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文档简介

四年级语文上册巨人的花园第一时导学案学习目标：、认识8生字，会写12字。正确读写“鲜花盛开、绿树成阴、鲜果飘香、洋溢、允许、围墙、告示牌、隆冬、孤独、狂风大作、雪花飞舞、草翠花开、训斥、覆盖、凝视、火辣辣、冷酷、愉快、拆除”等词语。联系上下文，理解词语。2、正确、流利、有感情地朗读文，能根据文内容想象画面，培养学生的想象力。3、读懂文，明白快乐应当和大家分享的道理，愿意和同学交流阅读的感受。4、体会对比的表达方法，并学会运用。学习重点：想象画面,体会巨人在行动上和心理上的变化。学习难点体会这篇童话在表达上的方法。学习准备：ppt学习过程：预习导学一、初读文，整体感知、圈出本生字、词语，借助拼音、工具书等读准字音，找出记忆字形的方法。2、熟读文，遇到喜欢的句子多读几遍。3、默读文，想一想文讲了一什么事。这篇文主要讲了一个在孩子们的帮助下，改正了，和孩子们过上了的生活的故事。二、再读文，、根据下面语句提示画出相关句子，并填在横线上，明白文讲了什么内容。当巨人外出时，孩子们在花园里玩耍时，花园；当巨人回来时，禁止孩子们玩耍时，花园；当孩子们偷偷钻进花园玩耍时，花园；当巨人训斥孩子们离开后，花园；最后，当巨人拆除围墙时，花园。2、根据所填句子，你能想象出什么画面，任选两个写一写。家长签字：教师评价：堂助学第一时、组内初读文，互相评价，检查字词情况）读拼音写词语。ngzngtinlngfgi（)（）nngshhullgshpi2）比一比，组词。疑（）折（）益（）醒（）凝（）拆（）溢（）酷（）2、听读文，）汇报交流：文讲了一什么事？2）巨人的花园是一个什么样的花园？（用一个词语概括）3）你是从哪里看出来的？（找出来，读一读，想象画面）3、小组内汇报，与组员互相补充，进行全班交流4、学习文第一自然段：用自己喜欢的方式读文，说一说花园四季的景色。堂检测：、填空。“墙”共（
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