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文档简介

Recycle 2,海区胜利街小学 呼日查,Feelings and suggestions,Period 2,running,singing,reading a book,doing word puzzles,swimming,dancing,Guess:What is he/she doing?,1.教材P67是P66的知识延伸，主要复习所学动词短语的现在分词形式和描述情绪的形容词； 2.能够运用现在进行时描述某人正在做的事情； 3.能够使用She/Hes .表示情绪的形容词描述情绪；能用You should ；Dont 安慰他人和提供建议；能使用句型Whats wrong?询问他人状况。,学 习 目 标,1.What is Peters doing on the bus?,2.How does he/she feel?,sister,抓,发生,This is Peters puzzle. Can you help him?,h o s p i t a l,p o l i c e,Please use the learned sentences to describe. (请用学过的句子进行描述),1.Whats wrong? Hes 2.How does feel?He is/feels 3.Dont .You should . 4. is doing sth.Hes .,sad,happy,worried,angry hole(坑),fly into(飞进)，play football, kick(踢）,wait(等待),A merry heart makes a long life. 乐观的个性毕生受用。,A.利用“结构化预习六字决”预习P68页的内容； B.如果你的朋友生气了、病了、累了你
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