2017年秋造价专业建设委员会工作计划.doc

2017年秋造价专业建设委员会工作计划 负 责 人 冯占红 分管领导 田恒久 日 期 2017年10月 2017年秋造价专业建设委员会工作计划一、人才培养方案修订计划（一）人才培养方案的调研计划1、 企业调研内容1) 工程造价专业企业岗位设置情况；2) 工程造价专业人员从业现状；3) 工程造价专业人才需求情况；4) 工程造价专业工作岗位需要的知识能力和知识结构；从而得知工程造价专业需要的岗位能力。（调查问卷见附表）2、 顶岗实习学生和往届毕业生跟踪调查采取问卷调查的方法，问卷提出以下几个方面的问题：1) 现从事的工作岗位；2) 在学校学习的内容与企业岗位工作能否对接；3) 毕业后能直接从事岗位工作的可能性有多大；4) 在你从事的岗位上你认为还欠缺哪方面知识和能力；5) 后续发展应增加哪些知识。3、开设工程造价专业的高职院校课程设置情况调研通过对太原城市技术学院、运城学院、山西水利职业技术学院、山西工程职业技术学院、太原理工大学、山西财经大学等高职院校和本科院校的进行调研，了解相关专业的设置情况、培养层次、方向、模式、人数情况及课程开设情况，确定高等职业教育人才培养方向。1) 专家座谈调研通过召开工程造价专业专家论证会、研讨会等方式，听取行业专家对专业课程设置的意见，以及对工程造价专业学生应具备的专业能力及岗位技能的建议。2) 网络调研通过网络信息，了解国民经济产业发展发展方面的信息，了解建筑装饰行业的新政策和发展的新动向，为科研研究的政策性研究提供依据。4、调研计划2017年秋专业调研计划：1) 顶岗实习学生和往届毕业生跟踪调查2017年秋季造价2017级顶岗实习学生岗位调研，分三个组，每组四位指导教师。带队老师：范红岩等，负责区域：晋南（运城为中心）范围内的实习学生。张艳芳等，负责区域：晋中（太原为中心）范围内的实习学生。闫玉红等，负责区域：晋北（大同为中心）范围内的实习学生。2) 专家调研工程造价专业建设座谈会，人才培养方案论证会，拟定于2017年12月份召开，邀请行业企业等相关部门的专业，对人才培养方案进行剖析。邀请专家9人。3) 行业企业访谈法2017年秋季造价专业行业企业调研，分三个组，每组四位指导教师。带队老师：范红岩等，负责区域：晋南（运城为中心）范围内的实习学生。张艳芳等，负责区域：晋中（太原为中心）范围内的实习学生。闫玉红等，负责区域：晋北（大同为中心）范围内的实习学生。4) 问卷调查法2017年秋季造价专业问卷调研由指导老师发给学生专业调研表，顶岗实习返校时提交。（二）人才培养方案的修订1、召开工程造价专业人才培养方案修订工作会议1) 专家座谈商定通过召开工程造价专业专家论证会、研讨会等方式，听取行业专家对专业课程设置的意见，以及对工程造价专业学生应具备的专业能力及岗位技能的建议。2) 专职教师座谈商定通过召开工程造价专业专职教师研讨会等方式，听取专职教师对专业课程设置的意见，以及对工程造价专业学生应具备的专业能力及岗位技能的建议。3) 人才培养方案的修订在深入全面的调研和总结归纳整理相关数据的基础上，完善人才培养方案，并报专业建设委员会上会讨论。二、教材开发计划1、电气工程计量与计价教材建设计划一年时间内，在专业调研和岗位调研的基础上，丰富和完善校本教材电气工程计量与计价，计划于2018年6月出版。2、管道工程计量与计价教材建设计划在专业调研和岗位调研的基础上，联合校外行业企业专家，丰富和完善校本教材管道工程计量与计价，计划于2018年12月出版。3、钢筋翻样与算量（第三版）建设根据新规范规程和图集的更新内容，结合施工规范和施工图集的要求，丰富和完善第三版教材，并于2017年12月前提交清样，2018年3月出版。三、资源库建设钢筋翻样与算量课程资源建设计划（一）钢筋翻样与算量课程资源建设要求与内容根据全国高职高专教育资源库建设项目工程造价专业资源库建设项目的合同，子项目钢筋翻样与算量课程资源库建设的主要内容和绩效要求为：总体完成课程制作、颗粒化教学资源制作（共700个）、学员注册学习、实训项目设计、院校应用推广的全部任务。各年度具体目标为：2017年度建设目标为：完成50%课程制作、50%颗粒化教学资源制作、50%学员注册学习、50%实训项目设计、50%院校应用推广任务。2018年度建设目标为：完成100%课程制作、100%颗粒化教学资源制作、100%学员注册学习、100%实训项目设计、100%院校应用推广任务。（二）钢筋翻样与算量课程资源建设计划2017年度钢筋翻样与算量课程资源建设计划：1、 完成全部颗粒化资源建设的内容，包括课件制作、实训项目设计2、 完成教学资源的推广应用，包括注册学习学生人数、社会人员学习人数、院校推广任务等。3、 完成精品视频文件资料和微课视频制作等不少于350个。4、 完成全部多媒体教学资源。5、录制相关