2008下刘本章小学乡村少年宫活动计划.doc

2008学年刘本章小学“乡村学校少年宫”活动工作方案西南街道刘本章小学2009年2月刘本章小学“乡村学校少年宫”活动工作计划一、指导思想以成立乡村学校少年宫为契机，实现校内外资源的有效结合，让更多的农村未成年人共享校内外优秀教育资源和成果，以此来培养孩子们的学习爱好，开阔视野、增长见识，在潜移默化中进步农村孩子的艺术素养，减少城乡差距。进而改善农村教育的内部环境和外部条件，全面加强农村未成年人思想道德建设，促进农村未成年人的全面发展和健康成长，为进一步进步农村未成年人的整体素质做出我们应有的贡献。二、组织机构主任：董志雄副主任：杨浩灵辅导教师：张冠贤 邓少霞 邓伟南 以及各班班主人。三、组织机构职责： 1、主任全面负责少年宫的各项工作。2、少年宫副主任1名，负责少年宫的各项具体活动的安排、辅导及各种演出、比赛等；3、辅导教师负责组织治理学生，协助专业教师进行辅导；协助学校组织各种比赛，演出等活动。三、活动内容:文体科技类：编童谣、唱红歌、看优秀影片、读好书、象棋。技能培训类：绘画、舞蹈、剪纸、编织、计算机运用。社会实践：宣传活动四、活动要求: 1、面向全体少年儿童，让每一个孩子学有所长，学有所用。2、根据本单位师资、音乐设施、学生状况等情况选择适合本校的特色项目，真正做到一校一品牌，校有特色，每个活动项目有特色。3、每个少年宫要选择、制定适合本学校特点的教学形式、教学目的、教学内容、评价机制。4、师资来源以本单位艺术教师为主，结合学校内外有特长的教师和人力、物力资源，联合办学，使少年宫事业能顺利开展。5、学校要经常组织教师或学生走出往、请进来，以开阔自己的视野,实现县、镇内教师资源的共享。6、学校要定期组织部分有经验的退休老教师或家长来学校参观指导工作，为乡村学校少年宫建设营造良好的氛围。7、实行责任负责制，责任到人，项目到人，学校还要制定相应的赏罚措施，保证乡村少年宫的良性发展。五、活动时间:主要以放学后的时间为主要的活动时间。六、评价方式: 1、把少年宫各类艺术活动纳进学校教学计划，从而实现少年宫活动经常化和制度化。2、根据学生的学段目标完成情况，实行专业考核等级制，同一考核时间、内容，并颁发等级证书或奖状，以此来进步学生的重视程度，激发学生参与的积极性，并定期和学生家上进行交流。3、少年宫定期进行单项或多项比赛、交流、会演等活动。4、学期末教师填写学天生长记录表，学校存档。七、安全治理: 1、设立专门的少年宫安全治理领导小组，制定各项规章制度，并由专人对少年宫的活动场地、活动设施、音乐器材等进行监视、检查、维修等。2、每个少年宫活动小组设负责人一名，负责学生的日常治理和安全工作，认真组织，精心安排，杜尽安全事故的发生。八、活动项目及要求： 1、舞蹈类 舞蹈是以肢体动作为主要艺术表现手段、着重表现语言文字或其他艺术表现手段所难以表观的人们的内在深层的精神世界-细腻的情感、深刻的思想、鲜明的性格，和人与自然、人与社会、人与人之间以及人自身内部的矛盾冲突，创造出可被人感知的生动的舞蹈形象，以表达舞蹈演员的审美情感、审美理想，反映生活的审美属性。种类活动目标活动场地及设施活动措施活动内容参考教材舞蹈1、把握扎实的基本功。2、培养学生的审美素养，进步审美能力。3、能随着音乐自编、创造舞蹈动作。按省级规范化标准配备的舞蹈房、镜子、把杆、木地板或地毯、音像器材等。1、抓紧时间，捉住机会，苦练基本功。多看有关舞蹈的节目，多听音乐，随音乐的节奏自编舞蹈。基本功练习，简单的舞蹈组合2、组合练习，成品舞练习3、成品舞练习新农村少儿舞蹈美育教材2、曲艺类（1）通过学习，让学生了解地方曲艺，感受地方曲艺，激发学生热爱家乡以及家乡文化的美好情感。（2）让学生学会走向社会，体验生活，培养学生大胆探索和勇于实践的精神，锻炼学生观察、模仿、合作、调查的能力。（3）通过少年宫活动培养学生表演才能，挖掘学生自身潜能。种类活动目标活动场地及设施活动措施活动内容参考教材曲艺了解地方曲艺。走出往，请进来，充分利用乡村曲艺艺人资源，指导学生把握说唱的基本方法、技能。办橱窗展览，以宣传地方剧目中的爱国主义精神和民族传统美德。在学习传统曲目的基础上，引导学生结合学习生活，进行创作和进步，并以小组合作的形式排练节目，以会演检验成果。月牙板、快板若干、音像器材等1、激发爱好，提出题目，明确目标，教给方法。搜集相关资料，了解地方曲艺的基本知识自选教材2、集体活动与小组辅导相结合。能把握几种曲艺的基本表演方式3、通过节目汇演形式检验学习、活动成果。能把握并能熟练表演几种曲艺段子3、声乐类弘扬民族文化，进步学生声乐演唱水平以及音乐鉴赏能力，为广大学生提供展示自我的舞台，激发对音乐艺术的热情和灵感，陶冶情操，提升艺术修养，营造文明（被和谐）的校园文化氛围。