人教版小学四年级语文期末模拟卷(I).doc

2011年小学期末教学质量检测四年级语文模拟试卷（时间：90分钟） 书写功底 等级 学校： 姓名： 班级： 学号： 1、用正楷把左边的这首诗照样抄写在右边的横线上，要求：A正确规范；B端正清楚；C整齐美观。（原创）春天啥模样 夏斌 春天啥模样， 你可知道， 你可知道， 鸟儿说 春天是柳树泛绿的枝条。 鱼儿说 春天是小河的声声欢笑。 蝴蝶说 春天是风筝在天上飘摇。 蜜蜂说 春天是随风摇曳的花苞。 春天啥模样， 小朋友们， 你可知道？ 基础知识 等级 2、看拼音写词语。（原创）bin b ln zhung ku lng x dun zn （ ）论 （ ） 率（ ） 孔（ ） （ ） yn mi f hu hu mi xing ch yn xio 绵（ ） （ ） 火（ ） （ ） （ ）3、给多音字组词。（原创） tn（ ） chng（ ） （ ）弹 重 假dn（ ） zhng（ ） （ ）4、词语填空。（原创）（ ）惫不堪 鱼（ ）而出 花繁叶（ ） 半途而（ ）蠢蠢（ ）动 笑逐（ ）开 （ ）臭万年 聚（ ）会神5、一字多组。（原创）驰（ ） （ ） （ ）捐（ ） （ ） （ ）6、用“”选出加点字的正确解释。（原创） 举世闻名（闻）：（1）名声（2）有名望的（3）听见的事情（4）听见 神态各异（异）：（1）奇异特别 （2）有分别的，不相同的（3）惊异、奇怪（4）另外的，别的 精妙绝伦（伦）：（1）同类、同等（2）人伦（3）条理、次序（4）姓7、用“”划去句子中不正确的字、词。（原创） 1、他跨上一匹（骏 俊 峻）马，越过了险（骏 俊 峻）的山崖。 2、中国女排的拼（博 搏）精神（博 搏）得了大家的好评。 3、瓦特（发明 发现）水开了能顶起壶盖，受到了启发，从而（发明 发现）了蒸气机。 4、爸爸来信的（意义 意思）是说，捐款支援希望工程，是具有深远（意义 意思）的好事。8、根据诗句或语句填空。（原创）（1）、（ ），金石为开。（2）、竹外桃花三两枝，（ ）。（3）、（ ），同到牵牛织女家。 （4）、但它（ ）着，极力（ ）翅膀，我感到一股生命的力量在我手中（ ），那样（ ）！那样（ ）！（5）、三天打鱼，（ ）。9、判断正误，正确的，错误的打；（原创）（1）、望洞庭一诗的作者是唐朝诗人李白；（ ）（2）、“可以看出，那k字用橡皮擦过，留有淡淡的痕迹。”一句说明父亲曾经有过想把车子占为己有的念头；（ ）（3）、杏林子在写生命 生命一文时，她的题目中反复用了两个“生命”，说明她的题目重复了；（ ）（4）、自然之道让我明白了要遵循自然规律不能违背自然规律的道理；（ ）阅读能力 等级 10、阅读课内短文，完成练习。（原创）我攀登过峰峦雄伟的泰山，游览过红叶似火的香山，却从没看见过桂林这一带的山。桂林的山真奇啊，一座座拔地而起，各不相连，像老人像巨象像骆驼奇峰罗列形态万千桂林的山真秀啊，像翠绿的屏障，像新生的竹笋，色彩明丽，倒映水中；桂林的山真险啊，危峰兀立，怪石嶙峋，好像一不小心就会栽倒下来。这样的山围绕着这样的水，这样的水倒映着这样的山，再加上空中（ ），山间（ ），江上（ ），让你感到像是走进了（ ）的画卷，真是“舟行碧波上，人在画中游”。（1）、请你正确填写文中括号中的几个词语。（2）、请在文中处正确填写标点。（3）、文中的“这样的山”指的是怎样的山？“这样的水”指的是怎样的水？（4）、文中说：“桂林的山危峰兀立，怪石嶙峋，好像一不小心就会栽倒下来”。怪石真的会栽倒下来吗？那为什么作者这样说？（5）、作者写桂林的山，为什么一开始还要说攀登过泰山，游览过香山？11、阅读课外短文，完成练习。（原创）藏羚羊的跪拜（节选）这是一个发生在西藏(zng cng)的故事。过去，藏北有一个老猎人，没有人知道他的名字，随身携带的一顶小帐篷就是他的家。 有一天早晨，他从帐篷里出来，突然看见对面不远处的草地上站立着一只肥肥壮壮的藏羚羊。他赶紧转(zhun zhun)身拿来猎枪，瞄准了那只藏羚羊。奇怪的是，那只藏羚羊好像知道自己逃不掉了，没有逃走，只是用(乞求 请求)的眼神望着他，然后向前走了几步，两条前腿扑通一声跪了下来。与此同时，两行泪水从它的眼里流了出来。 老猎人的心头一软，扳着扳机的手不由得松了一下，他明白藏羚羊下跪是在向他(乞求 请求)饶命。但是，打猎的生活早已使他的心变得冷冰冰的。他双眼一闭，扣动了扳机。随着枪声，那只藏羚羊栽倒在地，它倒下去的时候，仍然保持着跪拜的姿势，两行泪痕也清晰可见。那天，老猎人并没有像往常一样当即把猎物开膛、扒皮，他的眼前老是（浮现 呈现）着那只藏羚羊临死的样子。