考研英语大神经验贴(阅读理解满分).docx

考研英语79经验贴,阅读50分满分本帖最后由 cry617xi 于 2012-4-25 12:16 编辑阅读总原则：答案唯一性 英语考研阅读的正确答案往往具很大争议性，很多同学看了答案解析，觉得自己的思维老是和出题人不一致。有时甚至觉得出题人思路很离谱，怀疑答案的正确性。如果出现这种情况，那么说明你的思路出现了极大的问题。考研阅读的答案是经过老师多番思考和修改的，答案绝度是不可争议，老师出题的原则也是正确答案一定是唯一的。再者目前各种真题解析书的解析也是很大误差的，包括张剑的黄宝书，也有很多解析不是很正确。总而言之，答案唯一性这条原则一定要死守！不可争议。阅读题分类： 目前很多辅导老师和教材把阅读题分成标题题，细节题，推理题等七八类题目，其实完全没必要，考生考试时根本没有时间去细想每道题是七八类题中的哪一类。 其实阅读题就只有两类：概括题、细节题。 分成两类，考生在考试时能够迅速知道是哪一类。标题题，总结题（conclude）等可以全部算作概括题。因为这一类题做题技巧是一样的。细节题、推理题等除总结题以外的所有题全是细节题！因为这一类题做题技巧也是一样的。 因此，分成概括题、细节题。做题时，一定要稍微注意一下是两类中的哪一类！因为这两类题做题技巧差距较大！具体技巧后面叙述！文章分类： 文章一共分为四类，这四类也是我自己总结的。Change类、Study类、Relation类、Comparsion类。 知道文章分类主要作用有两点：1、 能够帮助阅读，迅速把握，甚至猜想作者要怎么写。2、 做出一些极难的题，这类题十年类只出过3-4道题。而这类题几乎都是Relation类、和Comparsion类的文章。下面具体说一下文章分类：Change类：这类文章是指某一现象以前是什么样，现在变成类什么样。作者讲的就是这中间的一个变化。Change类的文章占据了10年真题的50%以上。需要非常注意。这类文章的特征是文章前两段往往有非常明显的时间状语，并且文章第一句出现时间状语的概率最大。然后会出现but、however、unfortunatly等转折性词语。大家可以仔细统计一下10年里面的change类文章。看看是不是真有这些特征，这能很好的帮助大家加深印象。阅读Change类文章要注意的是：作者对Change的态度，对这种现象的改变是赞成，还是不赞成。 题目中也经常考到Change的题目，10年里有几次考到，正确选项中就是含有单词“Change”的选项。有时正确选线也不会明着说Change，而是用New，Old，Traditional等表示Change的词，这些都是真题中出现过的情况，大家可以注意注意！ Study类：Study类文章是指作者写的是某一项研究。这类文章和Change类的文章有很大的交集。因为作者写介绍研究成果的文章，往往也是先写以前怎么样，现在的研究发生了怎样的改变。但也不排除像02年Text1那类纯讲humor研究的文章，不讲改变，当然这类文章也是非常少的。Study类的文章在10年里估计占有25%-30%的比例，也要注意。 Study类文章要注意的事项与Change类相似，一定注意Change。 Relation类：Relation类讲的是两个对象之间的关系，这类关系往往是利益上的冲突。如10年真题中有讲Statemen&Slave的，有讲RSC&Townfolks的。 能够知道是Relation类的文章，对解一些题非常重要！ 在写Relation类题目时，作者一定会偏重两个对象中的某一个，对一个对象是支持的，另一个是不支持的。对偏重对象往往篇幅会比较多。在寻找偏重对象时，一定不能看文章开头作者写的是什么。 比如有一篇文章讲：Statemen & Slave。作者提笔就写Slave(奴隶)。给人造成的假象是本文作者是大力支持Slave，从而批判Statemen(政治家的)。偏重对象时Slave。可是文章后面篇幅大多是写Statemen。偏重对象是Statemen。文章的第一题就要用偏重对象去解，非常容易就选到Slave有关的解去了。 Comparsion类：是讲两类对象之间的差别，比较。有一篇讲到Men和Women对Stress的不同反应。 这类文章和Relation文章之间的界限往往也比较模糊，大家也不要分得太清，没必要。因为它要注意的地方和Relation一样，一定要读出作者的偏重对象。 最后在说一句，偏重对象不是说作者赞成那一方，也不是不赞成的那一方。而是文章篇幅描述较多的一方。总而言之，知道文章是上面那一类对阅读会有一定的帮助，对一些题也能迅速得出答案，但是用到文章分类去解的题还是比较少的。不过我们应该争取每一分，并且这个方法用起来也非常简单。