浅谈孩子的学习态度(惟楚竞才喻治江).doc

浅谈孩子的学习态度喻治江谈到学习，人们首先想到的几个名词基本是：成绩、名词、名校等，其实，决定以上名词色彩的关键是：学习态度！学习，主要因素无非能力与态度。能力可以理解为智力，或智商；态度就是指孩子的学习态度。能力出众，且学习态度认真的孩子，学习成绩固然不差，反之，若能力较差，学习态度不好的孩子，成绩自然也差，还有，学习能力一般，态度也只一般的孩子，成绩也就平平了。那么，怎么样才能改变孩子的学习态度呢？首先，我们应该了解孩子学习态度不好的原因是什么。综合多年经验，我个人觉得，孩子学习态度不好主要有一下几种情况：1、 贪玩。玩是孩子的天性，只要是正常的孩子，无不爱玩。玩玩具、玩电脑、看电视、小伙伴们在户外打闹玩耍，稍大点的则喜欢聚众聊天、唱K、逛街等。真正爱学习而不爱玩的孩子几乎少见。记得又一次在广东韶关做讲座时，面对1600多人的会场，我向学生和家长们提问：“爱玩的大人和孩子请举手示意”！现场齐刷刷全部举手，再问：“请爱学习的家长和同学举手示意”！全场哗然，就是没有一个人举手，临了只有一个约莫5岁的小女孩举手了：“我。爱学习！”全场再次哗然-5岁的孩子在幼儿园学习，她得学习就是玩啊！2、 压力。估计很多家长都帮孩子提过书包，很重！更重的不是书包，是学习压力！孩子面临的学习压力主要有：学科作业、学校补课、校外补课、月考、期中考、期末考、班级排名、年级排名、升学目标学校、老师叮嘱、家长期待等等。眼下，孩子们无时不刻不是承受着学习所带来的压力，一次考试刚过，还没有来得及从上次考试的影响中走出来，又一次考试近在眼前，学校的任务还没有完成，家长又买回了辅导资料，周一到周五，真是到周六在学校学习，剩下的一天或者半天又要到辅导机构上辅导班。记得有一个孩子，在握校一对一学英语，结果英语课上她求老师给她时间做做语文作业，理由是根本没有时间写作业。震撼啊，这可是个学习很认真很自觉的孩子，却注定要被毁在失去理性的学习压力下了。又想起一个前来咨询的家长，他的孩子在年级排第一名，但是他坚持要给孩子报读三门课程的课外一对一辅导，理由是：“年级第二名在补习！”3、 老师。很多孩子有偏科的现象，咨询过程中，我喜欢习问孩子两个问题：1、最喜欢的学科是什么？最喜欢的老师是谁？答案基本一样：孩子喜欢的老师往往是教他最喜欢的学科的那个老师。为什么？道理很简单：因为喜欢老师，所以喜欢老师上课，所以老师讲课他会认真听，不管是上课态度还是完成作业的态度都好，所以该学科的成绩也很好。相反的，如果孩子不喜欢某个老师，就有可能导致某个学科成绩一般或不好。事实上，学校里很多老师的性格和教学水平不一，有的老师上课呆板，完全满堂灌的教学，有的老师个性稍内向点，根本吸引不了需要活力和开心的孩子，所以有的孩子会出现某个学科学习态度不好的现象。4、 家长。人们常说，决定一个孩子好坏的主要有两个条件：培养孩子的监护人和孩子的成长环境。所以，孩子的学习态度很大程度上会受到家长的影响。家庭教育始终是孩子成才与否的重要因素，家长是孩子的第一个老师。所以孩子的学习习惯、学习态度基本是家长协助其养成的，如何帮助孩子养成好的学习习惯，培养孩子好的学习态度？首先需要提高家长的引导能力和教育水平，家长们应该加强自我学习，关心关注孩子的学习以及学习以外的其他情况，从多方面着手去帮助孩子提高综合能力。诚然，一个孩子的学习态度好不好还有很多方面的原因，但是最重要的是要及时的做好孩子的心理引导，真正帮助孩子去解决学习上、生活上和情感上的相关问题。成绩很重要，名词很重要，名校