动物学野外实习报告.doc

动物学野外实习报告所谓学习应该和实践相结合如果只局限于书本上的指示而不实践，那将是纸上谈兵。所以经过一学年的动物学习，需经过野外认识、实习才能更好、更深刻的理解和掌握技能，于是我们进行了为期一周的野外实习。这几天的野外实习，让我学会了书本上的知识是要通过课外实践才能够加深认识，实践出真知，这句老话果然说的很对。一、 实习目的和意义 动物学是一门内容十分广博的学科，研究对象是动物各类群的形态结构、分类和有关的生命活动、发育规律、以及动物和外界环境之间多种多样关系的科学。人们掌握了这些规律，就可能很好地认识和利用动物，使它能更好地为人类服务。同其它科学一样，动物学也是在人们长期的生产斗争和科学实验过程中，产生和发展起来的。因此它是一门实践性很强的科学。 通过一个学期的理论学习，对课本上的许多名词的定义解释我们都不是很了解，特别是一些形态特征的描述，书上是这么写着，但世界上的生物是千变万化的，生物不会照书本上的特征生长，正所谓世上不会有两张相同的树叶。为了能更好把我们学习到的理论知识联系到实际中，能更好把我们学习到的知识得到很好的巩固和加深，我们进行了一次理论联系实际的动物学野外实习。野外实习是动物学教学中一个不可缺少的重要环节，它不仅使我们对课本的知识有了更深刻的理解，而且也使我们对课本的知识有了一个理性的认识。其目的和意义在于： l在教师的指导下，通过对不同动物的观察和描述，了解动物生存环境和生活习性及外形特征，熟悉各种不同类群动物的分类特征，巩固课堂上讲的基本内容，做到理论联系实际。掌握不同生物的特征及其与环境间的关系，加深学生专业所学课程理论知识的理解，培养学生的专业思维能力，能通过其特点对动物进行鉴定，了解其用途，以及在农业生产中的预防。2、学习采集制作动物标本的方法，同时学会运用诸如图片比照、动物分类检索表、主要特征鉴别等方法进行动物分类鉴定。3通过实习路线的讲解、室内标本的制作及实习报告的编写，锻炼学生的观察力、动手能力和综合分析能力，进行专业论文撰写规范的训练，为学生今后阅读、撰写生物科学方面的专业文献、收集相关专业资料打下基础。4培养学生艰苦奋斗的生活作风，实事求是和团结协作的工作作风，开阔眼界，激发专业兴趣。同时增强体质，以适应野外工作环境。通过野外实习，提高学习的积极性与主动性5、通过这次实习，对自己所学知识进行反思，理解动物学在日常生活中的应用，并对自己的职业生涯进行一次明确的规划。 二、实习步骤及内容1、实习地简介本次实习主要选地为老君山。老君山海拔1734.27米，年平均气温14.18，年降水量1459.09毫米。老君山片区位于北回归线南侧，是至今保存较为完整的一片原始阔叶林，区内森林茂密，古树参天，林海浩翰，是动植物的“基因库”是文山的“天然大水库”和“绿色大屏障”，生物物种极为丰富，自然景观独特。由于地形和气候的复杂多样，该区域成为南北植物区系交界过渡的地带，植物种类丰富，分布复杂，保留了多种珍稀保护动植物种群。老君山山脉的茂密森林，给各种野生动物提供了生息繁衍的条件。其动物概况是： 保护区内有各种野生动物200多种，蜂猴、倭蜂猴属国家一级保护动物；猕猴、穿山甲、黑熊、白鹇等34种属国家二级保护动物；红胸田鸡、白腰雨燕等31种属重要经济动物。这种环境类型不仅包括森林、草地、裸岩、川流等自然景观，而且有面积大小不等的果园、农田、池塘和居民点等人为景观，是比较理想的陆地动物实习地点。捕捉的动物以昆虫为主，也有部分两栖类、爬行类动物。2、动员准备阶段8月16日我们召开了野外实习动员大会。在大会上，老师和我们说明了实习的重要性和必要性、实习目的和意义，对我们提出了具体要求和时间内容安排，并且主要告诉同学们野外实习的注意事项。通过实习动员、实习情况介绍，使我们了解实习的目的、内容、安排及要求达到的目标，让同学们从思想上和物质上做好准备，时间为一天。