一年级上体育教学设计.doc

一年级体育教学设计学校：西城小学 一年级 第一节 人数: 教师：王继良 时间：9月1日 2 日 课题室内课(1-1) 1、体育课堂常规要求2、排好体育课队伍器材教学目标1、 了解体育课堂常规要求。2、 养成遵守课堂常规的习惯，以及坐、立、行正确的身体姿态。3、知道如何排好体育课队伍。顺序时间教学内容教学方法与过程设计意图运动负荷教师活动学生活动次数时间一、准备部分5一、 师生问好二、 宣布本次课的内容和任务三、点名1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。学生坐在教室里按自己的座位坐好。培养课堂良好的行为习惯1113二、基本部分30一、讲解本学期体育课的要求和任务内容。二、常规性引导：1、课前要求2、课上要求及操场上器械的安全3、课后要求三、小游戏：（快快排队）规则：1、 做到快、静、齐。2、 听到教师口令后迅速站队。教法：讲解法、示、表扬法。1、 教室讲解语言要清晰。2、 要求：、学生认真遵守纪律。、养成良好的上课习惯。、能够自觉做到不无故旷课，迟到，有事要请假。1、教师讲解游戏的方法和规则。2、教师做示范。3、指导学生练习和游戏。学习法：观察法、探究法组织：学生坐在教室里按自己的座位坐好。1、学生认真听讲游戏方法和规则。2、学生练习。3、学生进行游戏。4、进行比赛。通过学习让学生了解体育课要求，懂得更多的体育常识3-521512三、结束部分5一、总结本次课的情况。二、下课。1、教师总结本次课的情况，给学生以充分的肯定2、下课。1、学生按教室的座位坐好2、下课。让学生得到充分的表扬，为今后的课打下基础1 3平均心率运动负荷小结经过学习，学生对体育常识有了初步的了解，对他们今后的体育课学习有很大的帮助，这样有利于今后室外课的进行。通过游戏让学生练习站队的要求。 本节课内容进行完毕，学生的精神面貌都非常的不错，而且能理解我所讲的内容，让我感到非常高兴，为今后的体育课程打下良好的基础。一年级体育教学设计学校：西城小学 一年级 第二节 人数: 教师：王继良 时间：9月1日 2 日课题1、 队列队形(5-1)：立正、稍息、集合、解散；2、游戏：快快集合器材教学目标1、 了解并掌握整队的方法和要领。2、 学习正确的身体姿势，发展空间体位感觉。3、培养学生的纪律性、组织性和集体主义精神。顺序时间教学内容教学方法与过程设计意图运动负荷教师活动学生活动次数时间一、准备部分5一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：小游戏：动动停停 1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。3、教师讲解动作和要求。4、师生一同练习。1、学生由二列横队成四路纵队。2、学生认真听队列的要求。3、师生一同练习。4、动作一致，精神饱满。培养课堂良好的行为习惯，调动学生的学习积极性，激发学习兴趣1113二、基本部分30一、队列队形 立正、稍息、集合、解散。重点：挺胸抬头。难点：腿要伸直，身体要正，动作要迅速。二、游戏：快快集合教法：讲解法、示范法、表扬法、纠错法。1、教师讲解动作要求和方法。2、教师做完整的正确的示范。3、教师个别指导。4、找好学生做表演。1、教师讲解游戏的方法和规则。2、教师做正确的示范，正确评定胜负学习法：观察法、模仿法、探究法1、学生认真听动作要领和方法2、学生练习。3、分组练习。4、动作一致，精神饱满1、学生认真听游戏的方法和规则。2、学生练习。3、分组比赛。通过有效练习使学生了解正确的动作方法通过练习使学生达到锻炼身体的目的35227三、结束部分5一、放松：轻轻地抖动自己的胳膊，自己敲敲腿。二、小结：总结本课三、下课1、教师总结本次课的情况，给学生以充分的肯定2、下课。1、认真听讲情绪饱满。2、下课。让学生的身心的到充分放松。10-203平均心率运动负荷120-130中小结本课主要是教会学生基本队列站立，经过本节课的学习，让学生基本了解立正、稍息、集合和解散的基本队列动作，让他们了解这些内容，再经过一定时间的练习，让他们基本掌握这些内容，对以后的队列队形练习有很大的帮助。