七年级音标导学案.docx

七年级上学期英语导学案课题: Alphabets & Phonetic Symbol 课型：语言知识课 课时：Period 1班级：7（3/4） 设计人：吴昌洁 审核人： 【学习目标】1. 掌握26个字母的读音、写法、大小写的区别2. 掌握26个字母的音标读写法【学习重难点】26个字母写法、大小写区别及音标的读写法【学习过程】预学1.请同学们将下列字母的对应的大写或小写在横线上A _ B _ d _ E _ f _ G _ i _ k _ L _ M _ X _ Y _ r _ s _ t _ P _ Q _ N _2.请将下列字母按顺序写在横线上P Q C F A R S W U Y_b j q r m l t z_互学1. 英语的音标有_ _个，其中有_ _个元音，_ _个辅音。英语的字母有_ _个，其中有_ _个元音字母_ _个辅音字母。元音字母有_ _ _ _。2.小组讨论完成横线上的内容 单元音 元音双元音 清辅音 辅音 浊辅音 剩下几个辅音 评学1. 正确书写英语中的26个字母的大小写2.连线下列字母与音标Bb Ff Hh Ii Ss Oo EeeIt aI es i: bi: ef七年级上学期英语导学案课题: Phonetic Symbol 课型：语言知识课 课时：Period 2班级：7（3/4） 设计人：吴昌洁 审核人： 【学习目标】1.了解英语音素分类，区别2.掌握元音音素 i: I e a: : u:u : eI aI I u au I e u【学习重难点】准确掌握20个元音音素的发音【学习过程】预学1. 请试着写出下列字母的音标B C D F I K M O R S Y Z 2试着尽多地写出英文26个字母的音标 互学1.下列六组音素你会读吗？小组内朗读下列音素，注意区分每组音素 i: I e a: : : u: u2.教师示范领读，学生跟读试着列举相应单词 i: I i: _ _ I 单 e e 元 a: a: 音 : : : : u: u u: u 双 eI aI 元 I u 音 au I e u 评学1.朗读下列单词，并试着写出划线部分的音标evening big map afternoon cup girl purple color ruler good say no how dear pear morning 2.选出每组字母中不含共同读音的一个 ( ) 1. a g j k ( ) 2. p c v z ( ) 3. o u q w ( ) 4. y s n f ( ) 5. m l x i ( ) 6. r u q w3. 写出含有下列元音音素的字母或单词 i: _ _ _ _ a: _ _ _ _ u: _ _ e_ _七年级上学期英语导学案课题: Phonetic Symbol 课型：语言知识课 课时：Period 3班级：7（3/4） 设计人：吴昌洁 审核人： 【学习目标】 1.掌握辅音音素的正确读音2.初步了解与之相对应的辅音字母和字母组合【学习重难点】辅音因素的正确读音【学习过程】预学1.英语中的五个元音字母是 _ _ _ _ _ _ _ _ .其它的都是辅音字母吗?请把辅音字母写在下面的横线上_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _2.辅音因素有_个。它可以分为清音和浊音，你能列举出来吗？清辅音 浊辅音 互学 1.小组集体练习读会下列音标p t k f s t b d g v z d2.组长带领小组成员利用音标读单词，上台展示。 bee bi: teati: tap tp gas gs teach ti:t she i: fivefav their e(r) third :d orangernd评学1.划线部分读音相同的填T，不同的填F。( )Bob brown; ( )English orange; ( )can pencil; ( )this that; ( )thanks this; ( )see his2.找出与其它三个划线部分读音不同的选项( ) 1.A.cat B.cut C.city D.cup( ) 2.A.this B.the C.that D.they( ) 3.A.what B.which C.whose D.where( ) 4.A.nice B.nine C.sink D.think( ) 5.A.photo B.laugh C.enough D.though3.小结本节课我学会的音标有： 我能拼出的新单词有： 七年级上学期英语导学案课题: Phonetic Symbol 课型：语言知识课 课时：Period 4班级：7（3/4） 设计人：吴昌洁 审核人： 【学习目标】1.掌握辅音音素ts tr dz dr h r w j2.了解与之相对应的辅音字母和字母组合【学习重难点】辅音因素m n l的正确读音【学习过程】预学1、观看视频材料,区分音标ts tr dz dr m n l h r w j2、听音频看视频，初步学习以上音标的发音，根据书本P77内容试着拼读新单词。3. 小组互查预习情况，师生互动互问探讨解决预习中存在的问题。互学1. 通过预习的内容，小组内总结发音规律，并选代表发言。2. 小组长带领成员集体朗读下列音标ts dz tr dr m n l h r w j3. 组长带领小组成员利用音标读单词，上台展示。tree tri: dry dra its ts goods gdz motherm(r) nice nas songs like lak hairhe(r) ringr wellwel yesjes评学1. 快速默写今天所学辅音音标。 2.读单词，练发音，分组进行。