中考历史复习第2单元中国近代史第7课时近代化的探索课件川教版

第7课时 近代化的探索,考 点 整 合,重难突破,考点整合,考点聚焦,第7课时近代化的探索,考 点 聚 焦,考点1 洋务运动,1背景：两次鸦片战争失败和太平天国农民革命运动的发生。 2主要目的：维护清朝的统治。 3时间：19世纪60年代到90年代。 4主张：学习和引进西方先进的科学技术。 5代表：中央 ；地方曾国藩、李鸿章、左宗棠、张之洞。 6口号：前期“ ”；后期“ ”。,第7课时近代化的探索,奕,自强,求富,重难突破,考点整合,考点聚焦,7主要措施 (1)创办近代 工业。 (2)兴办为军事工业服务的民用工业。 (3)兴办新式学堂。 (4)选送学生出国留学。 (5)筹建北洋、南洋和福建三支 。,第7课时近代化的探索,军事,海军,重难突破,考点整合,考点聚焦,8创办的主要军事工业：曾国藩创办的安庆内军械所，曾国藩、李鸿章创办的 和左宗棠创办的福州船政局等。 9创办的主要民用工业：李鸿章创办的 和开平矿务局，张之洞创办的 和湖北织布局等。,第7课时近代化的探索,江南制造总局,轮船招商局,汉阳铁厂,重难突破,考点整合,考点聚焦,10影响：洋务运动没有使中国走上富强之路，但它引进了西方先进的科学技术，创办了一批近代企业，培养了一批技术人员和技术工人，客观上刺激了中国民族资本主义的产生和发展，对西方列强的侵略也起了一定的抵制作用。洋务运动是中国近代化的开端。 11性质：洋务运动是一场失败的地主阶级的自救运动。,第7课时近代化的探索,重难突破,考点整合,考点聚焦,1公车上书 (1)时间：1895年。 (2)起因： 签订的消息传回国内。 (3)领导人：康有为、梁启超。 (4)主要内容：反对同日本议和，请求变法。 (5)影响：打破了清政府长期以来规定的知识分子不得过问朝政的禁令，是 维新思潮转变为爱国救亡政治运动的标志。,考点2 戊戌变法,第7课时近代化的探索,马关条约,资产阶级,重难突破,考点整合,考点聚焦,(6)康有为、梁启超在北京创办 (后改名中外纪闻)。他们联合朝廷中具有维新思想的官员，建立了维新派的政治团体强学会。 2“百日维新” (1)开始标志：光绪帝于1898年6月11日颁布 ，实行变法。 (2)主要内容：提倡办实业，奖励发明创造，改革财政；广开言路，裁撤冗官，精简机构；改革科举制度，开办新式学堂，设立译书局；训练和装备新式陆、海军等。,第7课时近代化的探索,万国公报,定国是诏,重难突破,考点整合,考点聚焦,(3)失败(结束)：1898年9月21日，慈禧太后发动政变，变法失败。因这一年是戊戌年，故称为“ ”，从新政推行103天看，又称为“ ”。 (4)影响：是一次资产阶级的爱国政治运动，加快了中国近代化的进程。具有爱国和进步的意义。广泛传播了资产阶级政治学说和自然科学知识，对中国社会起到了 的作用。 3“戊戌六君子”： 、林旭、刘光第、杨锐、杨深秀、康广仁。(谭刘林，两杨康),第7课时近代化的探索,戊戌变法,百日维新,思想启蒙,谭嗣同,重难突破,考点整合,考点聚焦,考点3 辛亥革命,第7课时近代化的探索,1辛亥革命的酝酿革命组织(政党)成立 (1)成立兴中会 时间：1894年。 人物：_ _。 地点：夏威夷。 性质：第一个资产阶级革命团体。,孙中山,重难突破,考点整合,考点聚焦,(2)成立同盟会 时间：1905年8月。 人物：孙中山。 地点：日本 。 通过文件：中国同盟会章程。 政治纲领：“驱除鞑虏， ，创立民国， ”。 性质：第一个全国性的统一的资产阶级革命政党。 意义：把中国资产阶级民主革命推进到新阶段。,第7课时近代化的探索,东京,恢复中华,平均地权,重难突破,考点整合,考点聚焦,(3)三民主义：孙中山在民报发刊词中，把同盟会的政治纲领阐发为“民族”“民权”“民生”三大主义，简称三民主义。它成为孙中山领导辛亥革命的指导思想。 2武昌起义革命开始 (1)时间： 年10月10日。 (2)主力：新军中的革命士兵。 (3)结果：从占领武昌到完全控制武汉三镇。 (4)因这一年是辛亥年，史称“ ”。 (5)影响：全国有十多个省区宣布脱离清政府独立，清王朝的统治土崩瓦解。,第7课时近代化的探索,1911,辛亥革命,重难突破,考点整合,考点聚焦,3中华民国成立革命高潮 (1)成立时间： 年1月1日。 (2)地点： (首都)。 (3)临时大总统：孙中山。 (4)纪年：以 纪元。(公元和民国纪年转换计算公式：公元X年1912年1中华民国X年),第7课时近代化的探索,1912,南京,中华民国,重难突破,考点整合,考点聚焦,(5)颁布文件 文件名： 。 制定机构：临时参议院。 颁布人：孙中山。 性质：中国历史上第一部资产阶级民主宪法。,第7课时近代化的探索,中华民国临时约法,重难突破,考点整合,考点聚焦,4辛亥革命的意义 (1)作用说：是中国近代史上一次伟大的反帝反封建的资产阶级民主革命。它推翻了清王朝，结束了统治中国两千多年的_ _制度，建立了资产阶级共和国，颁布了临时约法，使_ _的观念深入人心，同时也促进了民族资本主义的发展。 (2)不足说：没有推翻帝国主义和封建主义在中国的统治，没有改变中国_ _社会的性质，反帝反封建的革命任务还没有完成。,第7课时近代化的探索,封建君主专制,民主共和,半殖民地半封建,重难突破,考点整合,考点聚焦,考点4 新文化运动,1新文化运动的兴起 (1)背景：思想领域掀起一股尊孔复古的逆流。 (2)兴起 时间： 年9月。 事件标志：陈独秀在上海创办 (新青年)。 代表人物：陈独秀、李大钊、鲁迅、胡适、蔡元培(陈李鲁胡蔡)。 主要阵地：新青年和 。 旗帜：“ ”和“科学”。,第7课时近代化的探索,1915,青年杂志,北京大学,民主,重难突破,考点整合,考点聚焦,2新文化运动前期的主要内容：提倡民主，反对专制；提倡科学，反对迷信；提倡新文学，反对旧文学。 3新文化运动的新阶段(后期) (1)内容：宣传十月革命、宣传马克思主义。 (2)李大钊宣传十月革命的文章：庶民的胜利布尔什维主义的胜利。 (3)发展：五四运动后，宣传 成为新文化运动的主流。,第7课时近代化的探索,马克思主义,重难突破,考点整合,考点聚焦,4新文化运动的意义： 是中国近代史上一次空前的 运动。它高举民主与科学的旗帜，对封建专制制度和封建思想文化进行了一次猛烈的扫荡，促进了中国人民特别是知识青年的觉醒，为马克思主义在中国的传播创造了条件，也为 的诞生做了思想准备。 5性质：是我国历史上一次空前的思