创建学习型机关建设方案

1 / 5 创建学习型机关建设方案 为深入贯彻十七大提出的“形成全民学习、终身学习的学习型社会，促进人的全面发展”，建设学习型社会。努力建设一支“政治坚定，高效廉洁，纪律严明，业务精通，作风优良”的体育管理队伍。根据关于创优发展环境的实施意见精神，结合我局实际，特制定如下实施方案： 一、指导思想 以“三个代表”重要思想为指导，全面落实科学发展观，紧紧围绕“创建最优发展环境提升办事效能和服务水平”工作的实际，切实改进机关工作作风、提高队伍整体素质、增强工作实效。形成求真务实、奋发有为的 氛围。以学习推动工作，以工作实绩检验学习效果，努力实现班子战斗力明显增强，干部队伍素质明显提高，工作作风明显改变的良好局面。 二、学习内容 1、学习政治理论，夯实理论功底，提高思想政治素质。以提高理论水平为重点，着重学习邓小平理论和“三个代表”重要思想，学习如何树立科学发展观、正确政绩观和群众观，使“全心全意为人民服务”的宗旨扎根心底。增强工作的原则性、系统性、预见性、创造性，更好地贯彻党的理论路线和方针政策。 2、学习科学文化知识，不断提高综合素质，努力把2 / 5 干部培养成复合型人才 。要加强经济学、法学和反映当代世界新知识、新技术潮流的学习，增强驾驭和协调经济建设的能力，使干部的思想和知识水平适应时代前进的需要。 3、学习应用知识和技能。鼓励干部参加更高层次的学历教育或各种专业培训，不断拓展和更新知识。实际工作中，尤其要鼓励干部学习和提高计算机及其网络知识，提高办公自动化水平。 4、学习体育行业的法规、条例。要切实改变一些干部做某一方面的工作，就不了解体育行业其它方面的法规、条例及工作流程这种状况，组织涉及本行业的法规、条例知识的学习与交流，让大部分干部成为本行业的 行家里手。 5、学习团队合作精神，强化沟通与协作，牢固树立“全局一盘棋”思想。要紧密结合旧城改造和房产管理的实际，鼓励干部在工作实践中多商量、多研究、多总结、多积累，在实践中学习，在学习中提高工作质量和效率。 6、领导干部要结合新形势、新任务和岗位职责要求，加强领导方法、领导艺术知识的学习，紧密联系中心工作和重点工作的新要求，注重加强对带全局性、前瞻性问题的研究，增强解决实际问题、做好本职工作的能力。 三、学习方式 1、坚持干部在职自学为主。按照全员学习、终身学习的要 求，根据工作岗位和个人履职需求，每位机关干部都3 / 5 要制订出个人学习计划，明确学习目标，通过报刊书籍、广播、电视、互联网等途径进行学习。 2、坚持和完善中心组和职工政治学习制度。中心组要紧紧围绕重点工作，针对热点、难点问题，联系思想和工作实际，以学习辅导、专题发言、集体讨论等形式进行。职工政治学习安排在每周星期二下午，逐步安排政治理论、业务知识、法律知识等理论知识的学习。科室讨论或职工自学原则上在职工集中政治学习后进行。 3、抓好各种形式的干部培训。结合我局的工作任务和行业特点，年内将邀请专家举办“关于如何树立科学发展观”和“如何应对突发事件”知识讲座。由科室具体准备，使大部分职工准确把握本局的工作职能及办事程序。此外，还要鼓励干部参加党校、自考、电大等形式的学历教育，支持有条件的中青年干部攻读硕士学位。 4、加强在互动中学习。我局将把业务工作联系紧密的科室编在一个学习小组，这样，全局几个学习小组便于开展小型集体学习。集体学习中倡导进行深入交谈和讨论，在焦点问题、关键问题上倡导不同思想观点的激烈交锋，相互启发、相互激 励、深化认识、取得共识。坚持在与工作对象的接触沟通中学习，在同志之间合作共事中相互学习。 5、坚持在工作实践中学习。要坚持理论与实践相结合，在工作中学习，把学到的知识用于指导实践，并不断总4 / 5 结工作经验，找出差距，努力做到在学习中工作，在实践中提高。要根据工作任务的要求，不断调整和充实学习内容，适时创新获取知识的方式方法和途径。 6、向创造了经验的单位学习。向本县学习其它部门在机关建设、党务工作的先进做法。 四、实施步骤 创建学习型机关活动从 3 月至 12 月底结束，分三个阶段 进行： 第一阶段为组织发动阶段，对创建学习型机关活动进行全面部署。主要任务是制定有针对性、操作性强的创建学习型机关实施方案，召开动员大会，机关干部撰写个人学习计划。 第二阶段为学习实践阶段，主要任务是采取集中和分散相结合的形式开展政治理论和业务学习，把建设学习型机关的各项工作落到实处。每周二下午为职工集中学习时间。 第三阶段为总结阶段，主要任务是对照制订的学习目标进行自查。总结经验，树立典型。 五、保障措施 1、组织保障。局成立建设学习型机关领导小组，负责全 局此项工作的部署、检查和总结，并按照县委的工作要求，及时传达贯彻，将学习型机关建设落到实处。 2、经费保障。局将为学习型机关建设提供必要的经5 / 5 费保障，用于硬件建设、员工培训和有关活动开展以及对先进典型的表彰奖励。 3、机制保障。学习型机关建设将纳入科室目标考核内容，是干部学习积分制度的基本内容，将作为干部考核、任职、晋升的依据。局建立激励机制，凡在学习型机关建设中，自觉学习、学