育接轨。六、医药经济管理学院学院现有应用心理学、国际经济与贸易、人力资源管理、公共事业管理、药品营销等五个专业，在校生近1200名。有应用心理学等六个教研室和两个实验室。我院历年的毕业生就业率均居于前列。2009年毕业生就业率达到100%，实现全部就业。今天的医药经济管理学院业已成为安徽乃至全国医药心理学与医药经济行业人才培养的重要基地。七、医药信息工程学院简介2002年，学院创办了信息管理与信息系统专业；2003年，设置计算机科学与技术专业（医药软件开发方向）；2009年，经过全面的市场和社会需求调研论证，又开设计算机科学与技术专业（信息工程监理方向）；同时，与国际教育交流学院合作，在学校首次与韩国顺天乡大学联合办学中，再开设计算机科学与技术专业（2+2中韩校际交流），开展本科教育教学新模式的探索与实践。学院积极组建专业水平较高、思路活跃的教师团队参加国家级、省部级科研项目的科研申报工作，参加教学质量工程建设项目。近年来我校就业工作的举措我校历来高度重视毕业生就业工作，坚定不移地实施毕业生就业工作“一把手工程”，把毕业生就业作为学习实践科学发展观活动的一项重要内容来落实，把就业工作摆在学校各项工作突出重要的位置，列入学校的重点工作，构建了党政领导主管、职能部门统筹、相关部门配合、院系层层分解、辅导员逐个落实的工作体系。多年来，毕业生就业率一直保持的92%以上。1、领导重视，深入实施“一把手工程”确保毕业生就业工作机构、人员、经费、场地的“四到位”。建立完党政负总责的校、院两级毕业生就业工作领导体系和校院两级领导联系制度学校每年召开一次全校性就业工作会议，分析就业形势，部署工作目标，明确工作重点，提出工作要求。同时以工作调研、工作促进会的方式加强研究和促进，确保目标实现。2、做好引导，全力帮扶毕业生创业学校认真组织国家项目的实施，校团委牵头组织大学生志愿服务西部计划；保卫处牵头组织大学生士官、应届毕业生入伍预征工作；组织部、宣传部、学生处、招就处组织选调生、选聘生以及农村特岗教师招募计划；招就处牵头组织了到乡镇卫生院工作招募。学校加大对毕业生自主创业教育和鼓励，对成功创业且吸纳本校应届毕业生3人以上的创业团队给予2000-3000元的奖励。2009年，学校分别给医药信息工程学院的“邻家女孩”创业团队、医药经济管理学院“白酷”创业团队、中西医结合临床学院“三养”创业团队授予了“安徽中医学院创业服务点”铜牌，并进行了资金上的帮扶和奖励。3、以生为本，倾情关注双困学生的就业建立双困生档案，制定双困生帮扶制度，每年设立2万元“求职礼包”，帮助家庭经济困难的毕业生求职。4、多筹并举，不断完善就业市场体系就业市场是毕业生就业的重要渠道，我们完善了“三主三辅”的就业市场体系。即以有型市场为主，无型市场为辅、以校园“洽谈会”为主，社会招聘会为辅、以小型专场招聘会为主，综合招聘会为辅。5、加强指导，努力提供优质服务重视就业指导课程教学，分解课程目标，下达任务，加强教学检查与督促。通过职业规划设计大赛等形式，加强学生职业规划教育。通过讲座、就业指南、就业咨询会等方式，提高毕业生的心理调适力和就业竞争力。6、畅通渠道，营造信息网络平台学校就业工作网站实现了国家、省、学校三级以及人事、劳动、教育就业网站的互联。就业指导中心和各学院重视就业网站平台建设，实现了就业政策宣传、就业信息的发布、毕业生就业咨询、网上就业能力指导四位一体。为毕业生与用人单位搭建的信息平台，充分发挥网络方便、快捷、高效、信息共享的优势。学校的就业工作，与长期以来关心、支持学校发展的用人单位是密不可分的，就业的大环境中，供大于求的矛盾将长期存在，我们将进一步加强和改进我校毕业生就业工作，进一步加大投入，加大努力，全力做好我校毕业生就业工作。