本次课学完后，学生基本都能理解这些内容，但还是有个别同学记不清楚，与我的预期设想还有不小的差距，我还会继续努力的，让每个学生都能有很大的进步。一年级体育教学设计学校：西城小学 一年级 第一节 人数: 教师：王继良 时间：9月 5 日 9 日课题1、 队列队形(5-2)：立正、稍息 、原地转法2、游戏：一切行动听指挥器材教学目标1、 通过本次课的继续学习，进一步掌握整队的方法和要领。2、 培养正确的身体姿势，发展空间体位感觉。3、培养学生的纪律性，组织性和集体主义精神。顺序时间教学内容教学方法与过程设计意图运动负荷教师活动学生活动次数时间一、准备部分5一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：1、小游戏：动动停停 2、专项准备活动1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。3、教师讲解动作和要求。4、师生一同练习。1、学生由二列横队成四路纵队。2、学生认真听队列的要求。3、师生一同练习。4、动作一致，精神饱满。培养课堂良好的行为习惯，调动学生的学习积极性，激发学习兴趣1113二、基本部分30一、队列队形 1、立正、稍息。重点：立正:一收二挺三靠拢稍息:左脚平移，两脚开立一间同宽，重心落在两脚中间。难点：腿要伸直，动作要迅速。2、原地转法重点：以指定转动方向的脚跟为轴，另一脚前脚掌为轴同时转动。动作要领协调一致二、游戏：一切行动听指挥教法：讲解法、示范法、表扬法、纠错法。1、教师讲解动作要求和方法。2、教师做完整的正确的示范。3、教师个别指导。4、找好学生做表演。1、教师讲解游戏的方法和规则。2、教师做正确的示范，正确评定胜负学习法：观察法、模仿法、探究法1、学生认真听动作要领和方法2、学生练习。3、分组练习。4、动作一致，精神饱满1、学生认真听游戏的方法和规则。2、学生练习。3、分组比赛。通过有效练习使学生了解正确的动作方法通过练习使学生达到锻炼身体的目的35227三、结束部分5一、放松：轻轻地抖动自己的胳膊，自己敲敲腿。二、小结：总结本课三、下课1、教师总结本次课的情况，给学生以充分的肯定2、下课。1、认真听讲情绪饱满。2、下课。让学生的身心的到充分放松。5-153平均心率运动负荷120-130中小结通过本课的继续学习，让学生在学习的同时，又用游戏来愉悦了身心，即锻炼了身体，还愉悦了身心，可谓一举两得，虽然学生们学过本节课的内容，但时间长了，他们还是忘记了不少，所以本节课主要还是一节复习课，学生们经过这节课的巩固，相信他们今后的体育课都会牢记于心的。一年级体育教学设计学校：西城小学 一年级 第二节 人数: 教师：王继良 时间：9月 5 日 9 日 课题1、 队列队形（53）：队列变换 2、跳短绳器材教学目标1、 通过本次课的继续学习，进一步掌握队列变换的方法和要领。2、 培养正确的身体姿势，发展空间体位感觉。3、培养学生的纪律性，组织性和集体主义精神。顺序时间教学内容教学方法与过程设计意图运动负荷教师活动学生活动次数时间一、准备部分5一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：1、小游戏： 看谁做的对。2、专项准备活动1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。3、教师讲解徒手操的动作和要求。4、师生一同练习。1、学生站成二列横队。2、学生认真听队列的要求。3、师生一同练习。4、动作一致，精神饱满。培养课堂良好的行为习惯，调动学生的学习积极性，激发学习兴趣1113二、基本部分30一、二列横队变四列横队 重难点：变化队形要有节奏感二、跳短绳 重点：双手摇绳协调，双足跳跃时机教法：讲解法、示范法、表扬法、纠错法。1、教师讲解动作要求和方法。2、教师做完整的正确的示范。3、教师个别指导。4、找好学生做表演。1、教师讲解跳绳的方法。2、教师做正确的示范学习法：观察法、模仿法、探究法1、学生认真听动作要领和方法2、学生练习。3、分组练习。4、动作一致，精神饱满1、学生认真听2、学生练习。3、分组比赛。