具体做题技巧讲述 刚开始做考研试题，大家如果错的比较多的话，一定要调整战略，使用逆向思维。 我10年真题分成了两部分走：前面6套我做题时主要不是去找正解，而是去找错解！也就是大家所常用的排除法。这个方法非常有用，主要是大家使用的程度不深。我刚开始做真题时，一定要知道其他解具体错在什么地方，属于那种错误，并在解旁边写好错误原因，然后再看留下的那个解是否正确，并把正解在文章中出现先的位置画出来。 这样做题刚开始会很花时间，但是一段时间后，速度就会加快。并且练出识别错解的火眼精金。最后再慢慢把重点调整到寻找正解上来，进一步提高自己的速度。 寻找错解的好处是，你知道老师往往在什么地方设下陷阱，设下什么样的陷阱！你对这些非常熟了后，做题时基本上就能一看一个准！下面说具体方法（按照前面的说的题型来讲解）：做真题一定是读一两段，做一道题，读一两段，做一道题。绝对不要读完整个文章，再做题。出题出的题一定是按照文章顺序来的，比如：第二题在文章的答案的位置一定在第三题前面。细节题：细节题总的来说只有一个原则：等价替换原则！ 掌握了这个原则，你能解决一切细节题，并且快速。 等价代换原则：是指阅读的每一个正确选项都是对文章某一具体的话进行的改写！就是把一句话换一个说法。出题人在改写时会非常有技巧，往往改写程度越大，越是正解。有时甚至可以这样说：如果选项中的词一个都没有在文章中出现过，那就很有可能是正解。如果是完全从文章中超过来的句子，那肯定是错误的解！ 下面举几个例子：2008年Text1 这是篇典型的Change类的文章注：这篇文章是我随便翻的，绝不是选个特例。大家需要其他文章的选项的替换，我也可以一一告诉大家！21题：正解A: Women are biologically more vulnerable to stress.这个选项是对文章第二段的该句话的改写：causing females under stress to produce more of trigger chemicals than do males under the same condition。22题：正解D:are exposed to more stress.这个选项是对文章第三段的该句话的改写：its that they are dealing with so many more things that they become worn out from it more visibly and soon.23题：正解C:durable and frequent这个选项是对文章第四段的该句话的改写：chronic and repeated 这个题的等价代换是不是非常经典，也再次说明出题者的替换会比较大24题：正解B：Alvarezs salary barely covered her household expenses.这个选项是对文章第五段的该句话的改写：pay the rent, pay the car payment, and pay the debt.25题（属于概括题，后续再讲解）大家做题时，没必要向我上面这样，相同颜色的去一一对应，大家不会有这个时间，我上面使用不同颜色，也只是为了说明等价替换这个方法。大家只要知道选项是从哪替换出来的就行了。 上面的例子绝不是一个特例，12年的所有细节题我全是使用该法做出来的，并且做题速度很快，正确率100%。10年的真题，所有细节题都可以使用等价替换做出来。 使用等价替换原则要注意一下几点：1、 出题人会使用很灵活的替换技巧，这就需要大家技巧一定用熟，眼镜一定要尖。2、 等价替换一定是对某一具体的句子进行替换，绝对不会是对两句话，甚至几句话的改写。这就要求做题者不要跨段去找答案，只要锁定一句话进行，找到了选项替换的原话就绝对是解了。3、 错误选项往往也是对文章句子的替换，这就要求做题者一定要非常清楚命题人一般会在哪些地方设置替换出错点。这也就是为什么我在前面要求大家使用刚开始使用逆向思维去做题，熟悉命题人每一种出错点，出错类型。下面我简单说说出题人喜欢用的出错技巧：1、 程度形容词。大家一定注意选项的程度形容词，如high,best等，出题人很喜欢把将原文中作者表达的程度放大或者缩小！2、 改变对象。这种题，题目的主干往往会给出主语，各个选项是没有主语的。这样命题人喜欢把文章形容其他对象的句子安插在选项中。比如06年22题：题干的主语是the department stores.而选项C在原文中是用来形容intimate shop的。这就改变了对象。3、 因果倒置。这个相信就不要我多说了，文章中的原因，选项中成了结果，文章中的结果，选项中成了原因。4、 乱拼凑。