中考英语 第二部分 教材研析篇 第十一讲课件 人教新目标版

一、重点单词 1. adj.有耐心的 n.病人 (n.)耐心、毅力 2._v.发现、发觉 (n.) 3._adj.秘密的 n. 秘密 4. n. 语法 5._v. 重复、重做 6. n. 物理 7._v. &n. 回顾、复习,注：用“”标识的为高频词汇,patient,patience,discover,discovery,secret,grammar,repeat,physics,review,9. adv.明智地 (adj.) 10. n.陌生人 (adj.) 11._adj.死的_(n.) _(v.) _(现在分 词) 12._v.偷、窃取 (过去式) _(过去分词) 13. n. 现在、礼物adj.现在的,注：用“”标识的为高频词汇,wisely,wise,stranger,strange,dead,death,die,dying,steal,stole,stolen,present,二、重点短语 1._ for要求 2.at _起初、开始 3.be _ to do sth. 害怕做 4.look _查阅(字典等) 5._ on依赖、依靠 6. .with .把和连接 7.put _增加(体重)、发胖,注：用“”标识的为高频词汇,ask,first,afraid,up,depend,connect,on,8._ out摆开、布置 9.end _结束、死亡；最终成为 10.be _ to和相似 11._ up打扮 12._ .of .使想起 13._ a result结果 14.trick or _不招待就使坏,注：用“”标识的为高频词汇,lay,up,similar,dress,remind,as,treat,三、重点句型 1.How do you study for a test？你是怎样为准备考试而学习的呢？ 2.Its too . to . 这太而不能 3.The more . the more . 越越 4.What a great day! 多美好的一天啊！,5.Why do they do that？ 他们为什么那样做？ 6.I wonder if . 我想知道是否 7.This is the time of . 这是的时代。 8.It is celebrated in/on . 在举行庆祝。,四、交际用语 Talk about how to study(谈论如何学习) How do you learn English? I learn by studying with a group. Talk about recent events and experiences(表达建议方式) What about reading aloud to practice pronunciation? Oh, yes. It improves my speaking skills.,五、重点语法 1.by的用法小结 2.宾语从句(由that, if, whether引导) 3.感叹句,I discovered that listening to something interesting is the secret to language learning.我发现听有趣的东西是语言学习的秘密。(P 3) 【解析】动词discover的用法： discover为动词，意为“发现、发觉”，表示“偶然”或“经过努力”发现客观存在的事物、真理或错误，即指发现原来客观存在但不为人所知的事物，也可表示发现已为人所知的事物的新的性质或用途。如：,Columbus discovered America in 1492. 哥伦布1492年发现了美洲。 We soon discovered the truth. 我们很快就弄清了真相。 【温馨提示】discover可看做cover“覆盖”加前缀 dis构成的反义词；discoverer为其名词形式，意为“发现者”。,【辨析】discover, create与invent 三者含义相近，但用法不同：,I dont know how to increase my reading speed.我不知道如何提高自己的阅读速度。(P 5) 【解析】动词increase的用法： increase用作动词时，意为“ 增加、增大、增多”，后接名词等作宾语。如： We have increased our budget for this and we hope to continue in that way. 我们增加了这方面的预算，而且我们希望继续这样做。 【用法拓展】相关短语：increase to增加到多少；increase by 以多少的幅度增加(增加了多少)；increase twice 增加了两倍。,【辨析】increase与add 二者都有“增加”的意思，但用法有别：,Good learners often connect what they need to learn with something interesting. 优秀的学习者经常把他们要学习的内容和有趣的事情联系起来。(P 6) 【解析】connect的用法： connect为动词，意为“连接、和连接或联系起来”，常与介词with或to连用。如： Will you connect this wire to the television? 请你把这根电线和电视机连上好吗？,Please connect the hose with/to the faucet. 请把胶皮管套在水龙头上。 【用法拓展】有时可用连词 and 代替介词 with, to。如： A railway connects Beijing and (with/to) Shanghai. 北京和上海之间有铁路相连。,Knowledge comes from questioning. 知识来自于质疑。(P 6) 【解析】knowledge作“知识、学问”解时，主要掌握两点用法： (1)用作不可数名词，与零冠词连用，表抽象的泛指。如： Knowledge is power. 知识就是力量。 You have to learn all the knowledge about medicine. 你必须掌握所有医药方面的知识。,(2)指一个人对某一具体事物或具体学科的知识时，可与不定冠词连用。如： She has a broad knowledge of computers. 她对计算机有广博的知识。 Mary has a good knowledge of Chinese history. 玛丽对中国历史很了解。 【温馨提示】在“with a knowledge of English/French”或“have a knowledge of English/French”里，不定冠词a 不可省略。,However, a bad man, Pang Meng, tried to steal the medicine when Hou Yi was not home. 然而，一个叫逢蒙的坏人，试图在后羿不在家时去偷那灵药。(P 11) 【解析】单词steal 的用法： steal常用作动词，基本意思是“偷”，指在未经允许或不为人知的情况下不正当地或非法地拿走本不属于自己的东西。steal的过去式是stole，过去分词是stolen。如： If you continue to steal youll end up in prison. 你要是继续行窃，终归得进监狱。,He was sent into prison for stealing. 他由于偷窃被送入监狱。 【用法拓展】常用搭配：steal sth. from sb. sp.从偷某物；have sth. stolen某物被偷。如： They stole a lot of money from the bank. 他们从银行偷了很多钱。 She had her purse stolen yesterday. 她的钱包昨天被偷了。