种类活动目标活动场地及设施活动措施活动内容参考教材声乐使学生把握科学的发声方法并能熟练的演唱、表演作品钢琴、音像器材资料、合唱台、练习场地。1、激发爱好，教给方法。学会科学的发声方法少童谣唱考级教材各年级音乐教材各种合唱教材2、集体活动与小组辅导相结合。能用科学的发声方法演唱歌曲3、通过节目汇演形式检验学习、活动成果。较流利的演唱和处理作品4、戏曲类（1）指导学生了解我国优秀的戏曲文化艺术，热爱我国的戏曲文化。（2）指导学生了解自己家乡的戏曲文化，热爱家乡的戏曲艺术。（3）引导学生在学习中秉承我国国粹特色,发扬广大。种类活动目标活动场地及设施活动措施活动内容参考教材戏曲1、了解中国戏曲历史与地位2、传承国粹，发扬光大3、学习中国戏曲唱念做打及有关技能4、加强艺术交流，扩大对外宣传5、参与艺术实践，展示戏班风采钢琴、小型伴奏乐队、音像器材资料、合唱台、练习场地。1、加强培训，加强基本功训。2、参观专业团体，观摩中华国粹3、组织交流演出，加强社会实践4、戏班新蕾风采展示了解各种戏曲艺术自选学会几首京剧、吕剧的唱段能够熟练的演唱并能根据剧情表演几种戏曲5、鼓号队（1）为了更好地推进素质教育，丰富学生的校园文化生活，以促进学生个性特长的发展和学校少先队活动阵地的建设，因此学校要加强鼓号队建设。（2）鼓号队建设要以梯队建设的方式,递进式发展。（3）培养学生集体主义意识。种类活动目标活动场地及设施活动措施活动内容参考教材少先队鼓乐铜管乐队1、通过演奏乐器等活动，培养学生从身边熟悉的物体、现象进行音乐探究活动。2、学会克服困难，乐于合作与交流。1、鼓号器材2、鼓号服装1、调动学生积极性2、观看高水准的演出录像3、通过节目汇演形式检验学习、活动成果。1、熟悉各种乐器2、学会演奏各种乐器3、能够熟练的演奏几首作品少先队鼓乐队教材6、器乐类（1）为了更好地推进素质教育，丰富学生的校园文化生活，促进学生个性特长的发展，因此，通过开展少年宫活动来达到人人懂音乐，个个会乐器的目的，进而进步学生的整体素质。（2）通过学习乐器,让学生具备认真的学习态度,良好的练琴习惯,科学的练琴方法。种类活动目标活动场地及设施活动措施活动内容参考教材器乐1、通过探究乐器发声原理、演奏乐器等活动，培养学生从身边熟悉的物体、现象进行科学探究活动。2、学会克服困难，乐于合作与交流。3、开展乐器进课堂活动，让学生人人学会一种乐器，培养学生自信心及表现力民族乐器、西洋乐器、课堂乐器。低年级推荐使用竖笛口琴等可普及的乐器1、抓紧时间，指导学生苦练基本功。2、多看有关乐器演奏的节目，多听音乐，随音乐的节奏自编曲目。1、熟悉各种不同的乐器，学会简单的乐曲各年级音乐教材，根据情况自选其他教材2、学生能把握一种乐器的基本演奏技巧，每学期能演奏几首适合学生的音乐作品3、器乐小组的同学能够熟练的演奏较大难度作品并能与乐队合作表演7、节目主持、经典诵读类（1）丰富校园文化生活，进步学生的语言表达、逻辑思维、快速反应和协调能力，以全面促进校园文化的发展。（2）锻炼学生语言的亲切感,培养学生和人交流具有亲和力。（3）培养学生较好的临场驾驭能力,和其他主持配合的能力。种类活动目标活动场地及设施活动措施活动内容参考教材节目主持推出主持新人，提升传播品位。音像资料、图书资料。1、选拔优秀职员，进行基础练习学习普通话，练习标准发音自选教材2、观看好的演出作品，从朗诵到表演多方面进行练习能够熟练的朗诵文章，并有一定的语言组织能力和现场发挥能力3、多参加各种比赛，使学生形成良好的心里素质。能够熟练的演绎作品，大方得体的进行节目主持8、绘画类培养学生的绘画技能，进步学生的绘画能力，用画笔描绘美好的生活，用画笔描绘出色的人生。种类活动目标活动场地及设施活动措施活动内容参考教材绘画绘画技能的培训美术教室1、选拔优秀职员，进行基础练习简笔画自选教材2、基本绘画技能的培训水粉、素描3、多参加各种比赛，使学生形成良好的心里素质。自主创作9、看优秀影片、读好书种类活动目标活动场地及设施活动措施活动内容参考教材优秀影片、读好书培育民族精神、提升学生素质门路教室、图书室1、制定读书计划赏析优秀影片进行爱国主义教育，阅读优秀作品，进步文化素养。自选教材2、选择优秀影片3、读书、看电影交流心得体会10、太极拳种类活动目标活动场地及设施活动措施活动内容参考教材太极拳进步太极拳的技艺，进步学生身体素质，传播太极文化体育室、操场分解动作练习进行太极拳的表演并走进社区，影响人们的健身理念练习太极拳、表演太极拳自选教材11、车模种类活动目标活动场地及设施活动措施活动内容参考教材车模进步学生对车模的热爱，培养学生的动手能力和创造力科学室，车模零件分组组装、自我创造、教师示范车模的组装、比赛、及自创车模的评选自选教材12、剪纸、编织种类活动目标活动场地及设施活动措施活动内容参考教材剪纸、编织培养学生的动手能力，进步学生对美的欣赏力综合实践活动教室，剪纸、编织材料学习基本剪纸