准备工作包括：(1)全班按每17人编一组，指定每组的实习组长；(2)检查昆虫采集工具：捕虫网：主要用于捕捉空中飞动的昆虫，如蝶、蛾类、蜻蜓类等等。网的结构由网袋和网柄组成。 网袋宜用薄柔的细纱和浅色，目的是减少挥网时的阻力，利于昆虫入网并便于透视网内。扫网 ：用以捕捉灌木丛或杂草中栖息的昆虫。规格结构与捕虫网相同，但网袋应选择结实、耐磨的白布或亚麻布制作水网： 专门用以捕捉水生昆虫。制作水网的材料要求坚固耐用，透水性良好，通常用细纱或亚麻布制作。吸虫管： 用以捕捉小型、微型和虫体脆弱的昆虫。它是由厚玻璃管、橡皮塞、橡皮管、橡皮吸气球和细玻璃管等组成。采集时将进虫管口对准所要采集的小昆虫，利用吸气形成的气流，将小虫吸到厚玻璃管内，然后将所采到的小虫放入毒瓶杀死。采集蚊类、蠓类、蚜虫、蓟马和一些小型寄生蜂，均可使用吸虫管毒瓶：用于迅速毒杀昆虫。其他工具：三角纸袋、棉层、镊子、剪刀、毛笔、放大镜、笔记本、笔、酒精以及蛇伤药等药物。（3）学会昆虫采集法 网捕 适用于善跳会飞的昆虫，网捕一般是看到要捉的昆虫后用捕网采集 捕网的使用方法有两种：一种是当昆虫入网后，使网袋底部往上甩，将网底连同昆虫倒翻上面来；另一种是当昆虫入网后，转动网柄，使网口向下翻，将昆虫封闭在网底部。 取虫时，先用手握住网袋中部，将虫束在网底，再将毒瓶伸入网内扣取。对蜇人的蜂类和刺人的猎蝽等昆虫，由网中取出时，不要用手碰到它，可将有虫的网底部装入毒瓶中，先熏杀后再取出。对蝶蛾类昆虫，应隔网用手轻捏其胸部，使其丧失飞翔能力，以免因虫体挣扎，而使翅和附肢遭到损坏。扫捕适用于不一定要看到要捕捉的对象 扫捕的方法：就是在大片草地和灌丛中边走边扫，扫的时候要左右摆动，这样就可以采到很多不同种类的昆虫，这种方法采集到的昆虫种类是最多的。但这种采集方法就是比较难得挑选出昆虫，因为由于反复在植物上网扫，所以扫到的不仅有昆虫，而且还会有植物的叶、花、果实，这就需得进行挑选，挑选时最好用趋光分虫器进行。振落 适用于在高大树木上的昆虫和一些具有假死性的昆虫。振落的方法：先在树下铺上白布，然后摇动或敲打树枝树叶，利用昆虫的假死的习性，将其振落到白布上进行收集。用这种方法可以采集到鞘翅目、脉翅目和半翅目的许多种类。搜索 适用于躲藏在各种隐蔽的地方昆虫 隐蔽的地方：A、树皮下面、朽木中，采集法：用刀剥开树皮或挖开朽木，能采到很多种类的甲虫；B、砖头、石块下面，采集法：可以到处翻动砖石土块，采集种类：无翅亚纲的双尾目、弹尾目以及原尾目等；C、蜂巢、鸟兽巢穴。最佳用此方法的时间：在秋末、早春以及冬季里，因树皮、砖石、土块下面、枯枝落叶中甚至树洞里面都是昆虫的越冬场所。 注意：遇到小型昆虫，可用吸虫管吸取，或用毛笔轻轻扫入瓶中，对于枯枝落叶中的昆虫，可以连同枯枝落叶一起带回，用烤虫器或采虫筛等工具分离。诱集A.灯光诱集 适用于一些有趋光性的昆虫如鳞翅目的蛾类 方法：在没有月光又无风的夜晚，选择一个植物茂盛、最好还有水流的地方，将诱虫灯的构件安装好，就会诱来各种昆虫，其中最多的是大小不一的蛾类，四面飞来停在幕布上。只要准备几个毒瓶，就可大量收集了。 最佳采集时间：在闷热的夏夜、阴天或雨后、甚至正在下着小雨B.糖蜜诱集 适用于喜欢吸食花蜜蝶蛾类 方法: 用50%红糖、40%食用醋、10%白酒，在微火上熬成浓的糖浆，用时涂抹在树林边缘的树干上，白天常有少量蛱蝶等蝶类飞来取食，夜间则可诱到许多蛾类和甲虫C.腐肉诱集适用于对腐肉一类物质具有趋性的昆虫，尤其适于采集各种甲虫。 方法：将一个玻璃瓶埋在土中，瓶口与地面相平，瓶内放置腐肉或鱼头一类腥臭物，如果瓶口较大还应在瓶口上方用树枝或石块进行遮盖，以防鼠、鸟衔食。D.异性诱集 适用于能释放一种性信息素的昆虫如如舞毒蛾、天蚕蛾、和盲蝽等 方法：将采到的或饲养出的雌昆虫囚于小纱笼内，挂在室外，则能诱来许多同种的雄昆虫。