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模块一 培训准备,主讲人:施晓剑 E-mail: ,宁德市教师进修学院,“中小学教师教育技术能力培训” 的背景和意义概述,为了提高我国中小学教师教育技术能力水平,促进教师专业能力发展,2004年12月25日,国家教育部正式颁布了中国中小学教师教育技术能力标准,这是建国以来我们国家颁布的第一个教师专业能力标准,2005年4月教育部为贯彻落实这一标准,又专门启动了全国中小学教师教育技术能力建设计划项目 。这一项目包括培训、考试、认证等三个部分。培训内容是指达到教育技术能力标准所需要的知识与能力(分初级、中级、高级,并侧重教学能力要求);考试内容和培训内容基本一致;认证是指按照审核认定的考试成绩授予教师相应等级的证书。 关于这次教育技术能力培训,师范教育司领导特别强调:这是新一轮国家级、强制性并涉及上千万中小学教师的全员培训。,教育技术的初步认识,了解本次培训的方式和成果,培训的成果:,供实际教学用的一节“信息技术与课程整合课”的教学设计成果(教学设计方案+相关教学资源),供实际教学用的一节“信息技术与课程整合课”的教学课件,各种评价量表,学习过程记录,培训准备,活动1:了解您的学习伙伴,互相认识,体验基于技术的交流,形成学习小组 组内依次介绍自己的信息 小组代表发言(每组1分钟),使用电子邮件进行交流(课后作业) 给学习伙伴发邮件 回复邮件 给多人发送邮件 保存邮件地址 删除邮件 记录感受,活动2:体验网络平台,活动3:了解教育技术,阅读资料 + 思考+ 讨论:(10分钟),结合教育技术的定义和本质,思考、讨论“教育技术与信息技术” ,并将思考、讨论结果填入 网络平台 -小组讨论区-模块1对教育技术与信息技术的认识”版块中 。,活动4:策划一节信息技术与课程整合课的选题,信息技术与课程整合,是指在学科教学过程中把信息技术、信息资源和课程有机结合,建构有效的教学方式,促进教学的最优化。 -中小学教师教育技术标准,信息技术与课程整合课选题的依据,初步策划选题,通过案例观摩进一步确定选题(15分钟),填写选题计划 (15分钟),网络平台资料馆模块1案例信息技术与课程整合案例,模板位置:网络平台资料馆模块1活动模板选 题计划模板 保存位置:作业文件夹“一节信息技术与课程整合课的教学设计成果” 文件名:“一节课选题计划.doc” 上传选题计划:作业区“模块1一节课选题计划”,作品的标题格式是“学员名_学科名称_选题计划名称”,本模块的考
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