七年级历史上册 第二单元 第7课 战国时期的社会变化课件 新人教版

第7课 战国时期的社会变化,课题导入,1、掌握战国七雄及三次典型战役； 2、了解商鞅变法的原因，识记商鞅变法的内容和影响； 3、识记都江堰的修建和作用 。,目标引领,战国七雄,1、结合课本32页地图，完成战国七雄分布图； 2、战国时期著名的战役有哪些？,带着以下问题阅读教材P31-32，期待你3分钟之后精彩的回答。,独立自学1,一、战国七雄 1、七国形成 ： （1）三家分晋：赵、魏、韩（公元前403年） （2）田氏代齐（公元前386年） （3）齐楚秦燕赵魏韩东南西北到中间,鲁,越,卫,中山,洛邑,晋,宋,河,水,渭,水,汉,水,淮,水,江,水,东周都城,诸侯国国都,诸侯国疆域,战 国 七 雄,1,2,3,4,齐,5,6,7,楚,秦,燕,赵,魏,韩,东周,三家分晋、田氏代齐,引导探究,2、社会状况：兼并战争 （1）战争特点：规模很大，参战兵力多，交战区域广，持续时间长。 （2）著名战役：桂陵之战、马陵之战、长平之战 （3）战争结果：魏国、齐国、赵国、秦国先后崛起，秦国成为最强盛的诸侯国对东方六国构成威胁。 （4）影响：为加速结束分裂，实现国家统一奠定了基础。,桂陵之战,马陵之战,长平之战,魏、赵、齐,魏、齐,秦、赵,围魏救赵,纸上谈兵,减灶计,战 国,战国时期三次经典战役,引导探究,（2）商鞅变法的目的、时间？支持者？,（3）说出商鞅变法的内容和影响。,商鞅变法,阅读P33-34，3分钟之后回答下列问题：,富国强兵；前356年；秦孝公,独立自学二,（1）战国时期各诸侯国变法的原因有哪些？,铁制工具和牛耕进一步推广，社会生产力水平提高。,二、商鞅变法 1、背景： （1)根本原因:战国时期，铁制农具和牛耕的使用进一步推广，社会生产力水平不断提高，新兴地主阶级的势力增强。 （2）发展需要：为适应社会政治经济的变化，各诸侯国统治者实行变法改革，确立新的政治经济秩序，以求富国强兵，在兼并战争中取胜。,2、目的： 富国强兵，在兼并战争中取胜。 3、时间、人物： 公元前356年，秦孝公任用商鞅主持变法。,商鞅,秦孝公,“治世不一道，便国不法古”,商鞅舌战群臣,2.经济：,确立封建土地私有制,3.军事：,奖励军功,1.政治：,建立县制，废除旧贵族的世袭特权，编定户籍，严明法度。,提高了农民积极性从而促进经济发展,军队战斗力增强,国富,兵强,加强中央集权,使秦国的国力大为增强，提高了军队的战斗力，成为最强盛的诸侯国，为以后秦统一全国奠定了基础。,变法内容 作用 影响,，,废除井田制,允许土地自由买卖；奖励耕织；统一度量衡。,4、商鞅变法的内容：,允许土地自由买卖,鼓励 耕 织,5、作用： 使秦国的国力大为增强，提高了军队的战斗力，一跃成为最强盛的诸侯国，为以后秦统一全国奠定了基础。,商君治秦, 法令至行, 公平无私, 罚不讳强大, 赏不私亲近 战国策.秦策一,材料研读,从材料中可以看出商鞍是怎样推行改革的？,赏罚分明，一视同仁，取信于民,说明了商鞅变法是成功的。商鞅被处死，说明了守旧势力的猖狂和统治者的昏庸。但商鞅虽死，变法还是获得了成功，因为经过变法，秦的经济得到发展，军队战斗力不断增强，发展成为战国后期最富强的封建国家。,支持商鞅的秦孝公死后，商鞅被害。然而新法并没有被废止，你认为这说明了什么？,引导探究,结合课本P34-35页，3分钟之后回答下列问题：,右图是著名的水利工程都江堰，它位于哪里？是谁修建的？它主要有什么作用？,独立自学三,地点： 修建者： 作用：,防洪灌溉工程都江堰,四川 岷江中游,李冰（秦国）,防洪灌溉，使成都平原变得“水旱从人，不知饥馑”，因而获得了“天府之国”的美称。,“始知李太守，伯禹亦不如。”,引导探究,1、修建： 公元前256年，秦国蜀郡郡守李冰主持，在成都附近的岷江上修建了都江堰。 2、构成: 由渠首和灌溉网两大系统工程构成。 3、 功能： 防洪、灌溉、水运等。,三、造福千秋的都江堰,鱼嘴,鱼嘴,鱼嘴,飞沙堰,飞沙堰,飞沙堰,宝瓶口,宝瓶口,宝瓶口,4、影响： （1）使成都平原成为沃野，变成天府之国； （2）两千多年来，都江堰一直发挥着巨大的作用，在世界水利史上绝无仅有，充分反映出我国人民的智慧。,1、公元前260年，秦赵之间发生了空前激烈的大战。赵军大败，从此东方六国再也无力抵抗秦国的进攻了。这场战役是( ) A长平之战 B城濮之战 C桂陵之战 D马陵之战 2、史记记载，秦孝公死后，太子即位，守旧的贵族诬告商鞅“谋反”，商鞅也因此遭遇了车裂的命运。这主要是因为商鞅变法触动了大贵族的利益。商鞅变法内容中，最能触动大贵族利益的是 （ ）