教育心理学本科(A类)模拟试题三.doc

教育心理学A 模 拟 题 三一、单项选择题(本大题共20小题每小题1分共20分)1一般认为，教育心理学成为独立学科是美国教育心理学家桑代克著教育心 理学开始，该书出版的年份是 【 】A1913年 B1903年 C1923年 D1879年2最早提出迁移概念的心理学家是 【 】 A华生 B桑代克 C布鲁纳 D斯金纳3皮亚杰认为，2至7岁的儿童认知发展处于 【 】 A思维准备阶段 B思维阶段 C感觉运动阶段 D抽象思维阶段4心理学，特别是学校教育心理学研究最多、最活跃的一个领域是 【 】 A心理健康 B记忆 C智力 D学习5一般来说，认知风格中场依存性者更感兴趣的学科是 【 】 A文学 B数学 C化学 D物理6在心理学中，最早明确强调内部心理结构并以此来解释学习过程的心理学流 派是 【 】 A行为主义 B精神分析C格式塔心理学 D认知心理学7加涅关于学习的八种阶梯类型中，最低层次的学习是 【 】 A刺激反应联结 B信号 C概念学习 D问题解决8. 提出动机性遗忘理论的心理学家是 【 】 A弗洛伊德 B罗杰斯 C布鲁纳 D斯金纳9. 提出掌握学习理论的是 【 】 A华生 B布鲁纳 C布鲁姆 D班杜拉10垂直迁移和水平迁移分类的最初提出者是 【 】 A加涅 B华生 C布鲁纳 D斯金纳11马斯洛的需要层次理论认为，人的最高层次的需要是 【 】 A生存需要 B归属需要 C尊重需要 D自我实现的需要12一个人幻想成为另一个人，而这个人通常在他的心理上占有重要地位。这种心理现象叫 【 】 A认同 B移植C投射 D回归13与求异思维关系最为密切的是 【 】 A形象思维 B. 抽象思维 C发散思维 D聚合思维 14智力技能形成的最高阶段是 【 】 A.活动定向 B内部言语 C有声的外部言语 D无声的外部言语15最早提出迁移概念的心理学家是 【 】 A桑代克 B华生 C布鲁纳 D斯金纳16提出动机性遗忘理论的心理学家是 【 】 A弗洛伊德 B罗杰斯 C布鲁纳 D斯金纳17迁移的形式训练说的心理学基础是【 】A.官能心理学 8人本主义C.行为主义 D认知心理学18研究认知风格最著名的心理学家是 【 】 A西蒙 B威特金 C苛勒 D卡根19. 寻求解决问题的可能方案，提出解决问题策略的问题解决阶段是 【 】 A分析问题 B提出假设 C发现问题 D检验假设20. 马斯洛的需要层次理论认为，人的最高层次的需要是 【 】 A生存需要 B归属需要 C尊重需要 D自我实现的需要二、填空题(本大题共15空，每空1分，共15分) 请在每小题的空格中填上正确的答案。错填、不填均无分。21有意义学习的三种类型是 和 。22桑代克提出的学习三大基本规律是 和 。23直观教学的类型包括 和 。24儿童心理发展的年龄特征既具有 ，又具有 。25记忆干扰的两种表现是：三、名词解释题(本大题共5小题，每小题3分,共15分)26理解27. 非正式学生群体28陈述性组织者29教学设计30智力技能四、简答题(本大题共5小题每小题6分。共30分)31简述20世纪80年代以来，西方教育心理学发展表现出来的主要特点。32简述美国学者马杰提出的编写教学目标的基本要求。33简述布鲁纳对发现学习条件的认识。34如何科学进行复习，防止遗