通过有效练习使学生了解正确的动作方法通过练习使学生达到锻炼身体的目的510226三、结束部分5一、放松：轻轻地抖动自己的胳膊，自己敲敲腿。二、小结：总结本课三、下课1、教师总结本次课的情况，给学生以充分的肯定2、下课。1、认真听讲情绪饱满。2、下课。让学生的身心的到充分放松。1 3平均心率运动负荷120-130中小结本节课也是对以前内容的复习，让学生加深印象；主要是让学生分清方位，上课中学生们都非常的认真的学习，虽然学完后还有部分学生分不清楚，那可能是因为学生太小，对这些方位感还是不了解，这与我的预想差不多，在练习短绳中学生们还有部分不会跳，希望这部分学生能努力练习，尽快学会。一年级体育教学设计学校：西城小学 一年级 第三节 人数: 教师：王继良 时间：9月 5 日 9 日 课题队列队形（54）：原地踏步（齐步走）立定2、游戏：拍球比多。器材小篮球教学目标1、 通过本次课的继续学习和复习，进一步提高掌握队列的方法和要领。2、 培养正确的身体姿势，发展空间体位感觉和身体的协调性。3、培养学生的纪律性，组织性和集体主义精神。顺序时间教学内容教学方法与过程设计意图运动负荷教师活动学生活动次数时间一、准备部分5一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：1、课课练：队列练习；2、专项准备活动：1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。3、教师讲解徒手操的动作和要求。4、师生一同练习。1、学生站成二列横队。2、学生认真听队列的要求。3、师生一同练习。4、动作一致，精神饱满。培养课堂良好的行为习惯，调动学生的学习积极性，激发学习兴趣1113二、基本部分30一、队列队形：原地踏步立定重点：抬腿自然、放松，立定落步要轻，动作协调一致齐步走立定重点：第一步迈步脚尖伸直，动作协调一致，立定时左脚向前一小步，右脚迅速跟上靠拢。二、游戏：拍球比多连续按拍球，在不掉球的前提下，一次拍得数最多的为胜。教法：讲解法、示范法、表扬法、纠错法。1、教师讲解动作要求和方法。2、教师做完整的正确的示范。3、教师个别指导。4、找好学生做表演。1、教师讲解游戏的方法和规则。2、教师做正确的示范，正确评定胜负学习法：观察法、模仿法、探究法1、学生认真听动作要领和方法2、学生练习。3、分组练习。4、动作一致，精神饱满1、学生认真听游戏的方法和规则。2、学生练习。3、分组比赛。通过有效练习使学生正确的动作方法通过练习使学生达到锻炼身体的目的35227三、结束部分5一、放松二、小结三、下课1、教师总结本次课的情况，给学生以充分的肯定2、下课。1、认真听讲情绪饱满。2、下课。让学生的身心的到充分放松。1 3平均心率运动负荷120-130中小结本节课还是队列的练习，让他们学习的内容是小学阶段以至以后都能用到的，通过本课学习后，还有个别学生不能掌握这项内容，这也是很正常的事，我相信经过以后的不断练习，学生都会牢牢掌握这些内容的。通过游戏让学生初次体验篮球的原地运球，经过不断的渗透，希望学生们今后都能学得更快。一年级体育教学设计学校：西城小学 一年级 第一节 人数: 教师：王继良 时间：9月 13 日16日 课题1、 队列队形(5-5)：复习队列队形；2、游戏：看谁最协调器材小篮球一个教学目标1、通过本次课的继续学习和复习，进一步掌握队列的方法和要领。2、发展空间体位感觉和身体的协调性。3、培养学生的纪律性，组织性和集体主义精神。顺序时间教学内容教学方法与过程设计意图运动负荷教师活动学生活动次数时间一、准备部分5一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：1、课课练：队列练习；2、专项准备活动：1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。3、教师讲解徒手操的动作和要求。4、师生一同练习。1、学生站成二列横队。2、学生认真听队列的要求。3、师生一同练习。4、动作一致，精神饱满。培养课堂良好的行为习惯，调动学生的学习积极性，激发学习兴趣1113二、基本部分30一、队列队形：复习立正、稍息、集合、解散、向前看齐、向前看，向左转、向右转、向后转、由二列横队成四路纵队。