浙江2019高考生物复习加试选择题专练1光合作用.docx

加试选择题专练1光合作用1.研究小组为探究pH对某种绿藻光合作用的影响,设计了以下实验:将生长旺盛的绿藻等量分成5组,各组藻液pH分别设置为6.0,7.0,8.0, 9.0,10.0,然后在光照等适宜且相同的条件下培养,多次测定各组氧气释放量得到下表数据:设定的pH6.07.08.09.010.0+160+195+165+90-50下列叙述正确的是()A.每组绿藻的量要相等属于控制自变量B.进一步研究最适pH只要在pH为78之间设置对照组C.释放的O2来源于水,水的分解产物还有NADPHD.若提供C18O2,释放的O2也可能含有18O答案 C解析 绿藻的数量是无关变量,A项错误;由表格信息可知,影响该绿藻表观光合速率的最适pH在68之间,若要更精确地测定影响该绿藻表观光合速率的最适pH,应在pH为68之间设计等系列的pH梯度,B项错误;光合作用过程释放的氧气来自水的分解,该物质分解时除了产生氧气,还能产生NADPH,C项正确;二氧化碳可以合成有机物,有机物进行氧化分解时可以生成水,水中的氧来自氧气,光合作用释放的氧气来自水,而水进行光反应阶段光解时可以产生氧气,因此若提供C18O2,释放的O2不可能含有18O,D项错误。2.如图表示测定金鱼藻光合作用强度的密闭实验装置,氧气传感器可监测O2量的变化。已知光饱和点是指植物光合速率达到最大时的最小光照强度。下列叙述错误的是()A.NaHCO3溶液可以为金鱼藻光合作用提供CO2B.单色光照射时,相同光照强度下一定时间内用红光比用绿光测到的O2量多C.氧气传感器测到的O2量就是金鱼藻光合作用产生的O2量D.拆去滤光片,改变光照强度,并将所得数据绘制成曲线可推知其光饱和点答案 C解析 加入NaHCO3溶液是为了给光合作用提供CO2,A项正确;色素主要吸收红光和蓝紫光,对绿光吸收最少,因此单色光照射时,相同光照强度下一定时间内用红光比用绿光测到的O2量多,B项正确;氧气传感器测到的O2量就是金鱼藻净光合作用产生的O2量,即总光合作用产生的O2量与细胞呼吸消耗的O2量的差值,C项错误;拆去滤光片,改变光照强度,并将所得数据绘制成曲线可推知其光饱和点,D项正确。3.研究人员对2年生香榧苗进行不同程度的遮阴处理,一段时间后测定其叶片的各项生理特征,结果如下表。有关叙述错误的是()不遮阴(对照)50%遮阴75%遮阴90%遮阴2.033.424.154.040.751.321.611.651.051.491.711.724.526.046.524.93A.遮阴会导致香榧苗对镁离子的需求量增加B.随着遮阴程度增加,叶肉细胞中RuBP生成速率逐渐减小C.75%遮阴会提高香榧苗利用早晨和傍晚弱光的能力D.90%遮阴处理时限制香榧苗光合速率的主要因素是光强度答案 D解析 叶绿素是细胞内含镁的光合色素,分析表中数据可知,遮阴后,叶绿素a和叶绿素b的含量显著上升,即香榧苗对镁离子的需求增加,A项正确;遮阴后,光反应减弱,对三碳酸的还原减弱,三碳糖的生成减少,RuBP的生成速率减慢,B项正确;分析表中数据可知,75%遮阴,细胞中光合色素的总量相对值最大,能够较好利用早晨或傍晚的弱光,C项正确;90%遮阴光合速率大于不遮阴,说明限制光合速率的主要因素不是光强度,D项错误。4.条斑紫菜能分泌碳酸酐酶(CA),CA催化海水中的HC水解产生CO2用于光合作用。为了探究物质AZ(不能穿过细胞膜)对CA活性是否有影响,研究人员将条斑紫菜置于一定光照强度、含有和不含AZ的海水中密闭培养,检测不同时间海水pH变化,实验结果如图。下列分析合理的是()A.CA运出条斑紫菜细胞的方式属于主动运输B.8 h后对照组条斑紫菜光合作用减弱的主要原因是pH升高导致CA失活C.Az能抑制CA活性从而降低条斑紫菜对海水中HC的利用D.20 h后实验组条斑紫菜光合作用减弱的主要原因是海水中HC耗光答案 C解析 根据题干信息可知,CA是生物大分子,因此其出细胞的方式为胞吐,A项错误;8 h后,对照组的pH增加,说明CA还能催化海水中的HC水解产生CO2用于光合作用,CA没有失活,B项错误;据图可知,加入Az后,pH的增加量比不加Aa低,