毕业设计论文flash的设计与制作.doc

电子信息系毕业设计(论文)FLASH课件制作电子信息系团总支的管理模式摘要 随着科学技术的迅猛发展,人类社会已步入了信息时代，现代教育技术的发展也越来越成熟，多媒体讲解已走进企业，事业单位当中，以发展人的智力和创新能力为主要目标。课件的制作形象展现讲解过程，听众思维以形象思维为主，用flash制作的课件大多图文声像并茂, 并能形象地表述内容，传递信息，能激发听众的学习兴趣，使听众加速吸收课件内容的速度。Flash以其容量小、交互强、网络传输容易等特点深受制作者的喜爱。本课件主要讲述了电子信息系团总支的管理模式，通过该课件的学习，可以了解到电子信息系团总支的管理模式的优缺点，并能在管理方面产生更新更优的构思。本论文首先阐述了课件开发的背景、作用与意义、其次介绍了课件开发的准备工作，然后重点阐述了课件的制作过程（其中涉及到封面的设计、素材的整合、动画的制作与导航按钮的实现）最后阐述了课件的测试方法与步骤。关键字 Flash 课件制作 多媒体技术 目录一、引言3（一）选题背景3（二）主要开发技术和软件介绍31.Macromedia Flash 8介绍32.Adobe Photoshop CS3介绍3二、课题的任务与意义3（一）课题的任务与要求3（二）课题的意义4三、课件制作方案的制作4（一）课件制作要求4（二）课件制作流程41确定会议目标42选取恰当的模块43设计创作脚本44课件制作过程。45课件测试与修改5四、课件制作准备5（一）课件内容选择分析5（二）课件素材准备5（三）课件功能分析5五、课件的制作与实现6（一）课件封面的设计6（二）课件各模块的制作与实现61.团总支规章制度动画模块的实现72.团总支例会动画模块的实现73.工作制度动画模块的实现74.组织结构图动画模块的实现85.各部门职责动画模块的实现86.退出按钮功能的实现9六、课件测试9参考文献9致 谢10一、引言（一）选题背景计算机技术的迅速发展和多媒技术的日益成熟，计算机辅助解说已经成为讲解发展的必然趋势。传统讲解媒体，如图纸、黑板等，已经不能完全适应现代化教育的需要。现代信息技术在教育中的运用，越来越显示出它的创新性。信息技术正在成为现代化教育技术的依托，成为发展教育、提高民族素质和培养创新能力的重要手段。还有在管理模式方面有着一定的发展结局，使管理得到进一步的巩固和超越。在这样的社会背景，教育背景和管理背景下，Flash课件应运而生。让学习者在信息技术与科学教学整合的平台上，自主学习，勇于探究，大胆创新，为日后能成为一名适用于信息社会的综合型人才打下坚实的基础。（二）主要开发技术和软件介绍1.Macromedia Flash 8介绍Flash 是一种创作工具，设计人员和开发人员可使用它来创建演示文稿、应用程序和其它允许用户交互的内容。Flash 可以包含简单的动画、视频内容、复杂演示文稿和应用程序以及介于它们之间的任何内容。通常，使用Flash 创作的各个内容单元称为应用程序，即使它们可能只是很简单的动画。您可以通过添加图片、声音、视频和特殊效果，构建包含丰富媒体的 Flash 应用程序。2.Adobe Photoshop CS3介绍CS3中最闪亮的明星莫过于Photoshop CS3。作为Adobe的核心产品，Photoshop CS3历来最受关注，Adobe也在去年底发布了其测试版。选择Photoshop CS3的理由不仅仅是它会完美兼容Vista，更重要的是几十个激动人心的全新特性，诸如支持宽屏显示器的新式版面、集20多个窗口于一身的dock、占用面积更小的工具栏、多张照片自动生成全景、灵活的黑白转换、更易调节的选择工具、智能的滤镜、改进的消失点特性、更好的32位HDR图像支持等。另外，Photoshop从CS3首次开始分为两个版本，分别是常规的标准版和支持3D功能的Extended(扩展)版。二、课题的任务与意义（一）课题的任务与要求Flash课件要把文字、图片、声音等媒体信息与讲解内容很好地集合在一起，生动、形象地演示知识的形成过程，给听众提供形象鲜活的形象，使听众对抽象内容很好的理解，并能强化知识重点，突破知识难点，激发听众学习兴趣，对讲解或自学有很好的帮助。（二）课题的意义多媒体Flash课件集文字、图片、声音等媒体信息一体，把书本上的静态知识转换成生动、形象的知识，有着其他讲授方法无法比拟的优点，还具有丰富的信息资源、友好的交互环境、图文并茂的显示功能等特点。