二、游戏：看谁最协调教法：讲解法、示范法、表扬法、纠错法。1、教师讲解动作要求和方法。2、教师做完整的正确的示范。3、教师个别指导。4、找好学生做表演。1、教师讲解游戏的方法和规则。2、教师做正确的示范，正确评定胜负学习法：观察法、模仿法、探究法1、学生认真听动作要领和方法2、学生练习。3、分组练习。4、动作一致，精神饱满1、学生认真听游戏的方法和规则。2、学生练习。3、分组比赛。通过有效练习使学生了解正确的动作方法通过练习使学生达到锻炼身体的目的35227三、结束部分5一、放松二、小结三、下课1、教师总结本次课的情况，给学生以充分的肯定2、下课。1、认真听讲情绪饱满。2、下课。让学生的身心的到充分放松。1 3平均心率运动负荷120-130中小结通过本次课的复习，学生们又进一步掌握了队列队形的方法和要领，这节课完毕，学生们大多数都能掌握以前所学内容，但仍有个别学生还需要个别指导，我会争取把这些接受慢的学生尽可能的教会，让他们能熟练的运用这部分内容。一年级体育教学设计学校：西城小学 一年级 第二节 人数: 教师：王继良 时间9月 13 日16日 课题1、广播操(9-1)预备节2、队列：排纵队，横队；器材教学目标1、通过本次课的学习，初步了解广播操动作要领。2、发展学生良好的身体姿态。3、培养学生行动迅速和勇于克服困难的精神。顺序时间教学内容教学方法与过程设计意图运动负荷教师活动学生活动次数时间一、准备部分5一、课堂常规（1-7）二、准备活动：1、课课练：队列练习；2、专项准备活动：1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。3、教师讲解徒手操的动作和要求。4、师生一同练习。1、学生站成二列横队。2、学生认真听队列的要求。3、师生一同练习。4、动作一致，精神饱满。培养课堂良好的行为习惯，调动学生的学习积极性，激发学习兴趣1113二、基本部分30一、广播操预备节、 预备节：动作要协调，掌握动作要领及要求。二、队列；排纵队，横队。要求：排头要迅速到位，其余学生看齐边找好间隔距离。教法：讲解法、示范法、表扬法、纠错法。1、教师讲解动作要求和方法。2、教师做完整的正确的示范。3、教师个别指导。4、找好学生做表演。组织：四列横队学习法：观察法、模仿法、探究法1、学生认真听动作要领和方法2、学生练习。3、分组练习。4、动作一致，精神饱满通过有效练习使学生了解正确的动作方法通过练习使学生达到锻炼身体的目的36225三、结束部分5一、放松：轻轻地抖动自己的胳膊，自己敲敲腿。二、小结：总结本课三、下课1、教师总结本次课的情况，给学生以充分的肯定2、下课。1、认真听讲情绪饱满。2、下课。让学生的身心的到充分放松。1 3平均心率运动负荷120-130中小结本次课学习广播体操的预备节和第一节，经过一节课的学习，由于学生年龄问题，所以有很多学生还不能掌握动作要领，但看到学生们认真的态度，给了我更多的信心，我坚信他们会做的更好的，经过不懈的努力，他们会熟练的掌握这些动作要领的。一年级体育教学设计学校：西城小学 一年级 第三节 人数: 教师：王继良 时间：9月 13 日16日 课题1、广播操(9-2)第一节2、队列：排纵队，横队；器材教学目标1、通过本次课的学习，初步了解广播操动作要领。2、发展学生良好的身体姿态。3、培养学生行动迅速和勇于克服困难的精神。顺序时间教学内容教学方法与过程设计意图运动负荷教师活动学生活动次数时间一、准备部分5一、课堂常规（1-7）二、准备活动：1、课课练：队列练习；2、专项准备活动：1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。3、教师讲解徒手操的动作和要求。4、师生一同练习。1、学生站成二列横队。2、学生认真听队列的要求。3、师生一同练习。4、动作一致，精神饱满。培养课堂良好的行为习惯，调动学生的学习积极性，激发学习兴趣1113二、基本部分30一、广播操预备节、 预备节：动作要协调，掌握动作要领及要求。第一节，伸展运动重点：各节的动作要领及要求。难点：动作的准确性和优美大方有节奏感。二、队列；排纵队，横队。要求：排头要迅速到位，其余学生看齐边找好间隔距离。