2010年毕业专业介绍1、中医学(临床医学)培养目标：本专业是我校历史最长、特色鲜明、实力雄厚的专业，2002年被确定为省级首批教改示范专业。本专业既重视传统中医药理论与临床技能的培养，又重视现代医学知识和现代医学手段诊治疾病能力的学习，使毕业生成为既有良好文化素养，又具有创新精神和实践能力的实用性复合型中医临床医学人才。主要去向：从事各级医院的各科临床、医务行政管理、中医药教学、科研及对外交流等中医药相关事业工作。主要课程：中医基础理论、中医诊断学、中药学、方剂学、内经、伤寒论、金匮要略、温病学、中医内科学、中医外科学、中医妇科学、中医儿科学、针灸学、正常人体解剖学、生理学、病理学、药理学、诊断学基础、内科学、传染病学等。学制：五年学位：医学学士2、中医学(涉外)培养目标：为适应中医药行业对外交流等工作的需要，本专业还采取了前期趋同、后期分化的培养模式，在中医学（临床医学）专业知识结构的平台上，拓展出“涉外”方向，以培养面向国际的中医学高级人才。主要去向：从事各级医院的各科临床、医务行政管理、中医药教学、科研及对外交流等中医药相关事业工作。主要课程：中医基础理论、中医诊断学、中药学、方剂学、内经、伤寒论、金匮要略、温病学、中医内科学、中医外科学、中医妇科学、中医儿科学、针灸学、正常人体解剖学、生理学、病理学、药理学、诊断学基础、内科学、传染病学等。学制：五年 学位：医学学士3、针灸推拿学（本科）培养目标：依托安徽省省级重点学科针灸推拿学学科，师资力量雄厚，实践基地稳固，专业优势明显，对外交流活跃。培养具有扎实的中医药理论基础，系统掌握针灸推拿专业知识和临床实践技能，熟悉相关现代医学知识和科学技术的高级针灸推拿人才。主要去向：在各级中医医院、各级综合性医院、中医科研机构、高等院校以及国（境）外中医针灸机构等从事针灸推拿医疗服务、科学研究、教育等工作。主要课程：中医基础理论、中医诊断学、中药学、方剂学、经络腧穴学、刺法灸法学、针灸治疗学、推拿手法与功法学、推拿治疗学、中医内科学、正常人体解剖学、生理学、病理学、药理学、诊断学基础、西医内科学、康复医学、神经病学等。学制：一般本科 五年 专科起点本科 三年学位：医学学士4、针灸推拿学(涉外)培养目标：为适应针灸推拿学科对外医疗服务和国际交流的需要，本专业是在针灸推拿学专业基础上拓展出的涉外方向，强化英语学习，以培养具备国际交流与合作能力的高级针灸推拿人才。主要去向：在各级中医医院、各级综合性医院、中医科研机构、高等院校以及国（境）外中医针灸机构等从事针灸推拿医疗服务、科学研究、教育等工作。主要课程：中医基础理论、中医诊断学、中药学、方剂学、经络腧穴学、刺法灸法学、针灸治疗学、推拿手法与功法学、推拿治疗学、中医内科学、正常人体解剖学、生理学、病理学、药理学、诊断学基础、西医内科学、康复医学、神经病学等。学制：五年 学位：医学学士5、中西医临床医学(康复医学)培养目标：为适应当今健康理念和医学模式转变对康复人才的需求，立足中西医临床医学知识结构的平台，在后期学习中以康复治疗为专业方向，中医养生与西医康复并举，理论与实践并重，培养具有扎实的中西医学理论基础，系统掌握中西医学专业知识和临床实践技能，并具备从事临床康复医学工作能力的高级中西医结合医学与康复治疗专业人才。主要去向：在各级综合性医院、各级中医医院、其他相关性行业以及科研机构、高等院校等从事中西医结合以及康复医疗服务、科学研究、教育等工作。主要课程：系统解剖学、生理学、病理学、药理学、诊断学基础、中西医结合内科学、中西医结合外科学、康复评定学、康复疗法学、临床康复学、中医养生康复学、中医基础理论、中医诊断学、中药学、方剂学、中医内科学、针灸学等。