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文档简介

电子电气工程学院学生实验报告 电子信息科学与技术 专业 13 级 电信 班 S2 组 姓名 学号 课程名 VHDL与数字系统设计 指导教师 成绩 一、实验预习实验序号 2实验题目全加器的设计预习日期要求:1.实验目的;2.实验原理:3.画出实验原理图;4.实验设备;5.预习内容(该实验项目应完成内容);6.记录表格设计一、实验目的1、熟悉利用Quartus的原理图输入方法设计简单组合电路2、掌握层次化设计的方法3、利用层次化的设计方法,设计一个8位全加器4、熟悉利用CPLD/FPGA实验开发平台进行系统设计验证。 二、实验原理QuartusII中的原理图如下图所示:三、实验设备硬件:FPGA实验开发板(主芯片是Altera的Cyclone II系列的EP2C5Q208C8N)和PC机软件:Quartus II9.0要求:1.实验步骤;2.实验数据、波形、现象的记录;3.数据分析、处理(分析、讨论实验结果,说明实验结果与理论值的比较误差;讨论实验中存在的问题与解决方法。);4.实验操作注意事项;5.实验习题;6.心得体会。一、实验步骤(一)任务一实验步骤根据下图完成1位半加器原理图输入,并对其进行仿真,最后将其生成原理图符号。 (二)任务二实验步骤在任务一的基础上,完成八位全加器的原理图输入,完成编译、综合、适配、仿真。(三)任务三实验步骤在任务一、任务二的基础上,完成编译、引脚锁定,下载到实验箱的FPGA芯片里。二、实验数据、波形、现象记录。二、实验报告三、数据分析、处理8位全加器可以由8个1位全加器构成,加法器间的进位可以串行方式实现,即将低位加法器的进位输出cout与相临的高位加法器的最低进位输入信号cin相接。编译通过后,进行引脚锁定,键2、键1输入八位加数,从数码管1、2上可看到相应的输入;键8可看到相应的输入,从数码管7上看到两位相加的和,从D8显示进位情况四、实验操作注意事项按照实验步骤完成原理图输入、编译,编译时要注意选择器件型号。在操作时认真学习实验的步骤,在完成软件上的操作后,连接FPGA实验开发板和PC机,检查硬件的好坏,连线是否正确,再接通电源,将软件导入。五、心得体会在这一次课外实践中,我觉得自己收获不少。实践过程中,我遇到了不少问题,但是通过对课本的理解和在网上资料的查找,以及不懈的努力,锻炼了我动手实验和独立思考的能力。这次实践使自己的课本知识可以通过实验进行深一步认识,使得理论与实际相结合,加深自己对课本的理解,同时也锻炼了自己的分析理解能力。其次,对Quartus软件的使用也有了一个学习的过程,我学会了如何使用Quartus来制作逻辑电路图,实现逻辑电路的仿真,并对逻辑电路进行时序分析。然而,由于时间的关系,这次实践肯定也有一些不足的地方。但是,最起码我做了一些成果出来,我体验到了这次实践的过程。相信以后我会以更加积极的态度去对待学习,认真对待每一个实验,珍惜每一分每一秒,学到最多的知识和

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