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精选六年级语文上期中考试卷一套班级 姓名 分数_一、积累运用1.读拼音写词语。(8分)那是什么样的小学呀!一座hung ling p ju ( )的庙宇,请走了那些xio x x ( )和z y li zu ( )的n p s ( ),挤满了我们这些拖b t ( )的、剃光头的、头上扎着xio bin ( )儿的大大小小的农村小孩儿。2.读片段,在括号里填上表示“看”的词语。(5分)我站在高山之巅( )山下的景色,真是心旷神怡。下山的时间到了。我( )着沿途的风景,发现了一尊石像。我正( )着这尊石像的面容,突然听到“嚓”的声音,循声( )去,只( )一个小孩正在石像上刻自己的名字。我(打量)了他一番,便说;“小朋友,旅游胜地不准随便刻字,这是不文明的行为!”他听了之后,脸红红的。 3.按要求写句子。(12分)(1)王老师对我说:“你明天到我办公室来一趟。” 改为转述句:(2)清晨的阳光柔和地抚摸着一望无际的土地。 缩句:(3)加关联词,讲两句话合并成一句话。我爱我的父亲。 我不知道他对我为什么这么严厉。合并:(4)仿写:月是黑夜的眼,帆是大海的眼,露是花朵的眼。 的眼, 的眼, 的眼。(5)我不得不承认父亲是对的。改为肯定句:(6)实施素质教育后,我们课外阅读的数量和质量都明显提高了。修改病句:4.带点字注音完全正确的一组是( )(2分)A、(ling)娘儿俩(lo)落下病根(bi)松柏(shn)扇动 B、(sng)丧葬费(hun)还钱(di)等待(j)拮据C、(qing)勉强(du)星斗(pn)喷香(tio)调停 D、(si)塞外(fn)分量(l)一缕(ch)差不多5.书写完全正确的一组是( )(2分)A、迫不急待 守株待兔 兴高彩烈 梦寐已求B、一如继往 龇牙咧嘴 故弄玄虚 成家立业 C、不屑一顾 蹑手蹑脚 永志不忘 囫囵吞枣 D、翻来复去 感慨良深 精致匀称 日夜操劳6.下列乱句重组正确的一项是( )(2分)于是,冒出了一个个像尖塔似的小脑袋。 而且都戴着一顶有黄色穗子的小帽子,它们就是笋。 清明节过后,地面上出现了一道道裂痕。 这些裂痕不知在什么时候渐渐地扩大了。笋在春天的怀抱里,迅速地往上长。 据老农说,一个下春雨的夜晚,笋能长高一尺多呢!A. B. C.7.下列修辞手法全对的一项是( )(2分)比喻反问设问拟人(一)桃花笑眯眯地欢迎游客。(二)这种说法对不对呢?显然不对。(三)童年像一幅褪了色的画,贴在记忆迷离的墙壁上,好些地方都淡得看不出线条和色彩来了(四)童年的歌声难道不像那山间淙淙的小溪吗?、8. “她对生活没有特别大的奢望全家人健康、幸福,就是她唯一的,也是最大的企盼了。”这句话中的破折号表达的意思是( ) A、解释、说明 B、话题的转换 C、声音的延长9.“满室芝兰尽秀色 ,盈门桃李笑春风”最适合张贴这副对联应是( )(2分) A.农村 B.种花或卖花 C.教师 D.机关干部10.我会默写。(7分)(1)我劝天公重抖擞,( )。(2)( ),永不能忘。(3)( ),不尽长江为你悲伤。(4)黄色的花(),白色的花高洁,紫红色的花热烈而深沉 (5)为蛇足者,( )。(6)( ),须继承。长与幼,( ) 二、语言实践(3分)小杨和小李,为了一点小事,两个人在自习课上大声地争吵起来,假如你是班长,你该如何用委婉的语气进行阻止?三、阅读平台(23分)一重温课文经典,完成练习。(8分)自相矛盾楚人有鬻盾与矛者,誉之曰:“吾盾之坚,物莫能陷也。”又誉其矛曰:“吾矛之利,于物无不陷也。”或曰:“以子之矛,陷子之盾,何如?”其人弗能应也。1、解释带点的字。(4分)其人弗能应也。 弗:_ 应:_誉之曰 誉:_ 曰:_2、“以子之矛,陷子之盾,何如?”意思是_这句应读出_的语气。(2分)3、这个寓言故事的寓意是_(2分)二课外阅读(15分)_ 蚊子飞到狮子面前,对他说:“我不怕你,你并不比我强,要说不是这样,你到底有什么力量呢?是用爪子抓、牙齿咬吗?女人同男人打架,也会这么干。我比你强得多。你要是愿意,我们来较量吧!”蚊子吹着喇叭冲过去,朝狮子脸上专咬鼻子周围没有毛的地方。狮子气得用爪子把自己的脸都抓破了。蚊子战胜了狮子,又吹着喇叭,唱着凯歌飞走,却被蜘蛛网粘住了。蚊子将要被吃掉时,叹息说,自己同最强大的动物都较量过,不料被这小小的蜘蛛消灭了。 这个故事适用于那些打败过大人物,却被小人物打败的人。1.“你并不比我强”,请在文中找出与这句话意思相同的话。 这两句话形象地刻画了蚊子的 (2分)2.本文通篇都采用的是 的修辞手法。(2分)3.文中两次写蚊子“吹着喇叭”这两次分别表现了蚊子的什么神态特点?(4分)第一次:_ 第二次:_4.能确切概括蚊子结局的成语是(2分)( )后悔莫及 乐极生悲 视死如归5.这则寓言说明了(2分)( )取得胜利后,不能盲目骄傲,否则定会受挫折。狮子虽然庞大,却没有真本领。是否有真本领,不看个子大小。6.给文章加个标题并写到文前的横线上。(3
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