运用Flash课件促使视听结合，增强感知效果，听众可从多方面了解所授内容。运用Flash课件组合文件内容，使会议容量最大化。制作者可根据文件讲授内容提炼讲授重难点、辅以相关案例，从而开拓管理眼界，使讲授在多层面、多形式或多感应三方面达到良好的组合，让听众对抽象的知识有个更好的理解。运用Flash课件可使会议气氛轻松，不压抑，也可使自学不枯燥乏味。Flash课件改变了传统会议形式单一、僵硬的会议模式，采用智能型，具有亲和力的界面，把抽象的内容具体化。以生动、形象、通俗易懂的方式，展示最前沿、最丰富的知识。让听众在学习时，达到视觉和听觉上的享受，提高了听众的学习兴趣和学习激情，课堂气氛自然轻松愉悦。三、课件制作方案的制作（一）课件制作要求1.画面要整洁，按钮功能正确，页面容易跳转，任何时候单击这些按钮都会跳转到你需要的地方。2.文字和背景的搭配要合理，整个画面的色彩搭配和谐，美观。3.人机交互练习要操作容易，具有趣味性，活跃会议气氛，引导听众参与到活动中。（二）课件制作流程1确定会议目标 制作课件应根据会议的要求，首先明确会议目的，要求突出会议重点， 确定好会议目标后，才能做出符合会议需要的课件，真正起到辅助讲解的作用。 2选取恰当的模块课件内容的选取则要以文件为蓝本，从实现会议目标、完成会议任务的需要出发，但又不能为文件所束缚，要充分增加会议的含金量。一个优秀的课件不能只是文件的课件演示，而应该增加它的生动直观的作用，因此会议内容的选取很关键。 3设计创作脚本 在课件制作中，我们也引入了“脚本”一词，它来源于教案，但又不同于教案，既要表现会议内容，会议进程，又要将一些细节，诸如内容的呈现顺序、呈现方法等进行描述。多媒体教学摆脱了黑板加粉笔的呆板表现形式，依赖于大量的多媒体素材，把以往受时间和空间限制的内容搬进会议课件，体现了其特有的优势。 4课件制作过程。 此过程要求熟悉电脑的基本操作、掌握相关软件的使用方法。做课件需要多种软件协同工作，比如图像制作、声音录制、文字编辑、动画制作等，所以需要制作者掌握各种软件的操作，使课件具有教育性、科学性、技术性、艺术性。 5课件测试与修改 课件制作完成后，应自己反复测试，查看各模块的功能是否能正常运行。如出错则需要将课件加以修改，从而使其达到最优。一个课件的完成，一定会经过反复的修改，需要制作者要有足够的耐心。四、课件制作准备（一）课件内容选择分析课件是用于讲解的辅助手段，所以其内容一定要与文件相符合，使听众学到真正的知识，并融会贯通。课件的内容来源于现有的文件，还有因特网上的资源，有文字、音乐等。内容的分类也包括了很多，本次选择的课件内容是关于电子信息系团总支的管理模式。（二）课件素材准备素材的选取应依讲解内容而决定，可以从书本、网上搜取。针对这一点，我在制作课件时动用了所学的各种软件，运用迅雷软件下载图片，用Photoshop等软件处理图像，使图片成为适合本课件的图片。（三）课件功能分析本课件与教程相结合，能帮助听众更好地掌握会议内容。在课件打开的时候，是一张幻灯的封面，在点击“播放”按钮后进入课件的内容选择界面。选择不同的按钮可以进入相应的内容，分为团总支规章制度、例会、工作制度、组织结构图、各部门职责、谢谢观看6个部分，团总支规章制度又分为总则、任务、规章制度3个部分；在规章制度模块又显示出人事任命制度与财务方面的相关规定；在各部门职责这一模块，又简述了秘书部，组织部，宣传部，文体部这些部门的职责。本课件界面框架图如图4.1示：团总支的管理模式团总支规章制度例会工作制度组织结构图各部门职责总则任务规章制度人事任命财务秘书部组织部文体部宣传部谢谢观看图4.1 课件界面框架五、课件的制作与实现（一）课件封面的设计 本课件由2个场景所组成：场景1显示封面内容，场景2是课件的主界面，主界面通过导航按钮实现相应的跳转功能。封面是课件的一个重要的组成部分，它是课件给人的第一印象，所以本课件封面以蓝颜色为基调。蓝色，是大海的色，谦和而深沉，广博而包容。封面的制作步骤如下：1.导入背景图片。把背景图片导入到场景1中，位置位于场景中心。2.导入背景音乐到音乐层中。3.文字动画效果的制作封面文字动画的制作主要采用补间动画来实现。效果是“团总支的管理模式”文字在图片中间由小变大出现，“电子信息系”五个字由右向左出现，制作人与指导教师由小变大再变小，最后处于舞台下方。