教法：讲解法、示范法、表扬法、纠错法。1、教师讲解动作要求和方法。2、教师做完整的正确的示范。3、教师个别指导。4、找好学生做表演。组织：四列横队学习法：观察法、模仿法、探究法1、学生认真听动作要领和方法2、学生练习。3、分组练习。4、动作一致，精神饱满通过有效练习使学生了解正确的动作方法通过练习使学生达到锻炼身体的目的36225三、结束部分5一、放松：轻轻地抖动自己的胳膊，自己敲敲腿。二、小结：总结本课三、下课1、教师总结本次课的情况，给学生以充分的肯定2、下课。1、认真听讲情绪饱满。2、下课。让学生的身心的到充分放松。1 3平均心率运动负荷120-130中小结本次课学习广播体操的预备节和第一节，经过一节课的学习，由于学生年龄问题，所以有很多学生还不能掌握动作要领，但看到学生们认真的态度，给了我更多的信心，我坚信他们会做的更好的，经过不懈的努力，他们会熟练的掌握这些动作要领的。一年级体育教学设计学校：西城小学 一年级 第一节 人数: 教师：王继良 时间：9月 19 日23日课题1、广播操(9-3)第 2节；2、游戏: 包、剪、锤；器材教学目标1、通过本次课的学习，初步了解广播操动作要领。2、发展学生良好的身体姿态。3、培养学生行动迅速和勇于克服困难的精神。顺序时间教学内容教学方法与过程设计意图运动负荷教师活动学生活动次数时间一、准备部分5一、课堂常规（1-7）二、准备活动：1、课课练：队列练习；2、专项准备活动：1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。3、教师讲解徒手操的动作和要求。4、师生一同练习。1、学生站成二列横队。2、学生认真听队列的要求。3、师生一同练习。4、动作一致，精神饱满。培养课堂良好的行为习惯，调动学生的学习积极性，激发学习兴趣1113二、基本部分30一、广播操第二节第二节，扩胸运动 重点：各节的动作要领及要求。难点：动作的准确性和优美大方有节奏感。二、游戏: 包、剪、锤教法：讲解法、示范法、表扬法、纠错法。1、教师讲解动作要求和方法。2、教师做完整的正确的示范。3、教师个别指导。4、找好学生做表演。1、教师讲解游戏的方法和规则。2、教师做正确的示范，正确评定胜负组织：四列横队学习法：观察法、模仿法、探究法1、学生认真听动作要领和方法2、学生练习。3、分组练习。4、动作一致，精神饱满1、学生认真听游戏的方法和规则。2、学生练习。3、分组比赛通过有效练习使学生了解正确的动作方法通过练习使学生达到锻炼身体的目的36225三、结束部分5一、放松二、小结三、下课1、教师总结本次课的情况，给学生以充分的肯定2、下课。组织:散点站立1、认真听讲情绪饱满。2、下课。让学生的身心的到充分放松。1 3平均心率运动负荷120-130中小结本次课学习广播体操的第二节，经过一节课的学习，由于学生年龄问题，所以有很多学生还不能掌握动作要领，经过学习,让学生了解广播操,并能模仿,以逐渐的掌握，在游戏中，提高学生的兴趣，并让学生的运动负荷提高。一年级体育教学设计学校：西城小学 一年级 第二节 人数: 教师：王继良 时间：9月19日23日 课题1、广播操(9-4)第3节；2、游戏：一切行动听指挥；器材教学目标1、通过本次课的学习，初步了解广播操动作要领。2、发展学生良好的身体姿态。3、培养学生行动迅速和勇于克服困难的精神。顺序时间教学内容教学方法与过程设计意图运动负荷教师活动学生活动次数时间一、准备部分5一、课堂常规（1-7）二、准备活动：1、课课练：队列练习；2、专项准备活动：1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。3、教师讲解徒手操的动作和要求。4、师生一同练习。1、学生站成二列横队。2、学生认真听队列的要求。3、师生一同练习。4、动作一致，精神饱满。培养课堂良好的行为习惯，调动学生的学习积极性，激发学习兴趣1113二、基本部分30一、广播操第3节第三节，踢腿运动重点：各节的动作要领及要求。难点：动作的准确性和优美大方有节奏感。二、游戏：（一切行动听指挥；）规则：1、 须按规则的信号行动。2、听到信号或手势，才能行动。教法：讲解法、示范法、表扬法、纠错法。