小学语文五年级下册《语文天地》ppt课件

猪八戒照镜子,里外不是人,猪八戒的后脊梁,牛魔王和小白龙拍大头贴,花果山猴子,猴子爬竹竿,上窜下跳,无法无天,牛头马面,无能之辈（悟能之背）,西游记剧组开会,聚精会神,猪八戒进女儿国,看花了眼,走进神魔幻想世界 领略神奇人物风采 班级读书交流会,吴承恩,西游知识我问你答,1、西游记是一部 小说，全书共 回，它的作者是 朝的 。 2、西游记主要描述了唐僧师徒历时 年，历经了 难，到西天取回真经的故事。,100,古代神话,九九八十一,明,吴承恩,十七,选一选：,1. 西游记中唐僧的原型是（ ）。 A、玄奘 B、玄明 C、唐三藏 2、猪八戒原本是天上的（ ）。 A、弼马温 B、天蓬元帅 C、卷帘将,B,A,3、沙和尚的法号是（ ）。 A、沙悟净 B、沙悟能 C、猪刚鬃 4、孙悟空的本领中哪一项不是从菩提祖师那里学到的? （ ） A.筋斗云 B七十二变 C.火眼金睛,A,C,5、孙悟空的武器是“如意金箍棒”，它的重量是（ ） 。 A.三千六百斤 B七千二百斤 C 一万三千五百斤 D三万六千斤 6、唐僧的坐骑小白马原本是（ ）。 A、东海龙王的儿子 B、西海龙王的儿子 C、南海龙王的儿子,C,B,7、孙悟空的名字是谁起的？（ ） A、玉皇大帝 B、 唐僧 C、菩提祖师 8、孙悟空一个筋斗能飞（ ）。 A、十万八千里 B、十万三千里 C、十万里,C,A,说故事,看图片说故事,看图片说故事,猴 王 出 世,大闹天空,大战二郎神,三打白骨精,三调芭蕉扇,取 经 归 来,请结合小说的故事情节和细节描写，说一说你心目中的孙悟空、猪八戒、唐僧、沙和尚的形象。别人的观点你也可以反对。不过你要拿出理由来证明你的看法。,析人物,孙悟空,猪八戒,唐僧,沙僧,西游记是一部神魔小说，书中的人、事、物、景，都是作者想象出来的，书中提到的海外仙山，天上灵宵宝殿，水中龙王宫，地下阎罗城，这一切都是光怪陆离，每一处都极尽了描摹功夫。 你积累了哪些优美独特的语言？请展示出来和同学分享，并说说你喜欢的理由。,品语言,北京大学白化文教授对西游记作了这样的评价： 西游记其想像新奇，上天入地，出神入化，可说达到了登峰造极的地步。主要人物的性格也极为鲜明。而且读者面最宽，老少皆宜。此书的副作用极小，是一部鼓舞人斗争，永不灰心，为达到目标而百折不挠的书。,唐僧师徒克服八十一难，终成正果。在我们生命中，其实也是一样的，有晴天，也会有阴天、雨天、雪天；在我们的人生道路上，有平川坦途，也有无舟之渡，无径之山。 在人生的道路上，我们该如何应对这些“磨难”呢？,谈启迪,1、阅读作品前要作何准备？ 了解作者的生平、创作等有关情况。 了解作品创作的有关背景和成书经过。 了解有关人士特别是文学名人对作品的评价。 阅读有关序，初步了解作品的内容。,谈方法,2、在具体阅读过程中要做什么？ 拿起笔 遇到生字查字典、注音； 标注下自己的猜测、怀疑和不解； 在书中随时记下自己刹那间的感悟和发现； 划下打动你的词语、语句、段落或章节，认真做好读书笔记。,3、读完后要做什么？ 整理读书笔记； 回味、重读精彩或不解的章节； 揣摩、品味、分析、归纳作品的主题； 玩味、探究、鉴赏、内化作品的艺术特色。 别忘了：写下自己的收获，记录自己的体验，哪怕只有一点点。,推荐阅读,运用课堂上学到的阅读名著的方法，课后继续去阅读名著三国演义和水浒传，准备开展班级读书会。,西游记的内涵非常的丰富，我们现在对西游记的认识还只是浅显的，随着我们年龄的增长，阅读能力的提高，社会生活阅历