（4）购买室内标本制作的药品、器具等;(5)了解野簿的记录格式。3、教学阶段在教师的带领下，以小组为单位到老君山进行野外实习，为期一周。8月18日，是我们动物学野外实习启程的日子，这一天没有行程安排，大家收拾好行李，各自休息为明天做好充分准备。8月19日，我们开始实习的第一天，这天我们在老师的带领下爬了一座山，每个人都捕捉到了不少奇特的动物。8月20日，轮到我们班做饭，最令人兴奋的就是杀猪了，这天过的很充实。8月21日，我们另选了一座山去寻找标本，但是天公不作美，才出发了一会就下大雨，把我们都淋成了落汤鸡，结果我们的“战利品”少的可怜。8月22日，休息，处理标本，有个小插曲就是我们邀约着一起去小街玩了一会。8月23日，是最辛苦的一天，我们的目的地是一个悬崖，一路上，我们边开路边往上爬，也采集到了很多的标本，去到那后，在看到大自然的美丽风光时一切劳累就不值一提了。8月24日，乘车返校。4、举例详述鳞翅目动物的形态特征a.：灯蛾科，肖浑黄灯蛾特征：雄蛾深黄色；下唇须上方黑色、下方红色，额黑色，触角暗褐色，腹部红色、背面及侧面具有黑点列；雌蛾前翅黄色；前翅反面红色，中室内具黑点，中带在中室下方折角，横脉纹黑色，外线3-4个黑斑。b:蛱蝶科小环蛱蝶特征：翅面黑色，斑纹白色前翅中室有一白色纵纹，断续状；翅反面棕红色。飞行缓慢，喜滑翔。虫体大小：翅展45mm。c:碧凤蝶雄蝶，翅展约110mm习性：此蝶种在广东一年可发生多个世代。幼虫取食芸香科的楝叶吴茱萸。成虫喜欢访花，雄蝶爱吸水，飞行迅速，路线不规则，常活动于林缘开阔地。形态：翅展约116mm。翅，体黑色，鳞片金绿色。雄蝶前翅中室后方翅脉上有黑色天鹅绒状鳞毛；反面端部色较淡；后翅基半部鳞片蓝色，后半部绿色，蓝色鳞片沿外线组成半月形斑。雌蝶前翅中室后方翅脉无黑色绒状鳞片；后翅基半部鳞片白色，外缘半月形橘红色。老熟幼虫体浓绿色。侧面有淡色条纹；后胸有黑色眼状斑；各节背面有12对具黑环青色斑。总结：蛾与蝶的区别蛾亚目蝶亚目成虫夜间活动，身体胖成虫白天活动，身体瘦触角非球杆状触角球杆状多为翅僵或翅轭连锁翅抱型连锁静息时，翅覆于体背呈屋脊状静息时，翅直立于体背5、以蝴蝶为例说明昆虫的采集过程和制作：A、蝴蝶的采集过程如下：蝶类通常在林间路边和水溪边，或花草繁茂的地方，蝴蝶喜欢停在潮湿的地上吸水，尤其是稍含咸味的水，最能吸引它们来饮，所以一般它都喜欢呆在森林的边缘，特别在水溪边。天气晴朗时一般在早上10点到下午3点是最佳的采集时间，可直接用网捕。根据蝴蝶的生活习性我们会选择在空旷的森林边缘或水溪边，飞翔中的蝴蝶，可以挥网捕捉，迎面飞来可以从容兜住；向前飞去的则须快速追扑；在它访花活动时可以从旁掠取，应当注意植物上有无刺棘，防止把网挂破。当蝴蝶进入网中，应当即将网袋的底部向上甩，或将网柄翻转，都能将网口封住，切忌从网口向里张看而让蝴蝶再从网口逃逸，只要运用自然，一定能够捉到。 捉住以后，可以隔网用拇食二指捏住蝴蝶胸部，依蝴蝶大小加不同的压力，使蝴蝶窒息，然后用镊子取出，包入三角纸中，每一三角纸只包一只。 B、蝴蝶标本的制作：根据虫体大小，选择适当的昆虫针，自蝴蝶胸背中央垂直插入，并留有8mm长度。注意昆虫针要从前足与后足中间的胸部垂直穿过。将针对准展翅板槽的中间垂直插下，使虫体背面与展翅面板平行。用小号昆虫针或镊子拉住或捏住左右前翅较粗的翅脉向前拉，直拉至前翅的后缘和身体相垂直。蝴蝶的腹部要与胸部成一直线压上事先折叠过的透明的压翅条，使其前翅后缘与压翅条上的折痕重合。为了使标木呈自然状，可用昆虫针在翅基部翅脉处拨弄整形蝶翅，并把足、触角和触部稍加整理。在针插时还应特别注意：昆虫针插入一定要与虫体的长轴垂直。检查标本制作是否正确，有无差错，若无差错则可以把它放好以晾干。C、标签的填写：采集标签要包括采集日期、采集人、采集地以及鉴定人。