王承浩个性辅导方案.doc

中小学1对1课外辅导专家明仁教育学生个性化辅导方案日期：2013 年 5 月 12 日学生姓名：王承浩 年级：六年级 学校：第二小学 上课次数： 5 次 总课时数： 小时 辅导科目：英语 学科教师：学生的基本情况优点不足1、 学习态度端正，希望成绩能够提高2、 积极主动地配合老师，认真回答问题3、 能够及时提出问题，课上有哪里不清楚的也能够及时提出来4、 尊重老师，懂礼貌，能够虚心接受老师提出的意见与建议5、 能够及时并较认真地完成老师布置的课后作业6、 接受能力还可以7、 积极配合老师完成教学任务8、 .不骄傲也不自卑，心态良好1.做题比较草率，有时不能认真地把题目看完，马虎，不仔细，容易掉入题目中的陷阱。2、做题的时候容易出现一些错误，粗心大意，要注意单词的发音与拼写3没有明确的解题方法，有时做题就全凭自己的感觉，没有清晰的解题思路非智力因素培养措施1、 端正孩子的学习动机，树立合理的学习目标2、 培养孩子的学习兴趣，激发孩子的学习欲望3、 调动学生的情感，尊重学生，关怀学生，了解学生的学习心理，使学生感到教师的温暖，培养学生与教师的感情4、 培养学生的毅志力和自信心5、 培养良好的学习习惯 学生知识掌握情况调查序号知识考点学生掌握情况备注1单词发音及拼写一般2音标一般辨音题有待加强3一般现在时，一般过去时，现在进行时，一般将来时一般语序、时态，要强化训练4特殊疑问句较好特殊副词的运用要加强5陈述句：肯定句和否定句掌握得还可以行为动词的否定句要强化训练6主语是第三人称单数形式较好行为动词的变化要加强训练7话题一般问候、告别、祝贺、邀请、购物、访问等交际功能的基本表达形式要加强8词组的区分一般主要注意介词的选用9作文一般要加强训练10固定搭配及词组一般要加强训练个性化辅导计划总体辅导思想： 帮助学生掌握基本的语音及语法知识，巩固和提高本学期出现的基础知识，以培养学生的兴趣为主。六年级下学期面临小升初，学习英语的时间短，复习的知识点多。所以语法教学的首要任务是培养学生学习语法的兴趣，再把语法当成一种技能教给学生。英语教学中语法技能的传授，会使听、说、读、写四种技能的教学产生事半功倍的效果。同时，教学生学会自己梳理学过的知识，构成自己的知识框架，培养学生用自己的方法及时有效的掌握所学知识，并有效的运用到做题中去，从最大程度上帮助孩子提高英语成绩。辅导内容及进度安排序号辅导内容预计课次英语时间（小时）备注第 一 个 阶 段期末考试前的一个半月（3640小时）这一段之间主要是为迎接本学期的小升初考试做准备，以复习巩固三至六年级的知识为主，希望通过本阶段的辅导，让孩子在小升初考试中取得理想的成绩，把期末考试当做一个转折点。具体课时安排如下： 1梳理四至六G部分音标及总体学习48个音标1次2小时2名词专题及应用1次2小时3 动词形式及四种时态4次8小时4形容词及比较级应用1次2小时5副词及比较级应用1次2小时6人称及物主代词应用1次2小时7基数词与序数词拼写应用 1次2小时8 介词搭配专题训练1次2小时9 英汉互译专题训练1次2小时10小升初阅读专题训练2次4小时11小升初完形填空专题训练2次4小时 12小升初作文专题训练 2次4小时13东华光明小升初专题讲解2次4小时14东华光明小升初历届真题考试及讲解3次6小时假 期 阶 段 不论孩子小升初成绩如何，2013年的这个假期，孩子必须好好利用起来。暑假前的这一段时间，我们的重心都在初一上学期的知识，对于孩子未来的学习，我们要在假期完成。我们要用假期来巩固本学期的知识，在此同时，学习下学期的知识。我不得不说，几乎百分之80的孩子假期都在补习，我们不能让孩子输在起跑线上。而且，一帆需要好好利用这个假期，跑在别人前头，只有这样孩子下学期开学，才能学得轻松，快乐！ 假期学习分为两个阶段，安排如下：假期复习第一阶段 查漏补缺（2024小时）1分析评讲期末试卷1次2小时2复习某人的身份、姓名、年龄、职业、外貌及正在进行的活动等等。 1次2小时3现在进行时否定句和疑问句式及综合运用。1次2小时4修饰动词，表示程度的副词：slowly, fast, low, high, well, badly1次2小时5一般现在时第三人称单数的肯定句、否定句、 特殊疑问句及其回答，并达到灵活运用1次2小时6可数名词和不可数名词1次2小时7复习巩固，重点是how much, 购物用语1次2小时8一般现在时，一般过去时复习巩固1次2小时9现在进行时，一般将来时复习巩固1次2小时10情态动词1次2小时11固定搭配1次2小时三 四 五 六年级的重点词汇12形容词及副词比较级1次2小时 假期复习第二阶段超前学习（4044小时）PEP七年级英语上册1be 动词的用法 1次2小时2情态动词与祈使句1次2小时3代词的用法（人称代词和物主代词）1次2小时4名词的复数用法（一）1次2小时1介词短语的用法（on，in，under，behind，next to，between）1次2小时2动词have的用法1次2小时1动词like的用法和一般现在时的用法 1次2小时2数词的用法1次2小时3序数词的用法2次4小时4表达愿意、爱好和want的用法2次4小时5剑桥国际英语（3）专题讲解4次8小时6情态动词can的用法2次4小时7时刻表达法和感叹句的用法2次4小时8特殊疑问词的用法2次4小时预期目标近期目标：希望能在小升初考试中取得理想的成绩远期目标：通过暑假的学习，对单词词性有初步了解，能区分不同词性，能准确地记忆三到六年级的单词和词组，并能掌握四个基本英语时态的用法。并提高知识的掌握和运用能力。对单项选择，阅读及专项进行相关训练，将课内、课外涉及到的知识及方法系统化，培养学生的英语浓厚兴趣，以便进入高年级打好坚实的基础。让学生愿意去学，乐意去学，主动去学，培养学生的学习习惯学科教师意见我的几点小建议：1、 一定要听从明仁老师的安排2、 不要熬夜，要调整好作息时间，因为上课都是在白天进行，所以我们的兴奋点应放到白天。3、 每天要花几分钟锻炼身体，增强体质，因为身体是革命的本钱4、 家长不要给孩子太多压力，孩子非常懂事，他自己知道自己要做些什么，家长做 好后勤工作即可。5、 掌握最基本的词汇，句子，多读多写多记多默写6. 老师布置的作业能够及时有质量的完成,做练习时要有整理错题集的习惯，做错的原因，改正方法，语法考点都要写清楚。7. 有不懂的地方要积极主动向老师请