,He quickly laid out her favorite fruits and desserts in the garden. 他很快在花园里摆放她最喜欢的水果和甜点。(P 11) 【解析】lay的用法与辨析： lay作为动词原形，意为“放置、安放”，为不规则动词，其过去式、过去分词都为laid。常用短语lay out意为“摆开、布置、摊开”。如： Dont lay your coat on the bed. 不要把你的外套放在床上。 Grace laid out the knives and forks at the lunchtable. 格蕾丝把刀叉摆放在午餐的桌子上。,【辨析】lay与lie 这两个动词，其变换形式容易混淆，具体形式如下表：,One Christmas Eve, Scrooge sees the ghost of Jacob Marley, his dead business partner. 一个平安夜，斯克鲁奇看到雅各布马利的鬼魂，他死去的商业伙伴。(P 14) 【解析】名词business的用法： business可看成由busy和ness组合而成，等同于busy的抽象名词，使用时要从可数与不可数两方面入手： (1)business 作“公司、商行”解时，为可数名词。如： They managed to launch on a new business. 他们设法创办了一个新的企业。,What should small businesses do in the present crisis? 在当前的危机中，中小企业应该如何应对？ (2)business 作“生意、商业、职责”解时，为不可数名词。如： Its your business to take care of the kids. 你的职责是照顾孩子。 His parents wanted him to go into business. 他的父母要他去搞商业。,【用法拓展】businessman(男)商人、企业家；businesswoman女商人、女企业家 与business有关的常见短语： go into business 经商 mind ones own business别管闲事 do business做生意 on business为了公事、出差 business hours 营业时间、办公时间 与business有关的习语： Business is business.公事公办。 Its none of your business.不关你的事。,Marley used to be just like Scrooge, so he was punished after he died. 马利曾经就像斯克鲁奇一样，所以他死后受到了惩罚。(P 14) 【解析】动词punish的用法： 动词punish 意为“惩罚、处罚，对判罪、判定的处罚”。如： I hope your mother will punish you when you throw a baseball through a neighbors window. 如果你把棒球扔进了邻居的窗户，我希望你母亲惩罚你。,此外，punish常见的两大搭配： (1)punish sb. for (doing) sth.意为“因(犯)某事而惩罚某人”。如： He punished the children for their carelessness by making them pay for the damage. 他让孩子们赔偿损失，惩罚他们粗心大意。 (2)punish sb. by/with sth. 意为“对判罪、判定的处罚”。如： The teacher punished the noisy children by making them stay after school. 老师用放学后留学生的办法惩罚那些吵闹的孩子。 【用法拓展】punisher n. 处罚者、惩罚者；punishment n. 惩罚、处罚、虐待。,He warns Scrooge to change his ways if he doesnt want to end up like him. 他警告斯克鲁奇，要是不想像他那样的结局就得改变方式。(P 14) 【解析】动词warn的用法： warn常用作及物动词，意为“警告、告诫”。其常用搭配如下： (1)warn sb.(not) to do sth.意为“警告某人(不要)做某事”。如： I warned you not to buy that old car. 我劝过你不要买那辆旧汽车。 They were warned not to climb the mountain in such bad weather. 有人劝诫他们不要在这么坏的天气去登那座山。,(2)warn sb. of/about sth. 意为“提醒、警告某人注意某事”。如： They warned the passengers of thieves. 他们警告路人小心窃贼。 (3)warn sb. against (doing) sth.意为“警告某人不(做)某事”。如： He warned me against going there at night. 他警告我晚上不要到那去。 (4)warn sb. that从句，意为“警告某人说”。如： I warn you that you will fail in the coming exams if you are still so lazy. 我警告你：如果你还这么懒，在即将来到的考试中你会不及格的。,He now treats everyone with kindness and warmth, spreading love and joy everywhere he goes. 他现在对每个人都友好和热情，把爱和欢乐传播到他去的每一个地方。(P 14) 【解析】动词spread的用法： spread用作动词时，为不规则动词，其过去式、过去分词均为spread。应掌握以下用法：,(1)意为“使伸展、使延伸”。如： I spread my arms to give her a big hug. 我伸开双臂给她一个大大的拥抱。 (2)意为“张开、展开、摊开”。如： He spread the map on the floor. 他把地图铺在地上。 (3)意为“撒、散布、传播(疾病、消息等)”。如： Flies spread diseases. 苍蝇传染疾病。 She was told not to spread this secret around. 她被告知不要把这个秘密传出去。,(4)表示“摆好(餐桌)、上(菜等) ”。如： The table was spread for supper. 桌子已摆好，准备吃晚饭。 (5)意为“传播”时，常用作不及物动词。如： The news soon spread to the farthest corner. 消息很快传到最远的角落。 The fire spread quickly through the forest. 火灾迅速地在整个林区蔓延。,.单项选择。 ( )1.They have _ the prices of the food and vegetables recently. A. added B. increased C. shared D. risen ( )2.He lifted the receiver(接收机) as soon as the telephone rang but_ it on the table at once. A. lay B. lied C. laid D. lain,B,C,( )3.She used to _ money from her fathers drawer. A. punish B. steal C. refuse D. make ( )4.And my dad has gone to Beijing _， and he is re