特别提醒：标签的大小规格要适当D、标本的保存：昆虫完全干燥之后，放入昆虫盒中，在盒之中要放樟脑或其他防止虫蛀的药品，并时常不断加药。6、举例说明制作动物标本的过程和采用技术方法鳞翅目：手捏昆虫胸部，从1，2气门孔向头、体部慢慢注入7%福尔马林适量，迅速退出注射针，插入大头针，左手捏针尖端，右手用针头将触角、足整理好，前翅成一条直线，与身体垂直，对称摆好，用纸条及大头针固定翅膀后，置泡沫板上在通风出晾干。鞘翅目：从鞘翅中间基部偏右穿针。其他昆虫大部分是从中胸插针，中腿基部穿出固定。为了使采集到的昆虫更好的保存，方便以后的观察和学习，我们将昆虫作成了简易标本。制作方法是：瓶中倒入适量5%的福尔马林溶液，将昆虫放入其中杀死；或直接向虫体内注入7%福尔马林溶液使其死亡。然后把昆虫针插进昆虫的胸部，左手捏住针尖端，右手轻轻将触角、足整理好，翅整平，注意前翅要成一直线，对称摆好。最后将其置于泡沫板上在通风处晾干即可。另外还要在标签纸上写清楚采集到动物的学名、俗名、实习地点、实习日期等。7、举例说明观察到的动物行为或分布昆虫栖居的环境是多种多样的。相对而言，晚春和早秋是昆虫生长的旺盛季节；山地、湖泊及植物种类复杂的地方有较多的昆虫；温暖晴朗的天气更适宜昆虫活动。采集的时间，白天活动的昆虫在10：0015：00，夜间活动的昆虫在傍晚。举例来说，在水中能采到蜻蜓的幼虫，在沼泽、湖泊的沿岸可采到无翅目昆虫。倒下的禾苗基部或老树皮下，双翅目昆虫常生活在存水阴湿的地方。三、实习总结和心得体会时间过得真快，一转眼的功夫，一周的实习就结束了，和大一的植物学实习相比，没有了进入原始森林的机会，更不用担心被蚂蝗叮而把衣服穿的严严实实。在动物学实习中，我们更多的是欢声笑语，虽然也有风吹雨打和日晒雨淋，但是这次的实习真的让我们受益匪浅。野外实习让学生在大自然中学习，加上老师在旁边的讲解，学习起来更轻松，对学过知识的印象也更深刻。经过这次实习，与自然有了比较深入的接触，既激发了对动物学的兴趣，让我对生物专业有了新的认识，又锻炼了自己的动手能力，培养了吃苦耐劳的精神，收获颇丰。独学无友则孤陋寡闻，与同学、老师之间的交流，更让对我今后学习方向的制定和学习方法的改进都大有帮助。首先，我在知识和技能上获得了丰收。在实习中，我们巩固课堂上所学动物学知识，不仅是我以前所学的课本知识在自然界中得到了验证与加深，对各门各纲的动物的分类有了清楚的辨别，更通过与动物的近身接触了解了他们的形态特征和生活习性，更对它们存在的价值有了新的反思和认识。此外，我还学会了如何采集制作标本。明细的制作流程很好的培养了我的动手能力，这对于以后的对口职业有极大的帮助。再者，我认识到了团队合作的重要性。为期一周的动物学实习时间很短，但工作量不少。小组分工合作，各尽其职，在整个实习过程中显得尤为重要，特别是在采集制作标本的时候，大家相互协作，培养了同学们的集体精神和集体荣誉感，让我们体会到“横看成岭侧成峰”的意境。 最后，通过这次实习，让我更加深刻的认识到课堂中所学到的知识与经验，最基本的为我们应聘生物教师这一职业或是继续深造提高了竞争力。通过对自然界中的生物的了解，我发现每一种生物都有自己的用处，只要我们对它们认真学习与钻研，就必能做到物尽其用，它们势必也会给人类带来更大的财富。而这一切的前提便是我们在校期间必须认真学习好我们的知识，留意身边的每一种动物，恰到好处的将我们所学知识应用到实践中，壮大自身的能力素养。这才是我们学习的目的，也是我们今后从业或是继续深造的基本前提。老君山之行教会我用一个全新的视角去观察这个世界，发现生命的奇妙。我每每惊讶于动物的独特形态和精巧构造而忘记了旅途的辛苦。之前老师跟我说过，这次实习更重要的是激发大家对学习生物科学的热情。我想，两年过后我会忘记那些动物的名字，但是永远不会忘记的，是对于生命和自然的那种着迷。通过这次实习，我发现了自己的许多不足之处，如自己的专业知识不够扎实，交际能力较弱，处理突发事