[幼儿教育]第四章 家长与子女课件

,第四章 家长与子女,,Company Logo,4,父母的职责,1,2,3,祖辈的职责,子女的职责,亲子关系,,Company Logo,第一节 父母的职责,一、父母亲的职责 职责，主要指角色地位和责任。 大部分为人父母者并没有经过专门的角色培训，而是通过生活经验的积累不断地修正自己的角色。 生活中很多因素会影响父母的角色，比如自己的社会地位、教育背景、个性特征、成长经历等等。,5,,Company Logo,1、社会地位对父母角色的影响 调查发现，社会地位较高、经济收入较好的家长对待子女往往比较民主、比较尊重孩子的想法和选择，而社会地位较低、经济收入较差的家长容易对子女要求比较高，行为标准也比较刻板，可能是由于处于社会经济地位低势的家长把更多的希望寄托在子女身上，希望子女将来能实现自己未曾实现的理想，对待子女常有“恨铁不成钢”的感觉。 2、教育背景对父母角色的影响 一般来说，受过良好教育的父母的知识面比较广，认为应该给孩子自主权，不太会强行要求孩子做什么或不做什么，常常会用说理的方式来引导孩子，在关键时刻能为孩子提供良好的建议。,4,1,5,,Company Logo,3、性格对角色的影响 如果父母热情、善良、开朗，那么作为家长，他（她）对待自己的子女会积极、和蔼、充满爱心；反之，如果父母冷漠、消极，作为家长角色会对子女抱怨责备、怨声载道。 4、成长经历对角色的影响 绝大多数都是参照父母教育抚养自己的模式来养育自己孩子，如果对自己父母的教养方式比较满意就会按照上一代的方式，如果对自己父母的教养方式不满意就会以相反的方式来教养自己的孩子，他们会以上一辈作为参照，学着扮演父母角色。,4,1,,Company Logo,父母的作用,1、父母对孩子的健康成长起举足轻重的作用 胎儿很早就具有对母体生理变化的感受能力，孕妇精神愉快、情绪稳定、生活有规律对胎儿的生长发育就有利。孩子出生后，无论从生活自理能力还是情感上都需要父母的照顾和呵护。婴幼儿时期是感受母爱最强烈的关键期，缺乏母爱对孩子而言是残酷的。 2、父母是孩子的第一任老师，是他们第一个直接模仿的对象 首先，家长的道德品质和行为习惯决定了他（她）要把孩子培养成什么样的人，他们能给孩子树立一个怎样的榜样。 再次，幼年期孩子的另一个重要特征是模仿，模仿对孩子来说是一种主要学习形式。 第三，儿童的可塑性大，他们的认知、情感、观念、行为可以通过教育不断地得到提高、改变，父母对孩子的发展起着导向作用。,4,5,,Company Logo,称职父母的典型特征（真题，简答）,1、身体素质 父母的生理遗传素质是子女体格发展的物质前提。母体的健康状况会直接影响胎儿的生长发育。 2、道德品行 称职的父母必须有相当的道德水准和是非判断能力，以身作则，以自己高尚的人格来影响孩子。 3、观念意识 父母应该有正确的儿童观，用发展的眼光、欣赏的眼光来看待孩子、了解孩子，对儿童有一个正确的认识。客观认识孩子，发现孩子的长处和不足，因材施教，把握正确的教育观和人才观。经常与孩子沟通、平等对话，父母要民主、平等地对待孩子。,4,1,5,,Company Logo,称职父母的典型特征,4、文化修养 父母应该是孩子终身学习的典范，从小养成爱学习的习惯将使孩子终身受益。 5、人生态度 积极、热情、乐观的父母的子女也往往比较活泼开朗、容易与他人相处，而消极、冷漠、悲观的父母的子女常常比较孤僻内向、缺乏自信。,4,1,5,,Company Logo,真题,对称职父母在文化修养方面的要求一般是指( ) A.有较高的学历文凭 B.能写会算 C.有修养会学习 D.对文字的理解力较强,1,,Company Logo,二、父母的角色分工及教育责任 1、父亲的教养作用 2、母亲的教养作用,4,1,3,5,,Company Logo,父亲的教养作用,现代观念的父亲教育作用,传统观念的父亲教育作用,传统和现代父亲的教育作用,为孩子制定目标，特别是在升学、就业等关键时刻能为孩子把握方向； 教育孩子勇于承担责任，肩负起保护家人的重任； 传授给孩子立足社会的本领和技能； 使孩子学会坚强、勇敢地面对现实生活。,父亲应更加重视子女的自主行为； 提高子女成熟的行为； 了解子女、能理智地解决孩子出现的问题、用相应的教育方式促使孩子克服缺点发扬优点，不断地引导孩子走向成功。