1、教师讲解动作要求和方法。2、教师做完整的正确的示范。3、教师个别指导。4、找好学生做表演。1、教师讲解游戏的方法和规则。2、教师做正确的示范，正确评定胜负组织：四列横队学习法：观察法、模仿法、探究法1、学生认真听动作要领和方法2、学生练习。3、分组练习。4、动作一致，精神饱满1、学生认真听游戏的方法和规则。2、学生练习。3、分组比赛。通过有效练习使学生了解正确的动作方法通过练习使学生达到锻炼身体的目的36225三、结束部分5一、放松：轻轻地抖动自己的胳膊，自己敲敲腿。二、小结：总结本课三、下课1、教师总结本次课的情况，给学生以充分的肯定2、下课。1、认真听讲情绪饱满。2、下课。让学生的身心的到充分放松。1 3平均心率运动负荷120-130中小结本节课学习了广播操第三节，学生们相对以前来说有了很大进步，学生们还是非常努力的去记，结果虽然还是不容乐观，但学生们的认真还是值得鼓励的。本课过后，广播操前三节就全部教完了，学生们有很多记不清的动作，等以后再一点点纠正、指导，争取让大部分学生都熟练掌握动作内容。一年级体育教学设计学校：西城小学 一年级 第三节 人数: 教师：王继良 时间：9月19日23 日 课题1、广播操(9-5)第4节；2、游戏：大鱼网；器材教学目标1、通过本次课的学习，初步了解广播操动作要领。2、发展学生良好的身体姿态。3、培养学生行动迅速和勇于克服困难的精神。顺序时间教学内容教学方法与过程设计意图运动负荷教师活动学生活动次数时间一、准备部分5一、课堂常规（1-7）二、准备活动：1、课课练：队列练习；2、专项准备活动：1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。3、教师讲解徒手操的动作和要求。4、师生一同练习。1、学生站成二列横队。2、学生认真听队列的要求。3、师生一同练习。4、动作一致，精神饱满。培养课堂良好的行为习惯，调动学生的学习积极性，激发学习兴趣1113二、基本部分30一、广播操第4节第四节，体侧运动。重点：各节的动作要领及要求。难点：动作的准确性和优美大方有节奏感。二、游戏：大鱼网教法：讲解法、示范法、表扬法、纠错法。1、教师讲解动作要求和方法。2、教师做完整的正确的示范。3、教师个别指导。4、找好学生做表演。1、教师讲解游戏的方法和规则。2、教师做正确的示范，正确评定胜负组织：四列横队学习法：观察法、模仿法、探究法1、学生认真听动作要领和方法2、学生练习。3、分组练习。4、动作一致，精神饱满1、学生认真听游戏的方法和规则。2、学生练习。3、进行游戏。通过有效练习使学生了解正确的动作方法通过练习使学生达到锻炼身体的目的36125三、结束部分5一、放松：二、小结三、下课1、教师总结本次课的情况，给学生以充分的肯定2、下课。1、认真听讲情绪饱满。2、下课。让学生的身心的到充分放松。1 3平均心率运动负荷120-130中小结本节课学习了广播操第四节，通过躯干、上下肢的配合，培养学生身体的协调性，学生们虽然是很努力的去做，但还是动作不规范，许多动作记不清楚，同时学生中有个别产生厌学情绪，但经过我悉心的开导，学生们的态度还是积极的，最后在游戏中，学生们非常愉快的玩起来，让他们在游戏的快乐中发展他们的奔跑能力和反应能力，我想在以后的课中还要丰富游戏的内容。一年级体育教学设计学校：西城小学 一年级 第一节 人数: 教师：王继良 时间：9月26日30 日课题1、广播操(9-6)第5节；2、游戏：一切行动听指挥；器材教学目标1、通过本次课的学习，初步了解广播操动作要领。2、发展学生良好的身体姿态。3、培养学生行动迅速和勇于克服困难的精神。顺序时间教学内容教学方法与过程设计意图运动负荷教师活动学生活动次数时间一、准备部分5一、课堂常规（1-7）二、准备活动：1、课课练：队列练习；2、专项准备活动：1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。3、教师讲解徒手操的动作和要求。4、师生一同练习。1、学生站成二列横队。2、学生认真听队列的要求。3、师生一同练习。4、动作一致，精神饱满。培养课堂良好的行为习惯，调动学生的学习积极性，激发学习兴趣1113二、基本部分30一、广播操第五节第五节，体转运动 重点：各节的动作要领及要求。