《认识氧气的性质和用途课件》初中化学沪教版九年级上册_1_第1页
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初三化学 上教版上册 苏州振华中学校 邱联妹,氧 气 性 质 复 习,谜语： 看不见来摸不着， 时刻伴随在身边； 树儿草儿吐出它， 人儿鱼儿吞下它。,谜 底： 氧 气,苏州振华中学 邱联妹,实验一,用排水法收集一瓶氧气,倒置,先抽去毛玻璃片,在瓶口放带火星的木条，观察余烬是否复燃。取出木条，10秒后再插入带火星的木条，观察余烬是否复燃。,1. 用排水集气法或向上排空气法收集氧 气时 , 如何判断氧气已经集满?,2. 两种不同方法所收集到的氧气浓度哪 个更大?,思考,实验二,用氧气传感器分别测定用两种方法收集到的氧气浓度 , 并在学案上记录所测数据。,思考,起初将带火星木条放在集气瓶口，余烬不复燃，是因为集气瓶中不含氧气吗？ 为什么？,收集一段时间后，余烬才复燃。这与什么因素有关？,在向上排空气法收集氧气的过程中：,实验三,在集气瓶内收集一定量的氧气，同时插入 带火星的木条； 带火星的竹签； 带火星的香条。 观察不同材料的燃条余烬复燃的情况,实验改进,测定图示铁丝生锈实验过程中氧气浓度的变化。,课本p.5 图1-9,拓展和提升,在实验三中，所用集气瓶的容积为285mL，向其中加入75mL的水，再用排水法将水排尽，此时瓶中氧气的浓度是多少？ （提示：其中75mL氧气浓度可用实验二测得排
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