学制：五年学位：医学学士6、中医学(骨伤科学)培养目标：依托学院雄厚的中医学平台和国内著名的骨伤专科医院，理论与实践并重，传统中医骨伤与现代骨伤并举，培养具有扎实的中医药理论基础，系统掌握中医骨伤专业知识和临床实践技能，熟悉相关现代医学知识和科学技术的高级骨伤专业人才。主要去向：在各级中医医院、各级综合性医院、骨伤专科医院以及中医科研机构、高等院校等从事骨伤医疗服务、科学研究、教育等工作。主要课程：中医基础理论、中医诊断学、中药学、方剂学、中医正骨学、中医骨病学、中医筋伤学、骨伤手术学、中医内科学、中医外科学、针灸学、推拿学、正常人体解剖学、生理学、病理学、药理学、诊断学基础、西医内科学、西医外科学等。学制：五年学位：医学学士7、针灸推拿学（专科）培养目标：以学生具备从事推拿职业技能为目标，强调实际动手能力，培养具有一定的中、西医学基本知识，系统掌握推拿学理论和方法、技术的实用型推拿人才。主要课程：中医基础理论、中医诊断学、中药学、方剂学、正常人体解剖学、生理学、病理学、中医内科学、中医骨伤科学、西医内科学、诊断学基础、推拿功法学、推拿手法学、推拿治疗学、小儿推拿学、针灸学等。就业去向：在各级中医医院、综合性医院、社区医疗机构以及商业保健机构等从事推拿技术服务工作。学制：三年8、药物制剂培养目标：本专业是我省唯一培养药物制剂高级技术人才的专业。培养具备药学、药剂学和药物制剂工程等方面的基本理论、基本知识和基本技能，能在药物制剂及其相关领域从事研究、开发、工艺设计、生产技术改进和质量控制等方面工作的高级技术人才。主要去向：主要从事药物制剂研究、开发、设计、生产技术改进和质量控制及制剂设备与车间工艺设计等方面工作。主要课程：高等数学、无机化学、有机化学、分析化学、物理化学、药用基础实验化学、药物化学、药物分析学、药理学、药用高分子材料学、制药工程原理、生物药剂学与药代动力学、制药工艺学、工业药剂学、制剂设备与车间工艺设计、药事管理与法规等。学制：四年学位：工学学士9、药学培养目标：本专业是我校办学历史长，省内最早开办的专业。本专业培养具备医药学基本理论、基本知识和基本技能，能在药品生产、检验、流通、使用和研究与开发领域从事药品生产、分析鉴定、营销管理、临床合理用药及新药研究开发等方面工作的高级药学技术人才。主要去向：主要从事药品生产、分析及检验、临床合理用药、新药研究开发及医药营销、药事管理等工作。主要课程：高等数学、无机化学、有机化学、分析化学、物理化学、药用基础实验化学、生物化学、微生物学与免疫学、生药学、天然药物化学、药物化学、药剂学、药理学、药物分析学、药事管理与法规等。学制：四年（一般本科）、二年（专科起点本科）学位：理学学士10、制药工程培养目标：本专业原是我校和合肥工业大学联合创办，在全国开办最早的培养制药工程高级技术人才的专业。本专业培养具备医药学、制药工程学等方面的基本理论、基本知识与技能，能在医药、生物化工等部门从事医药产品的生产、科技开发、应用研究和管理等方面的高级工程技术人才。主要去向：主要从事化学制药工程、生物制药工程、中药制药工程、药物制剂等生产、科技开发、工艺及工程设计、工程应用研究和相应的技术管理等方面工作。主要课程：高等数学、有机化学、分析化学、物理化学、药用基础实验化学、化工原理、工程制图基础、药物合成反应、药物化学、医药学基础、工业药剂学、天然药物化学、制药工艺学、化工仪表与自动化、制药工程原理与设备、制剂设备与车间工艺设计、药事管理与法规等。学制：四年学位：工学学士11、中药学培养目标：本专业是我省办学历史长、实力雄厚的专业，为省级教改示范专业。