难点：动作的准确性和优美大方有节奏感。二、游戏：（一切行动听指挥；）规则：1、 须按规则的信号行动。2、听到信号或手势，才能行动。教法：讲解法、示范法、表扬法、纠错法。1、教师讲解动作要求和方法。2、教师做完整的正确的示范。3、教师个别指导。4、找好学生做表演。1、教师讲解游戏的方法和规则。2、教师做正确的示范，正确评定胜负组织：四列横队学习法：观察法、模仿法、探究法1、学生认真听动作要领和方法2、学生练习。3、分组练习。4、动作一致，精神饱满1、学生认真听游戏的方法和规则。2、学生练习。3、分组比赛。通过有效练习使学生了解正确的动作方法通过练习使学生达到锻炼身体的目的36225三、结束部分5一、放松：轻轻地抖动自己的胳膊，自己敲敲腿。二、小结：总结本课三、下课1、教师总结本次课的情况，给学生以充分的肯定2、下课。组织：散点站立1、认真听讲情绪饱满。2、下课。让学生的身心的到充分放松。1 3平均心率运动负荷120-130中小结本节课学习了广播操的第五节，学生们相对以前来说有了很大进步，虽然第五节的动作不多，但学生们的动作准确性却不高，结果虽然还是不容乐观，但学生们的认真还是值得鼓励的。本课过后，学生们说还有前几节记不清的动作，等以后再一点点纠正、指导，争取让大部分学生都熟练掌握动作内容，我相信他们也会努力练习的，他们会把广播操练好的。一年级体育教学设计学校：西城小学 一年级 第二节 人数: 教师：王继良 时间：9月26日30 日课题1、广播操(9-7)第6节；2、游戏：挑战应战；器材教学目标1、通过本次课的学习，初步了解广播操动作要领。2、发展学生良好的身体姿态。3、培养学生行动迅速和勇于克服困难的精神。顺序时间教学内容教学方法与过程设计意图运动负荷教师活动学生活动次数时间一、准备部分5一、课堂常规（1-7）二、准备活动：1、课课练：队列练习；2、专项准备活动：1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。3、教师讲解徒手操的动作和要求。4、师生一同练习。1、学生站成二列横队。2、学生认真听队列的要求。3、师生一同练习。4、动作一致，精神饱满。培养课堂良好的行为习惯，调动学生的学习积极性，激发学习兴趣1113二、基本部分30一、广播操第6节第六节，腹背运动。重点：各节的动作要领及要求。难点：动作的准确性和优美大方有节奏感。二、 游戏：挑战应战规则：1、 应战人在对方拍到自己手之前不得踏过起跑线。2、 追拍时不得用力推人。3、应战者如失败就算对方胜利。教法：讲解法、示范法、表扬法、纠错法。1、教师讲解动作要求和方法。2、教师做完整的正确的示范。3、教师个别指导。4、找好学生做表演。1、教师讲解游戏的方法和规则。2、教师做正确的示范，正确评定胜负组织：四列横队学习法：观察法、模仿法、探究法1、学生认真听动作要领和方法2、学生练习。3、分组练习。4、动作一致，精神饱满1、学生认真听游戏的方法和规则。2、学生练习。3、进行游戏。通过有效练习使学生了解正确的动作方法通过练习使学生达到锻炼身体的目的36125三、结束部分5一、放松：二、小结三、下课1、教师总结本次课的情况，给学生以充分的肯定2、下课。1、认真听讲情绪饱满。2、下课。让学生的身心的到充分放松。1 3平均心率运动负荷120-130中小结本课学习广播操第六节,预想是一节课把学生教会,但是学生们做操的结果不是很理想,所以本课没有我预想的结果,没有充分的完成本课任务,这节课是一个教训,凡事不能太过着急，学生们虽然很努力的去练习，但是这节的繁琐动作还是把他们难住了，希望学生们课后能多加练习，尽快地熟练掌握跳跃运动的动作技术。一年级体育教学设计学校：西城小学 一年级 第三节 人数: 教师：王继良 时间：9月26日30 日 课题1、广播操(9-8)第7节；2、游戏：大鱼网；器材教学目标1、通过本次课的学习，初步了解广播操动作要领。2、发展学生良好的身体姿态。3、培养学生行动迅速和勇于克服困难的精神。