命题人很喜欢把文章的各种东西，胡乱拼凑在一起，编成一句话，作为一个选项，而选项句子中的单词往往是文章的原词，不做过多的替换。这个手法命题人比较喜欢用，大家要提高警惕。5、修改主谓宾的某个成份。命题人从文章选出一句话，用文章中其他地方的某个成分替换该句子的某个成分。大家可以看看2010年的题，命题人特别喜欢错误替换谓语动词。出题人还有很多替换技巧，这里就不做过多详细叙述，大家自己去总结，比我总结要好的多，因为这样大家印象特别深，这些东西也都是我自己总结的，而看我的资料往往很难记住，记住了，做题时也很难一时就用出来。 每做一套题，一定要用一页纸仔仔细细分析出每个错误选项的错误原因，错误类型，命题人使用的手法！这个是我做真题的最核心最核心的部分！下面介绍一些应试、提高大家速度技巧：1、 审题：审题时，如果题干包含主语，一定画上下划线！这样可以让你很明确注意上面所描述的改变对象的错误。审题时，一定画出题干中的所问及的人物观点。比如题干中有：According the author, in the eyes of nurse。遇到这种题，一定在author和nurse下画上下划线。这样你在文章中去找替换句时，就一定是去找author和nurse的观点，而千万不要找其他人的观点！选项中错误选项极有可能包含其他人的观点。审题时，可能会问到“某某人可能会同意以下哪个观点。”一旦问道某某人对某个观点看法，大家就去找文章中引用的该人说的话中去找，替换句子一定在他说的话里。大家可以查找十年真题中所有该类题目，正确选项全是对该人说的话进行的替换。2、 找替换句：大家如果找到正确解在文章中的替换句，一定要在文章中用下划线画出来！这个非常重要，对后面检查帮助极大！并且能够时刻提醒你使用等价替换技巧。 因为做题时，技巧的使用效果会越来越差，也就是说，考试时，注意力过于集中。4篇阅读坐下来，你会慢慢进入阅读的状态，而慢慢进入自然阅读状态，从而慢慢忘记做题时技巧的使用。而回归到以前阅读的方法上。 我做真题时，就发生过多次这样的情况，前三篇阅读全对，第四篇阅读错2-3个。就是因为进入阅读的状况，技巧的使用就会生疏，忘记。一定要时刻提醒自己使用技巧。3、 对错误解的处理：练真题时，大家一定要分析出每一错误选项的错误类型。并且在旁边标记出来！但写出错误原因会很耗时间，这就需要大家为自己编造一些符号学的东西，以下是我是用的符号（只做参考，大家可以自己想，这样印象会更深）：#：代表编造，命题人是用乱七八糟的内容编出的选项?：过度引申。这是对那类infer的推测题，出题人把选项推的太厉害了。从文章中根本推不出这么远的结论M（modify）：正确改写、正确替换的选项):不在服务区。出题人出题是按照文章的顺序来出的。比如第二题，按道理应该在文章的2-4段里找替换句。结果选项中有一个选项是对文章最后一段某句话的改写。及时改写正确，但是他不在服务区，仍然是错的。比如2006年的26题的A选项，28题的B选项Non(None):文章未提及。也就是说选项的内容是文章中没有提及的，或者压根就推不出来的。T(Topic):该选项是与文章的主旨一致的，是正确解。该法是解决概括类的题，后面会再做详细的讲解。 ：反响干扰。也就是说选项的观点与文章的观点刚好完全相反。这类错误在历年的题目中出现的概率非常高，也是非常容易发现的一类错误。希望大家能够重视。Adj/Adv:程度形容词、副词的放大或者缩小。O(Object):对象替换错误。主要指主语或者宾语。 寻找错误，大家不要太死板，要有弹性。一个选项不一定只有一个错误点。张剑的黄皮书的错误选项解析也有些不准确。只要能找多错误点，并且言之有理即可。 但到做题后期，一定要能精准定位正确选项在文章中的原句的位置。概括题：这类题有总结题、标题题等。使用的技巧有两点：O+T.O指的是Object。也是就说正解选项的中心词（可能是主语，可能是宾语，甚至是谓语动词。相信大家找个句子的中心词应该没问题）一定要是作者文章中论述的食物。不能是文章中一些次要的事物。 T指的是Theme。也就是正确选线一定与文章的主旨思想一致，与作者的想要表达的思想一致。拿到这类题，大家只要一一检查选项中的O和T就行！同时这类题也可能会有不同程度的替换。细节题的等价替换原则也要灵活的使用到这类题中来。比如：2010年25题：change类的文章，中心表达的一般是变化，而不是物本身A Newspapers of the Good Old Days. 这是篇Change类的题，作者讲的是Change的过程，而非物本省。该选项不符合T原则，只强调了过去，没有说现在，即与主旨有偏差，没有强调到ChangeB The Lost Horizon in Newspaper. Lost强调出了主旨chan