这是他几十年狩猎生涯中印象最深的瞬间。夜里，他久久难以入睡，双手也好像一直在颤抖第二天，老猎人怀着忐忑不安的心情剖开了那只藏羚羊的腹腔。突然，他吃惊得叫出了声，手中的刀子咣当一声掉在了地上在藏羚羊的肚子里，静静地卧着一只已经成型的小藏羚羊！原来，藏羚羊跪拜是为了求猎人留下自己孩子的一条命啊！老猎人的心颤抖了，他对自己的行为懊悔不已。后来，老猎人在藏北草原消失了，没有人知道他的下落。1、在文中括号里选择合适的词语或音节，打“”。2、“形容心神不定”可用文中“ ”一词来概括。3、请写出下面词语的反义词。清晰-（ ） 消失-（ ）4、读句子，“夜里，他久久难以入睡，双手也好像一直在颤抖第二天，老猎人怀着忐忑不安的心情剖开了那只藏羚羊的腹腔。”想一想当藏羚羊的腹腔被打开后：老猎人当时在想些什么？5、读了课文，你明白了藏羚羊为什么要向老人下跪？6、“老猎人在藏北草原消失了”，对这句话你是怎样理解的，请把你的想法写下来。 写作考察 等级 题目：我不该放弃（原创）请你根据上面的题目，写一篇400字左右的记叙文，要求字迹端正、清楚，表达通顺、完整。其中，文中的错别字和标点的使用，错误频率较高的将给以降级处理。2011年小学期末教学质量检测四年级语文模拟卷参考答案及评分标准第一版块 书写功底1、共计6个得分点，其中A正确规范2个得分点，错误在2个字以内扣1个得分点，错误在5个字以上扣2个得分点；B端正清楚2个得分点，书写不够端正和清楚的视情况具体得分；C整齐美观2个得分点，其中，整齐1个得分点，美观1个得分点。4个得分点及以上判定为“优”，2个得分点及以上判定为“合格”。第二版块 基础知识第二版块共计56个得分点，其中得48个得分点及以上判定为“优”，得40个得分点及以上判定为“合格”。具体：2、看拼音写词语。（10个得分点，每空为一个得分点。）辩 波澜壮阔 领 隙 短暂 延 埋伏 候 毁灭 响彻云霄3、给多音字组词。（8个得分点，其中组词6个得分点，写错一个扣一个得分点，拼音2个得分点，写错一个扣一个得分点。）4、词语填空。（8个得分点，写错一个扣一个得分点。）疲 贯 茂 废 欲 颜 遗 精5、一字多组。（6个得分点，组词错一个扣一个得分点。）6、用“”选出加点字的正确解释。（3个得分点，每错一个扣一个得分点。）（闻）：（1）名声 （异）：（2）有分别的，不相同的 （伦）：（1）同类、同等7、用“”划去句子中不正确的字、词。（8个得分点，选错一个扣一个得分点。） 骏 峻 搏 博 发现 发明 意思 意义8、根据诗句或语句填空。（9个得分点，每空为一个得分点，写错一字即判错误。）精诚所加，金石为开。 竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。 如今之上银河去，同到牵牛织女家。 挣扎 鼓动 跃动 强烈 鲜明 三天打鱼，两天晒网。9、判断正误，正确的，错误的打；（4个得分点，每错一个扣一个得分点。） 第三版块 阅读理解第三版块共计36个得分点，其中得28个得分点及以上判定为“优”，得20个得分点及以上判定为“合格”。具体：10、阅读课内短文，完成练习。（1）、请你正确填写文中括号中的几个词语。（4个得分点，每错一个扣一个得分点。）山雾迷蒙 绿树红花 竹筏小舟 连绵不断（2）、请在文中处正确填写标点。（5个得分点，每错一个扣一个得分点。）, , , , ；（3）、文中的“这样的山”指的是怎样的山？“这样的水”指的是怎样的水？（4个得分点，每一问为2个得分点。）“奇、秀、险”的山 “静、青、绿”的水（4）、文中说：“桂林的山危峰兀立，怪石嶙峋，好像一不小心就会栽倒下来”。怪石真的会栽倒下来吗？那为什么作者这样说？（3个得分点，视答题情况给以得分点。） 不会，因为这样写是为了写出桂林的山“险”的特点。（5）、作者写桂林的山，为什么一开始还要说攀登过泰山，游览过香山？（3个得分点，视答题情况给以得分点。）这样写是为了突出桂林山的“奇、秀、险”的特点。11、阅读课外短文，完成练习。1、在文中括号里选择合适的词语或音节，打“”。（5个得分点，每错一个扣一个得分点。）Zng zhun 乞求 请求 浮现2、“形容心神不定”可用文中“ ”一词来概括。（1个得分点，错扣一个得分点。）忐忑不安3、请写出下面词语的反义词。（2个得分点，每错一个扣一个得分点。）清晰-（ 模糊 ） 消失-（ 出现 ）4、读句子，“夜里，他久久难以入睡，双手也好像一直在颤抖第二天，老猎人怀着忐忑不安的心情剖开了那只藏羚羊的腹腔。”想一想当藏羚羊的腹腔被打开后：老猎人当时在想些什么？（3个得分点，视答题情况给以得分点。）5、读了课文，你明