顺序时间教学内容教学方法与过程设计意图运动负荷教师活动学生活动次数时间一、准备部分5一、课堂常规（1-7）二、准备活动：1、课课练：队列练习；2、专项准备活动：1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。3、教师讲解徒手操的动作和要求。4、师生一同练习。1、学生站成二列横队。2、学生认真听队列的要求。3、师生一同练习。4、动作一致，精神饱满。培养课堂良好的行为习惯，调动学生的学习积极性，激发学习兴趣1113二、基本部分30一、广播操第7节第七节，跳跃运动 重点：各节的动作要领及要求。难点：动作的准确性和优美大方有节奏感。二、游戏：大鱼网规则：1、 做鱼的同学不能跑出场外2、 鱼被围住就算被捉,鱼不可冲破网.3、网不能自行破裂,如破裂则鱼能自由出入.教法：讲解法、示范法、表扬法、纠错法。1、教师讲解动作要求和方法。2、教师做完整的正确的示范。3、教师个别指导。4、找好学生做表演。1、教师讲解游戏的方法和规则。2、教师做正确的示范，正确评定胜负组织：四列横队学习法：观察法、模仿法、探究法1、学生认真听动作要领和方法2、学生练习。3、分组练习。4、动作一致，精神饱满1、学生认真听游戏的方法和规则。2、学生练习。3、进行游戏。通过有效练习使学生了解正确的动作方法通过练习使学生达到锻炼身体的目的36125三、结束部分5一、放松：二、小结三、下课1、教师总结本次课的情况，给学生以充分的肯定2、下课。1、认真听讲情绪饱满。2、下课。让学生的身心的到充分放松。1 3平均心率运动负荷120-130中小结本课学习了广播操，学生的学习兴趣还是很高的，但最后一节的动作也比较复杂，课上的练习学生们做得不够好，还需要继续努力练习,我想在以后的课中,学生们会越做越好的;在游戏中学生们的运动量消耗很大,但是学生们都比较喜欢这项游戏,在以后的课中我还会增加一些更好的游戏。一年级体育教学设计学校：西城小学 一年级 第一节 人数: 教师：王继良 时间10月8日9 日 课题1、广播操(9-9) 第8节；2、游戏：二人三足；器材教学目标1、通过本次课的学习，初步了解广播操动作要领。2、发展学生良好的身体姿态。3、培养学生行动迅速和勇于克服困难的精神。顺序时间教学内容教学方法与过程设计意图运动负荷教师活动学生活动次数时间一、准备部分5一、课堂常规（1-7）二、准备活动：1、课课练：队列练习；2、专项准备活动：1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。3、教师讲解徒手操的动作和要求。4、师生一同练习。1、学生站成二列横队。2、学生认真听队列的要求。3、师生一同练习。4、动作一致，精神饱满。培养课堂良好的行为习惯，调动学生的学习积极性，激发学习兴趣1113二、基本部分30一、广播操广播操第8节：整理运动。重点：各节的动作要领及要求。难点：动作的准确性和优美大方有节奏感。二、游戏：二人三足规则：1、必须在起跑线后把脚绑好,不准抢跑.2、若中途带子散开,应在原地绑好带子再继续跑进.教法：讲解法、示范法、表扬法、纠错法。1、教师讲解动作要求和方法。2、教师做完整的正确的示范。3、教师个别指导。4、找好学生做表演。1、教师讲解游戏的方法和规则。2、教师做正确的示范，正确评定胜负组织：四列横队学习法：观察法、模仿法、探究法1、学生认真听动作要领和方法2、学生练习。3、分组练习。4、动作一致，精神饱满1、学生认真听游戏的方法和规则。2、学生练习。3、进行游戏。通过有效练习使学生了解正确的动作方法通过练习使学生达到锻炼身体的目的36125三、结束部分5一、放松：二、小结三、下课1、教师总结本次课的情况，给学生以充分的肯定2、下课。1、认真听讲情绪饱满。2、下课。让学生的身心的到充分放松。1 3平均心率运动负荷120-130中小结这节课的广播操，学生们大多数都能做出动作,但是动作的规范性不好,不够准确，所以在以后的复习中还要加强学生做广播操的规范性,经过纠正,我相信学生们都会做的很好，这需要时间来让学生们多加练习。 在游戏中让学生两人一组配合,让学生了解团队合作的乐趣,让他们在游戏中去体验互相配合的团队乐趣。一年级体育教学设计学校：西城小学 一年级 第二节 人数: 教师：王继良 时间：10月8日9 日 课题短绳教学（5-1） 1、跳短绳 2、用绳组字游戏器