本专业培养具备中医药学基本理论、基本知识和基本技能，能在中药生产、检验、流通、使用和研究与开发领域从事中药（中药材、中药饮片及中成药）生产、分析鉴定、营销管理、临床合理用药及新药研究开发等方面工作的高级中药学技术人才。主要去向：主要从事中药新药研究开发、中药制剂生产、中药质量分析与检测、中药临床合理用药及药事管理、医药营销等工作。主要课程：高等数学、无机化学、有机化学、分析化学、药用基础实验化学、中医学基础、中药学、药用植物学、中药鉴定学、中药化学、药理学、中药药理学、中药炮制学、中药药剂学、药事管理与法规等。学制：四年学位：理学学士12、中药资源与开发培养目标：本专业是培养中药资源开发利用高级技术人才的新专业。培养具备中药资源与开发的基本理论、基本知识和基本技能以及与其相关的中医药学、化学、植物学等方面的知识能力，能在中药生产、资源开发利用等领域从事中药栽培、加工、质量控制、研发及管理等方面工作的高级中药技术人才。主要去向：主要从事中药资源开发、利用，中药的种植、养殖、生产、加工分析鉴定及质量控制和新药研发等方面的工作。主要课程：无机化学、有机化学、物理化学、分析化学、药用基础实验化学、中医学基础、植物遗传与育种学基础、药用植物生态学、药用植物学、中药学、中药资源学、药用植物栽培学、中药材加工学、中药材鉴定学、药用植物组织培养学、中药化学、中药分析学、中药药理学、药事管理与法规等。学制：四年学位：理学学士13、药学（药物分析与检验）专业（专科）培养目标：培养具备药学学科基本理论、基本知识和实验技能，能在药品生产、检验、流通、使用和研究与开发领域从事药物分析和药品质量监控工作的应用型技术人才。主要课程：分析化学、有机化学、生物化学、微生物学、天然药物化学、药物化学、药剂学、药理学、药物分析、中药分析、药事管理与法规等。就业去向：在药品生产、经营、使用、监督及新药研制等领域从事药品质量分析检定与评价工作。学制：三年14、中西医临床医学培养目标：学习掌握中、西医学基础理论和基本技能，培养中医和西医两套诊疗医术，符合现代医学市场需要。能对临床常见病、多发病进行中、西医诊断和治疗。毕业后能够从事中西医结合临床医疗、教学、科研、管理等工作的高层次复合型中西医结合医学专门人才。主要去向：从事中西医结合临床医疗、教学、科研工作及医务行政管理等其他工作。主要课程：系统解剖学、生理学、病理学、生物化学、药理学、中医基础理论、中医诊断学、中药学、方剂学、针灸学、诊断学、中西医结合内科学、中西医结合外科学、中西医结合妇科学、中西医结合儿科学等。学制：五年学位：医学学士15、中西医临床医学(全科医学)培养目标：本专业学习掌握中、西医学基础理论、知识和基本技能，实行全科医学实践技能训练，具有医疗、预防、保健等“六位一体”的能力，培养具备中、西医学、全科医学基础知识和中西医结合临床技能，能对临床常见病、多发病进行中、西医诊断和治疗，融医疗、预防、保健、康复、健康教育和计划生育技术服务于一体的高层次复合型中西医结合全科医学专门人才。主要去向：从事中西医结合临床、中西医结合全科医学教学、科研工作及社区医疗、保健、卫生服务或医务行政管理工作。主要课程：系统解剖学、生理学、病理学、生物化学、药理学、中医基础理论、中医诊断学、中药学、方剂学、针灸学、诊断学、中西医结合内科学、中西医结合外科学、中西医结合妇科学、中西医结合儿科学、预防医学、全科医学概论等。学制：五年学位：医学学士16、国际经济与贸易(医药贸易)培养目标：本专业是我省医学院校中唯一的以医药贸易为专业方向的国际经济贸易专业，培养具备经济贸易学、医药科学基本理论、管理学等学科的基本知识和基本技能，具备医药市场策划、医药贸易与营销、药政管理、药品生产管理等方面的基本能力。