,父亲常常是男孩模仿和崇拜的对象； 父亲能给孩子带来稳定、安全的心理感觉； 父亲是力量的象征； 父亲主动参与家庭教育可以增加孩子的兴趣和自信。,,Company Logo,母亲的教养作用,现代观念的母亲作用,传统观念的母亲作用,传统和现代母亲的作用,料理家务 解决生活琐事 抚养孩子 满足孩子生理需要 培养孩子生活和行为习惯 使子女有良好的品性。,训练孩子独立自主的能力 满足孩子的情感需要 促进孩子的社会性发展和智力发展 以了解孩子为基础管教好孩子,,Company Logo,第二节 祖辈的职责,在有祖辈的家庭中，家庭教育情况是如何的？ 一、祖辈家长的职责 祖辈家长是指比父母亲长一辈的家长，如祖父、祖母、外祖父、外祖母。 祖辈家长的家庭类型可以分为隔代家庭、主干家庭、监护人家庭、留守家庭等。 主干家庭是指父母和一对已婚子女组成的家庭。 隔代家庭是主干家庭的一种特殊形式，由祖父母或外祖父母与孙辈组成的。 监护人家庭指祖辈作为孙辈的监护人与孙辈居住在一起的家庭。 留守家庭指孙辈的父母因故离开家乡只留下祖辈和孙辈的家庭。,4,1,,Company Logo,三种家庭类型的祖辈家长 1、主干家庭的祖辈家长 2、隔代家庭和留守家庭的祖辈家长 在隔代家庭和留守家庭中，由于只有祖辈和孙辈，祖辈将替代孩子的父母履行家长的职责。这类家庭相对于核心家庭、主干家庭甚至单亲家庭有其特定的弊端。,4,5,,Company Logo,真题,1.主干家庭是指( ) A.以中年夫妇为主干，上养老下抚小的家庭 B.有两代人以上并且由最年长者主持的家庭 C.有两代人以上并且每一代都只有一对夫妇的家庭 D.三代同堂的家庭 2.由祖父母或外祖父母和孙辈组成的家庭称为( )。 A.隔代家庭 B.核心家庭 C.监护人家庭 D.留守家庭,,Company Logo,祖辈家长的作用：,1、承担部分家务劳动，在生活上帮助子女解决后顾之忧，满足孩子对亲情的渴望。 2、弥补年轻父母家庭教育方面的不足。 3、继承民族传统文化思想，将我国优秀的道德观念一代代传输下去。 一般来说，祖辈家长接受的传统民族文化思想要大大超过年轻一代，祖辈家长往往勤俭持家、善良忍让、有良好的社会公德、能为孙辈起到榜样作用。,4,1,5,,Company Logo,二、祖辈家长的教育特点：,一、与年轻父母相比，他们的教育特点。 二、祖辈家长家庭教育的优势（真题，简答）。 祖辈家长的优势主要体现在有充足的时间与孙辈进行互动接触； 祖辈家长在家庭中特殊的权威性往往有助于提高教育的效果； 祖辈家长有丰富的社会、生活经验，他们教育孩子往往能动之以情、晓之以理，耐心细致； 祖辈家长在日常生活中以身作则、身体力行能给予子孙树立一个良好的榜样，将家族历代共同努力而形成的良好风尚代代相传。 三、祖辈家长的教育局限性。 教育条件不平衡性； 家庭成员关系紧张； 祖辈家长相对比较封闭，接受新事物、新信息的能力比较弱，在对孩子个性培养上比较保守，教育内容、方法滞后于社会发展的节奏。,,Company Logo,祖辈家长教育特点的成因分析 历史的原因：传统教育 自然规律：精力、体力逐渐下降，各方面的反应也变慢,4,1,5,,Company Logo,第三节 子女的职责,一、子女角色的职责 子女作为家庭中年幼的一代是不断成长变化的，他们在生活上依赖长辈的照顾、经济上离不开父母的抚养、社会化程度更是处于低级阶段，但作为一个独立的个体来说，他们有自己的权利、地位，并在家庭教育过程中起着相应的作用。 子女角色的地位 家庭中心地位逐渐转移到子女身上；物质生活上得到最大的满足，精神生活方面，孩子是家庭未来的全部希望所在。 总的来说，独生子女在家庭中普遍处于高关爱、高期望的核心地位。,1,5,,Company Logo,子女角色的职责和权利 子女角色的职责应该体现在对家庭、对自己、对集体、对社会的责任感上，并应该从小培养。 孩子不是家庭的私有财产，他是一个具有独立人格的个体，在法律上，他具有与成年人同等的权利。 子女角色在家庭中的作用 “反向社会化”：指子女对家长反过来施加影响，向他们传授社会文化知识、价值观念和行为规范。,4,1,5,,Company Logo,真题,中华人民共和国未成年人保护法中有关子女的权利主要可概括为生存的权利、子女受教育的权利、 、个人隐私不受侵犯的权利等。