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文档简介
小班科学故事实验教案白开水好处多活动目标:1、喜欢喝白开水2、知道喝白开水对身体的好处,不贪喝饮料活动准备:1、知识准备:老师提前给幼儿讲述饮料的危害。2、材料准备:自制PPT(各种饮料的图片)、故事小猴子怎么了、猴子手偶3、环境准备:墙饰”喝水身体棒”,每位幼儿喝水后插入一个水滴卡片活动过程:1、亲身体验,感受口渴后喝水带来的舒适。活动前进行体育活动,之后老师组织幼儿喝水提问:玩过游戏之后,你们感觉嘴巴怎么样了?喝了水之后有什么感觉?讨论得出结论:喝了水之后我们就不渴了,身体舒服多了。2、听故事小猴子怎么了老师带着手偶讲述故事。提问:猴哥哥为什么长得又高又漂亮呢?猴弟弟为什么长不高还难看呢?3、通过老师的讲解,了解和白开水的好处提问:口渴的时候你最想喝什么?为什么?到底喝什么对小朋友的身体最好呢?老师:小朋友喜欢喝的可乐、雪碧等饮料(出示各种饮料的图片),里面加了很多东西。(来源:屈老师教案网 )它们喝起来甜甜的,因为里面放了很多糖,这对我们的牙齿有危害容易产生蛀牙;它们闻起来香香的,是因为里面加了很多香精、色素,这些东西对我们的身体有害。只有白开水才对身体最好,有利于健康。4、学会给自己插入小水滴引导幼儿观察墙饰”喝水身体棒”,请幼儿每次喝水后插入一个小水滴卡片。老师:我们的身体要像花一样按时喝水才能长得漂亮,现在我们就轮流给自己的身体浇点水吧!别忘记在自己的小格子里插入小水滴哦!附故事:小猴子怎么啦天亮了,猴哥哥和猴弟弟起床了,猴哥哥咕咚咕咚喝了一大杯白开水,猴弟弟抱起甜饮料咕咚咕咚就喝。来到了幼儿园,猴哥哥每次都能咕咚咕咚喝一大杯白开水,可是猴弟弟没有甜水喝了,每次就喝一小口白开水,晚上回到家后,猴弟弟口渴了,抱起一大瓶饮料咕咚咕咚喝完了。渐渐地,猴哥哥长高了,可
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