能在医药市场和药品流通、使用、管理领域从事医药贸易及管理等方面工作的高级专门人才。主要去向：主要从事药品生产经营管理、国内外医药贸易、药品市场营销、医药广告策划、药事管理等工作。 主要课程：药物化学、药物分析、药理学、药物制剂、高等数学、经济法概论、宏微观经济学、发展经济学、医药商品学、市场营销学、公关与商贸谈判、国际医药贸易概论、金融概论、现代企业管理、营销心理学、企业人力资源管理等。学制：四年学位：经济学学士17、中西医临床医学（应用心理学）培养目标：培养具有扎实的应用心理学基本理论和基本知识，以及心理咨询与诊治技能，并能在各级各类心理咨询机构、各级各类学校、综合性医院、神经精神病医院、司法部门和体育运动部门等从事专门心理咨询诊疗、教学与研究工作的高级专门人才。本专业不仅具有一般院校应用心理学的专业特点，同时还具有医药院校的特色，毕业生将掌握一定的医学知识，在心理咨询与治疗方面具有较强的优势，将获得更为宽广的就业前景。主要去向：各级各类心理咨询机构、大中小学校、综合性医院、司法部门、体育运动部门以及与心理科学相关的咨询、教学与科研单位。主要课程：普通心理学、个性心理学、实验心理学、神经心理学、变态心理学、心理测量学、心理统计学、认知心理学、心理咨询学、心理治疗学、高等数学、正常人体解剖学、生理学、教育心理学、社会心理学等。学制：五年学位：医学学士18、人力资源管理（医药人力资源管理）专业培养目标：本专业是我省医学院校中唯一的人力资源管理专业，培养掌握扎实的人力资源管理基本理论和基本知识，受到人力资源管理基本技能训练，具有良好的人际沟通能力、协调能力和良好的科学素养，具备医药人力资源的测评、招聘、配置、培训与发展、绩效管理、薪酬管理等方面能力的高级专门人才。主要课程：管理学基础、人力资源管理、宏微观经济学、心理测量与人力资源测评、组织理论、雇佣与培训、薪酬管理、工作分析、管理心理学、现代医药企业管理、普通心理学、统计学原理、公司财务管理、劳动法规等。就业去向：在企事业或各级各类医药卫生单位，从事人力资源的管理与开发工作，或从事研究与教学工作等学制：四年学位：管理学学士学位19、医药营销专业（专科）培养目标：培养具备经济学、药学与管理学学科基本理论、基本知识和技能，具备医药经营、市场策划等方面的基本能力，能在药品流通、使用、管理领域从事医药营销等方面工作的专门应用型人才。主要课程：宏微观经济学、药理学、高等数学、药用基础化学、医药商品学、统计学原理、经济法概论、临床医学概论、公关与商贸谈判、市场营销学、企业管理、国际医药贸易概论等。就业去向：各种医药商业和医药工业企业从事医药贸易及管理工作。学制：三年20、护理学培养目标：本专业通过系统学习现代护理知识和相关医学、人文社科等理论，注重科研和管理能力的培养，突出中医护理、社区护理的特色，具有较强的社会适应性，就业渠道宽广。培养掌握现代护理学基本理论、基本知识、基本技能，胜任中西医临床各科护理和整体护理，并具有医疗管理能力和一般诊疗技能的高级专门人才。主要去向：主要在各级医院从事临床各科护理、教学、科研及行政管理工作。主要课程：正常人体解剖学、生理学、药理学、诊断学基础、护理学基础、中医护理学基础、人际沟通、急救护理学、内科护理学、外科护理学、妇产科护理学、精神病护理学、儿科护理学、护理管理学等。学制：四年学位：医学学士21、护理学(涉外护理)培养目标：本专业在护理学的基础上，强化英语和国际护士资格课程的学习，以适应外向型人才的培养，满足国际、国内对护理人才之需求。培养能够适应国际医疗保健事业需要的，具有人文社会科学、医学、预防保健的基本知识，护理基础理论、专业知识和专业实践技能以及熟练的英语听、说、读、写能力，富有创新意识，能在国内外各级医院、教学科研机构从事护理临床、预防保健、护理管理、护理教学和护理科研工作的外向型高级护理人才。