,1,,Company Logo,真题,在新世纪，青少年见识广、开化早，他们会把他们的文化传递给自己的父辈，社会学学者把这一影响作用称为（ ）。 A.正向社会化 B.反向社会化 C.正向个体化 D.反向个体化,1,,Company Logo,二、家庭教育中的子女 作为家庭教育主题的子女具有主观能动性，家长要用正确的教育观念、灵活的教育方法、丰富的教育内容去引导、教育孩子，更要用自己的实际行为为孩子树立良好的榜样，使孩子在潜移默化中受到感染、熏陶。子女也要体会到父母的拳拳之心，特别是当子女长大后要体谅父母、尊重父母，对父母深深的养育之恩报以衷心的感谢。作为子女要听从父母的教诲，主动与父母进行交流、平等对话，有事多与家长商量。,4,1,5,,Company Logo,第四节 亲子关系,一、亲子关系的概念 定义：家庭中父母与子女之间的关系。 社会转型期的亲子关系特点的新发展（真题，简答）： 1、生活节奏加快，社会流动性增加，亲子之间交流接触的机会降低。 2、子女的自主意识加强，他们追求亲子之间的平等对话，并且子女对父母的影响力不容忽视。 3、家庭结构小型化，亲子关系更趋直接、集中。,1,5,,Company Logo,真题,下面的关系中不属于亲子关系范畴的是( ) A.父亲与儿子的关系 B.母亲与女儿的关系 C.父亲与女儿的关系 D.祖父与孙子的关系,1,,Company Logo,二、亲子互动 互动也称相互作用，是指人与人之间的心理交互作用或行为的相互作用，是一个人的行为引起另一个人的行为或改变其价值观的任何过程。 互动的基本特征是两个不同主体间相互的行动、行为，它强调两个不同主体之间通过交往达到彼此在心理上和行动上的相互影响、相互促进。 亲子互动是亲子关系的动态展示，亲子关系是亲子互动的结果，同时亲子关系又是亲子互动发展的心理背景。 亲子互动与亲子关系是幼儿成长过程中的两个重要因素。,1,5,,Company Logo,（一）亲子间的要求及地位 亲子间的要求及地位是指在亲子关系中对父辈与子辈双方提出的要求及在双方相对另一方面来说的地位。 亲子间的要求、地位随着社会经济基础的变化而变化，在不同的国家、地区及各个历史发展时期，亲子间的要求、地位各不相同。,4,1,5,,Company Logo,（二）亲子间的良性互动 亲子间的良性互动有其表现特征： 首先应该表现为相互尊重、相互信任。 其次表现为对方之间有一种责任感。 最后是彼此亲和、真诚地欣赏对方。,4,1,5,,Company Logo,三、影响亲子关系的因素 （一）父母自身的因素 父母自身的因素包括父母的性格、文化程度、观念意识、身体状况、家庭传统、夫妻关系、道德品行等等。其中观念意识、文化程度、夫妻关系、个性品质的影响尤为深刻。父母的观念意识中的儿童观、生育观、教育观是否正确对亲子关系影响很大。 （二）子女方面的因素 子女在幼小的时候，决定亲子关系的主要因素来自于父母一方，随着子女长大成人，他们的价值观念、品德行为、文化修养对亲子关系的影响渐渐增大。 （三）环境因素 主要指传统文化背景和时代风尚。,1,,Company Logo,真题,直接支配着学前儿童家长对儿童进行教育的目标、方向、手段、行为及方式方法，对儿童身心发展有着十分重要影响的学前儿童家长教育观念是( ) A.儿童观 B.教育观 C.人才观 D.价值观,1,5,,Company Logo,1,,Company Logo,4,1,5,,Company Logo,4,1,5,,Company Logo,4,1,5,,Company Logo,4,1,5,,Company Logo,4,1,5,,Company Logo,4,1,5,,Company Logo,4,1,5,,Company Logo,4,1,5,,Company Logo,4,1,5,,Company Logo,4,1,5,,Company Logo,4,1,5,,Company Logo,4,1,5,,Company Logo,4,1,5,,Company Logo,4,1,5,,Company Logo,4,1,5,,Company Logo,4,1,5,,Company Logo,4,1,5,www.themegallery