小学语文教学资源建设的几点经验.doc

小学语文教学资源建设的几点经验-大学语文论文小学语文教学资源建设的几点经验 李延桥 (西乡县杨河镇中心学校，陕西汉中723508) 摘要语文教学实践中，学校应倡导教师撰写原创教学设计，鼓励教师整合各种资源，制作或修改加工课件。教师可以使用手机、相机拍摄图片、视频文件，录制音频资料。教师要善于把课堂教学的生成资源变成可再利用的信息化教学资源。教师可以使用软件获取资源和制作教学资源。优酷网上有丰富的视频文件，如电影、电视剧等其他视频文件，经过编辑处理之后可作为教学资源。可以使用“百度网盘”或“360云盘”创建教师个人的“语文教学资源库”，还可以利用“够快云库”创建我校的语文校本资源库。 关键词教学资源；小学语文；优酷；360云盘；够快云库 中图分类号H193文献标识码A文章编号1672-8610(2015)03-0139-02 长期以来，我县中小学一直使用的是人教版语文教材，所以，人教版小学语文资源建设是我们研究的重点。在实施本课题研究和语文教学实践中，我们总结了以下经验： （一）整合各种资源，制作或修改加工课件 真正好的课件还是自己亲自制作的课件。上组内公开课，或是参加赛教，教师钻研教材，撰写教学设计的过程中就思考使用那些教学资源，然后搜集整合各种资源，制作成课件。例如：我制作的世界地图引出的发现月球之谜我爱你，汉字把铁路修到拉萨去，李雪梅的一夜的工作学会修改自己的习作等，都是自己制作的好课件，多数素材来自互联网，还有些素材是自己创作的。当然这是个复杂的创造性的劳动。这种原创的课件经过课堂教学的检验，接受同事和专家的意见，再进行修改加工，就成为我们宝贵的校本资源，可以发布到资源网，让更多的教师共享。 （二）拍摄图片、视频文件，录制音频资料 现在，手机、相机、播放器等数码产品已经相当普及，具有课程资源开发意识的教师随时随地就可以得到教学资源，比如，拍摄学生学习、锻炼、就餐、游戏、劳动的图片或视频，录下学生故事会、班队会、演唱会、朗诵会、运动会、艺术节、科技节、儿童节的声音或图像，拍摄校园景物、家乡风光、民间艺术、名胜古迹等，这些都可以成为我们的课程资源。例如：李延桥拍摄的图集爱心包裹生日阳光体育等，戴婷拍摄的图集艺术节课件十分钟等。还有视频文件：2014年春季运动会开幕式保护母亲河美丽的杨小表演唱捉泥鳅少儿走秀校歌合唱六（2）班电子相册等。这些图片、视频、音频文件都可以在口语交际和写话、习作教学中应用，可以丰富学生口语交际、写话、习作的素材，使学生学会观察、选择、提炼、表达，提高学生口语交际、写话、习作能力。 （三）搜集课堂教学生成资源 按语文新课程理念的大语文观和大语文课程资源观来说，语文教学资源还包括语文教学的生成资源。例如:学生是课程资源，某生的课堂提问是课程资源，学生的发言是课程资源，学生的典型习作是课程资源有的生成资源难以捕捉和保存，而有的生成资源是可以记录保存，而且很有价值。有心的教师就善于把课堂教学的生成资源变成可再利用的信息化教学资源。例如：课堂实录片断，优秀课例、教学案例（文本）、优秀习作、获奖征文、作文朗诵、习作快照（图片）、书法作品（图片）、典型作业或试卷（可以视频演示，也可以拍照）、经典诵读（影音）、课本剧表演、演讲、讲故事都可作为语文教学或研究的资源。如李延桥录制的经典诵读如梦令经典诵读毛泽东诗词两首，石菲制作的习作快照，郭小菊编辑的学生优秀习作集，武应林录制的优秀课例，李延桥和戴婷录制的多个课堂实录片断。李雪梅在指导学生修改习作的课件中就用到几篇学生典型习作，教学效果很好。 （四）使用优酷客户端获取资源 优酷网以视频分享为基础，开拓三网合一的成功应用模式，为用户浏览、搜索、创造和分享视频提供最高品质的服务。在优酷你可以最快、最方便地浏览、上传、搜索、分享丰富多彩的微视频内容。优酷网上有丰富的教育资源，如：语文“情景朗读”、歌曲MV、影视片段、课例等，还能从中获取制作课件的视频素材。 在家庭、教室和电子备课室里注册优酷网、安装优酷客户端和登录优酷网都很容易操作。 优酷客户端通过多条件筛选快速定位匹配结果，例如：输入“童年的发现情景朗读”，便可搜索到人教课标版五年级下册语文童年的发现情景朗读文件。优酷客户端提供多种画质、多种语言切换播放和下载，支持边下载边观看等实用功能。优酷网注册用户登录后可以通过客户端下载标清、超清、高清视频文件。例如：输入“猴王出世”，便可搜到人教课标版五年级下册语文猴王出世情景朗读文件，点击“下载”，便可一边观看一边快速下载。 用户使用优酷客户端还能上传视频到优酷网上，实现资源共享。例如，他的课堂实录遨游汉字王国片断就发布到了优酷网，可以搜到，既可观看，又可下载。 优酷上有丰富的视频文件，如电影、电视剧等其他视频文件，经过编辑处理之后可作为教学资源。如：在教学五年级下册金钱的魅力一课之前，我想使用某种资源让学生感受课文中人物语言描写和神态描写的精彩，可是搜索不到理想的资源。我忽然想到了根据马克吐温的小说百万英镑拍摄的电影。于是我在优酷上搜索到上海电影译制厂的经典老电影百万英镑，下载后，再使用“视频编辑专家”截取下与课文匹配的一段，做成5分14秒长的视频文件金钱的魔力.flv，在教学中使用，效果很好。 再比如：教学凤辣子初见林黛玉一课时，他使用从新版电视剧红楼梦中截取的片段，生动形象地展现了王熙凤华丽泼辣的形象，有助于学习外貌神态描写的句子，片中的台词与课文中的人物语言几乎完全相同。这段视频令人非常满意，使用效果很好。 （五）因地制宜建设我们的语文教学资源库 1.使用“百度网盘”或”360云盘”创建教师个人的“语文教学资源库”。例如：课题组有几个同志注册了360云盘，创建了自己的教学资源库。 360云盘是奇虎360公司推出的在线云储存软件。无需U盘，360云盘可以让照片、文档、音乐、视频、软件、应用等各种内容，随时随地触手可及，永不丢失。 2.利用够快云库创建我校的语文校本资源库。 够快云库是上海够快网络科技有限公司推陈出新、精心打造的目前国内最具代表性的文件共享协作云存储平台。够快云库秉承了够快一贯坚持的为用户带来最佳服务体验的企业理念与目标，通过在技术上和用户体验上不断的完善与努力，铸就了够快云库的四大特点：无限存储空间，零占用本地硬盘，实用简单快捷与文件的多人共享和协作。 现在，我校教育信息化条件已改善，教师现代教育技术应用能力不断提高，但是资源建设还很落后。经过多次探索，我终于发现“够快”。我怀着无比兴奋的心情注册够快云库，创建了“绿色园地”，以此作为“试验田”来构建我们学校的语文资源库。 “绿色园地”一级子文件夹有：视频、教案、论文、课件、图片、课堂实录、word课文、课题研究、音乐诵读、通知