主要去向：主要在国内外各类医疗单位、教学单位、科研机构，从事护理临床、预防保健、护理管理、护理教学和护理科研等工作。经过学校针对性强化培训之后，可申请参加国际护士资格考试。主要课程：正常人体解剖学、生理学、药理学、诊断学基础、护理学基础、护理专业英语、内科护理学、外科护理学、妇产科护理学、儿科护理学、老年病护理学、精神病护理学、护理管理学、人际沟通等。学制：四年学位：医学学士22、护理学（专科）培养目标：培养掌握中西医护理学基本理论、基本知识、基本技能，能熟练地对临床常见病、多发病进行护理，胜任中、西医临床各科护理和社区护理，并具有医疗管理能力和一般诊疗技能的专门护理人才。主要课程：正常人体解剖学、生理学、药理学、诊断学基础、护理学基础、中医护理学、内科护理学、外科护理学、妇产科护理学、儿科护理学、人际沟通等。就业去向：在各级中医医院、综合性医院、社区医疗机构以及商业保健机构等从事临床各科护理工作。学制：三年23、计算机科学与技术(医药软件)培养目标：本专业突出计算机与医药以及现代医院管理学知识的交叉融合，突出计算机在医药领域的应用。培养具备一定现代医药学和生物医学知识的计算机科学与技术及应用能力的跨学科复合型高级人才，要求学生系统掌握计算机语言和程序设计等方面的知识，能在各级医药管理部门、医药企业、医疗保险机构及相关的科研机构从事计算机程序设计、软件开发和计算机管理与维护等方面的高级专门人才。主要去向：医药卫生管理部门、各级医药卫生机构、医药企业、医药科研院所、软件开发公司等相关机构。主要课程：医药学基础、中医学、电路原理、模拟电子技术、数字逻辑、微型机原理及接口技术、计算机系统结构、C语言程序设计、数据结构、操作系统、软件工程、编译原理、数据通信与计算机网络等。学制：四年学位：工学学士24、信息管理与信息系统培养目标：培养具备现代管理学理论基础、计算机科学技术知识及应用能力，系统掌握信息系统分析与设计方法以及信息管理等方面的知识与能力，能在国家各级管理部门、工商企业、金融机构、科研单位尤其是医药卫生等部门从事信息管理以及信息系统分析、设计、实施管理和评价等方面的高级专门人才。主要去向：政府医药卫生管理部门、各级医药卫生机构、各医药企业、金融、保险行业、科研机构、各类信息机构。主要课程：中医学、宏微观经济学、会计学、市场营销学、管理心理学、管理学原理、概率论与数理统计、运筹学、管理信息系统、信息管理学、信息组织学、信息存储与检索、数据库原理及应用、数据结构、计算机网络、信息系统的分析与设计等。学制：四年学位：管理学学士安徽省中医学院2010届本专科毕业生生源统计表专业学制学历合肥市芜湖市蚌埠市淮南市马鞍山市淮北市铜陵市安庆市亳州市黄山市阜阳市宿州市滁州市六安市宣城市巢湖市池州市外省合计中医学(临床医学)5本科107313201800131452261031118中医学(涉外)5本科84223603006927643065针灸推拿学5本科42220019017738453058针灸推拿学3本科510203232021340101342针灸推拿学(涉外)5本科443010080291025144057中西医临床医学(康复医学方向)5本科224104070014856311058中医学(骨伤科学)5本科60211237038649352062针灸推拿3专科73120415008826631057药物制剂4本科41410018106828470560药学4本科181320217009642072064药学2本科103312221