4.按钮功能的实现封面右下方有一圆形按钮，点击该按钮可进入课件主界面。其步骤为：把准备好的按钮（本设计中的很多按钮都添加了相关音效）从库中拖入场景中，选中按钮，在其动作中加入代码：on (press)gotoandplay(71); 如上操作就可实现封面到课件主界面的跳转。封面功能实现效果如图5.1所示：图5.1 课件封面图（二）课件各模块的制作与实现主要操和步骤：把背景图片导入到场景中，位于场景中心。在图片上面排放一列文字按钮，然后分别为相关文字按钮添加跳转指令，使其点击相应按钮可进入相应的专题，下页是相应专题内容出现的地方。界面实现效果如图5.2所示： 图5.2 界面实现效果图1.团总支规章制度动画模块的实现主要操作步骤：团总支规章制度模块文字播放，是通过上一页按钮与下一页按钮来实现。按钮也是通过goto命令来实现。模块功能的实现效果如下图5.3所示：图5.3 团总支规章制度模块图2.团总支例会动画模块的实现 主要操作步骤：团总支例会模块，是通过一个风车遮罩效果遮罩“例会”二字，使“例会”二字忽隐忽现，然后通过补间动画把重要内容一条条自右向左飞入舞台。模块的功能实现效果如图5.4所示：图5.4 团总支例会模块图3.工作制度动画模块的实现主要操作步骤：工作制度模块文字播放的实现，是新建一个影片剪辑利用逐帧动画使“工作制度”四个字在播放的时候发生变换颜色，新建一个图形元件利用遮罩效果遮住已经排版好的文字，这样文字逐渐出现的效果就得以实现。模块的功能实现效果如下图5.5所示： 图5.5 工作制度模块图4.组织结构图动画模块的实现主要操作步骤：组织结构图模块是通过一棵形象的小树苗实现的，其中小树的生长过程主要采用补间动画来实现。小树苗从地下长出，并通过浇水按钮实现浇水，使叶子长出。其中：团总支是一个大环境，就像如图所示的土地；书记，是管理层中最重要的领导人物，就像树苗的树根；副书记，是和各部长与干事接触最多的人，对总支内部的影响非常大，因此，副书记就好比这树干。各部长，也处管理层中也起重要作用，就像树上的枝干；水壶里的水，就代表优秀的管理理念，带到总支里来，使总支越发展越好，达到枝繁叶茂的效果。模块的功能实现效果如下图5.6所示： 图5.6 组织结构模块图5.各部门职责动画模块的实现主要操作步骤：各部门职责模块分为秘书部、组织部、宣传部、文体部四部分，点击相应按钮可跳转到相应的部门职责处。其中按钮导航的功能实现，主要是通过goto命令来实现，其具体操作与代码编写跟封面的播放按钮类似。其操作过程略。 对于“各部门职责”五个字，采用逐帧动画做出,使字产生一笔笔写下的效果。模块的功能实现效果如下图5.7所示，图5.7 各部门职责模块图部门职责的实现效果，是先将部门名称通过引导动画将部门的名称显示出来，再通过形状补间，将由小变大的小球变为字幕。模块的功能实现效果如下图5.8所示图5.8 部门职责实现的效果图6.退出按钮功能的实现在课件结束的时候，首先出现用彩带遮罩的特效文字“谢谢观看”动画，然后动态显示制作人及指导老师。同时在其左上角显示一个退出按钮，点击该按钮，可实现退出播放器。按钮代码如下： on (press)fscommond(“quit”,true) 谢谢观看界面效果如图5.9所示：图5.9 谢谢观看界面图六、课件测试测试课件为每个课件组成部分，检验课件效果是否有效，只有测试成功，课件才能投入使用之中。打开flash源文件，按ctrl加enter键导出swf文件进行测试。1.首先看到进入界面，测试swf点缀图案是否显现以及是否出现音效。2.点击播放按钮进入主界面，依次点击左侧一排按钮是否能够链接以及是否有按键音效，再依次点击其他按钮，是否出现各画面。3.点击谢谢观看按钮，进入课件结束部分，这部分点明制作者以及指导老师，最后放映结束。4.课件测试成功后，点击保存，导出swf文件，方面以后观看。课件优点：画面简单，颜色清新，给人以清爽的感觉，能实现课件基本功能。课件缺点： 内容较为单一，功能还不完善，在衔接度上有所欠缺。课件背景与文字搭配可能不是那么突出。 参考文献1 杨荣、张海丰等人编著Flash8动画设计实训教程 清华大学出版社2 缪 亮编著Flash多媒体课件制作实用教程 清华大学出版社3 李 永编著Flash多媒体课件制作经典教程 清华大